应用题提问(不要设未知数)1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 06:40:23

应用题提问(不要设未知数)1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒
应用题提问(不要设未知数)
1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?
2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒进7杯水,连瓶共重680克.一杯水和一个空瓶各重多少克?

应用题提问(不要设未知数)1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒
1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?
根据题目的条件,
3圈多30厘米,而4圈又少40厘米,
这就是说由3圈到4圈要多的30厘米
加上少的40厘米正好是树的一圈,
即周长:30+40=70厘米,绳长就不难算了,
即:70×3+30=240(cm)
或70×4-40=240(cm)
2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒进7杯水,连瓶共重680克.一杯水和一个空瓶各重多少克?
这里增加了4杯水,就增加了:680-360=320克的水,
也就是说,4杯水320克,1杯水80克(320÷4=80)
再算空瓶的重量:
1杯水80克,3杯水就有240克,题目中3杯水连瓶供360克,
则空瓶的重量为:360-240=120(克)

1 树 (30+40)/(4-3)=70
绳子 70*3+30=240
2 一杯水 (680-360)/(7-3)=80
瓶子 360-3*80=120

1.绕三圈多30厘米绕4圈差40厘米显然一圈需要70厘米,树周长70cm,绳长3*70+40=250cm
2.680g比360g多了4杯水,则每杯水(680-360)/4=80g 空瓶重360-3*80=120g

1.树的周长有(30+40)÷(4—3)=70厘米
绳长70*3+30=240厘米
2.一杯水(680-360)÷(7-3)=80克
一个空瓶重360-80*3=120克

1.设树的周长有X厘米
3X+30=4X-40
X=70
绳长3X+30=3*70+30=240厘米
2.一杯水重(680-360)÷(7—3)=80克
一个空瓶重360-3*80=120克

应用题提问(不要设未知数)1.用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有多少厘米,绳长多少厘米?2.用一个杯子向一个空瓶里倒水.如果倒进3杯水,连瓶共重360克,如果倒 用绳子测量游泳池的深度,绳子三折垂到池底时,多余40厘米,绳子四折时,还差15厘米,则游泳池的水深多少绳子长多少米?求算试,不要设未知数! 聪聪想知道新钻的一眼水井有多深,于是找来一根绳子,他把绳子三折来量,井外余6米;然后又把绳子四折来量,井外余1米.求井深和绳子各多少米?(不要用求未知数X的方式来解) 列方程解应用题(间接设未知数 解物理应用题能不能设未知数 (应用题)用一根绳子去测量一口井的长度.把绳子折成三折去量,则绳余四米.若折成四折去量,则余1米.这口井有多深,绳子多长? 方程应用题没设未知数但列对方程扣多少分(忘记设了~) 一根长绳子是短绳子的3倍,各裁去20米后长的变成了短的的4倍求算术法解题流程,答案我知道(20X4-20)/(4-3)但这个是设未知数法得到的结果,小学4年级还没有学到设未知数法,现求一个算术 一根绳子,第一次用去全长的.(六年级应用题)一根绳子,第一次用去全长的2/9,第二次比第一次多用去8米,还剩12米,这根绳子全长多少米? 百度知道 > 提问提问1.与您的提问“把一根绳子对折对折再对折,”相关的已解决问题:(请查看它们是否能解答您的疑问)把一根绳子对折再对折,再对折,然后用剪刀从中间剪断,请问原来的 列方程解应用题,未知数用( )表示;用算术方法解应用题,未知数( )列式.小学六年级上册急 一根绳子绕柱子2圈多40厘米,绕3圈少20厘米,这根绳子长多少厘米?这是一道小学三年级应用题,不要用方程式解答, 一根15米长绳子正好可以做10根同样长的跳绳.问:(1)每根跳绳用去这根绳子的几分之几?是应用题我要算式,不要结果。 脱式计算、竖式计算、简便计算(不要应用题、解方程、求未知数) 应用题提问方方和小明各有邮票若干张,方方拿出五分之一给小明后,小明早再拿出现有的四分之一给芳芳,这时他们都有90张邮票,他们原来各有多少张邮票?(用方程)只设一个未知数x 列方程解应用题(间接设未知数)下 航行问题解应用题方法如何设未知数 一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式~两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了