-2/5,1/5,-8/750,然后是什么?

-2/5,1/5,-8/750,然后是什么? 1-5是选择题,然后是另外一个 然后是第六题第二幅图是一道应用题，第三至四幅图是一起的。 我们一起来做一项研究先,准备好计算器.键入8----除以5然后加1----答案是2.6 键入2.6----除以5然后加1----答案是1.52键入1.52----除以5然后加1----答案是1.304……①如果我们一直这样做下去会出现什 有一筐水果,3/5是24千克,然后吃了5/8,问是多少千克? -6/5*(12-5/12-0.6) (+2/1)*3/2*4/9*-3/16 [(4*8)*25-8]*125 -100*8/1-0.125*35.5+14.5*(12.5%)急!从（2/1）开始是第二道，然后[(4*8)那里是第三道，然后第二行的就是第四道 一个数加上7,减去5,然后除以2得2,这个数是 一个数减去2,加上6,然后除以5得7,则这个数是 用汇编语言显示这样的数字组合：第一排是123456789第一列123456789然后从左上角开始123456789到右下角,其第一排是1 2 3 4 5 6 7 8 9第一列1 2 3 4 5 6 7 8 9然后从左上角开始123456789到右下角,其余位置都 快的把分给他】有多少个数字 我总认为是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 这10个 我总认为数字只有10个 然后数才是有无数个 不知道是对还是错 然后顺便解释一下数可以分为什么 还有数字可以组成所有的数 1然后是四跟六之间的数字然后是十减九加一减二然后九除三然后二加二加二加二然后八十除以四十然后三乘以二 已知X的指数是（5m减4）然后加三分之1等于2是关于X的一元一次方程,那么M等于多少 最近放了8天假,我们5个人一个一个的论流放.每天2个人值班,比如是12345五个五个人.今天是1跟2值班连续值4天,然后5休息8天.然后4天后（1已经休了4天）5休够8天,跟2搭档.以此类推,到最后每个人 小学方程求助: 1,2,3,4,5,6,7,8,9用加减乘除,然后总和等于60,可以加括号,请问怎么办1,2,3,4,5,6,7,8,9用加减乘除连起来,然后总和等于60,可以加括号,请问怎么办这是小学生的一道题,没想到我一个大 C语言 输入一个正整数N,输出2/1+3/2+5/3+8/5+……的前N项和,保留两位小数.（该数列从第2项起每一项的分然后我如下写的,然后很神奇的是：不管输入什么,输出都是2.00.求教.#include#includeint main(void 甲,乙,丙三人合作一项工程,共得1800元报酬.三人完成的情况酬是：甲,乙合作8天完成一共的1/3,然后乙,丙又合作2天,完成余下的1/4,然后三人又合作5天全部完成,按劳付酬,各应得报酬多少元? 奥数2、把一个长是4厘米,宽是5厘米,高是6厘米的长方体木块表面全部涂成红色,然后切成棱长是1厘米的小2、把一个长是4厘米,宽是5厘米,高是6厘米的长方体木块表面全部涂成红色,然后切成棱 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,下面一排是2,4,6,8,10,然后是1,2,47（）,（）请问按顺序填写 将自然数1,2,3,4…按右图排列从一开始,下面写2,然后向右转写3,4,然后向上转写5,6,7,依次写下去,这样第一次转弯是二,第二次转弯是4,第三次转弯是七,第四次转弯是11,……（1）第二十次转弯是