判断 (最好说清楚为什么)1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( )2、2x=5是方程2x-3=2解.( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 13:26:34
判断 (最好说清楚为什么)1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( )2、2x=5是方程2x-3=2解.( )
判断 (最好说清楚为什么)
1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( )
2、2x=5是方程2x-3=2解.( )
判断 (最好说清楚为什么)1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( )2、2x=5是方程2x-3=2解.( )
1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( 正确 )
2、2x=5是方程2x-3=2解.( 错 )
这个只能说方程2x=5与方程2x-3=2的解相同
不能说2x=5是方程2x-3=2解,因为方程的解是x=多少
判断 (最好说清楚为什么)1、异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同.( )2、2x=5是方程2x-3=2解.( )
怎样计算异分母分数加减法.说清楚.
异分母如何判断分数的大小
判断:异分母分数相加减,分子,分母分另相加减.( )
判断题:百分数就是分母是100的分数.为什么?
判断:同分母分数加、减和异分母分数加、减的计算方法一样.
异分母分数乘法为什么分母也相乘
异分母分数加减法为什么要通分
小学生判断题判断题1:两个分数进行大小比较,分母大的反而小,分母小的反而大.( ) 判断题2:分母是100的分数不一定是百分数.( )
判断题:百分数就是分母是100的分数()
判断:分母是100的分数叫百分数.( )
判断题:百分数都是分母是100的分数()
百分数是分母是一百的分数.(判断)
数学题(说清楚为什么要这样做)第一题:一个分数是二十七分之十三,分子加上某数,分母减去某数,约分后是三分之五,求某数.第二题:一分数的分子加上1,这个分数就等于1.(1)如果把这个
判断题:同分母分数相加减,分子不变.只把分母相加减()
一`判断题.(1)约数和通分都是根据分数的基本性质.( ) (2)把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数.叫做通分.( ) (3)与5分之4相等的分数有无数个.( ) (4)通分后的
判断 异分母分数不能相加、减是因为分数单位不相同
判断题 1.分数的分母不同就是分数单位不同.( )