热爱生活的作文最好是自己写的撒、、嗯,注意,是热爱生活,不是热爱生命、、六年级水品、、假如不愿意写,可以给俺提个建议、、比如说开头、结尾、事例（议论文也可以）、、 俺需要灵

热爱生活的作文最好是自己写的撒、、嗯,注意,是热爱生活,不是热爱生命、、六年级水品、、假如不愿意写,可以给俺提个建议、、比如说开头、结尾、事例（议论文也可以）、、 俺需要灵
热爱生活的作文
最好是自己写的撒、、
嗯,注意,是热爱生活,不是热爱生命、、六年级水品、、
假如不愿意写,可以给俺提个建议、、
比如说开头、结尾、事例（议论文也可以）、、 俺需要灵感!灵感!
(俺也一起努力） 加
油

热爱生活的作文最好是自己写的撒、、嗯,注意,是热爱生活,不是热爱生命、、六年级水品、、假如不愿意写,可以给俺提个建议、、比如说开头、结尾、事例（议论文也可以）、、 俺需要灵
我就先抛砖引玉了,有更好的望请采纳.
           生活交响曲
   生活如同乐章,有时婉转悠扬,有时汹涌豪迈,有时淡淡平静却又余韵漫长.
我喜欢生活的点点滴滴,喜欢那雨中走来曼妙的女郎,喜欢柳条随心飞扬,喜欢花儿多姿开放.历史上,那些前辈尽管命途多舛,但依旧像我一样热爱生活,前有杜工部的文章憎命达,却依旧“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”如此的胸襟气度.谭嗣同捐躯赴国难,却依旧视死如归,得到人们尊敬.这就是他们对生活报有无尽热爱的生动写照,我们新时代的学生更应该热爱生活,热爱每一天!
  肖邦的24乐章再怎么弹,也不能弹尽生活的酸甜苦辣.舒伯特华丽的琴键也写不出命运的多姿多彩.贝多芬再演绎也演不尽人生的辉煌.我想那就用我们的双手来谱写自己生活的交响曲,分担风雨,分享阳光!我们用更多的爱心来成就明天的梦想,从热爱生活开始!
    （给你写完了,水平不怎么好.）

热爱生活，你会感到大自然的美好；
热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说：“只有像我这样发疯地爱生活...

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热爱生活，你会感到大自然的美好；
热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。
前苏联著名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的理想、顽强的意志和对生活的热爱，写下了感动一代又一代的人的名著，那就是《钢铁是怎样炼成的》。他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透和认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。”
你看，一个残疾的人都如此热爱生活，写下如此感动的书，他不是一个成功者，是什么！
可有些人呢？受一点挫折，就对生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，这样的人就不感到羞愧吗？
有一个身体健全、四肢发达的大学毕业生，就因为失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽，这值得吗？他抛弃了生活，生活也抛弃了他？
美好的生活，永远属于哪些热爱生活的人！
热爱生活的人，会成为一个成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首抒情的歌。生活充满酸甜苦辣，有欢乐也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因为生活充满五颜色，才使人感到有挑战性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是成功的人。
热爱生活吧，它会使你更聪明，更成熟，会锻炼你迈向成功。

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片段式的记叙文可以吧，记录一些生活中的小事，体现出对生活的热爱。
开头：生活，就是由点点滴滴的日常小事构成的，能够切身感悟到生活中点滴小事带给我们的感动和快乐，就是对生活的热爱………………

生活——我的老师
小时候，还没有开始读书，父母是我们的启蒙老师。长大后，走进了校园，我们的老师便不只有父母，我们有语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。他们在孜孜不倦的培养着我们，让我们懂得更多，学到的更多。可是，你有没有想过：我们的老师只有这些吗？答案是否定的。我们还有一个无形的老师，那就是生活。
我热爱我的每一位可亲可爱的老师，因为是他们让我懂得更多的知识，掌...

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生活——我的老师
小时候，还没有开始读书，父母是我们的启蒙老师。长大后，走进了校园，我们的老师便不只有父母，我们有语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。他们在孜孜不倦的培养着我们，让我们懂得更多，学到的更多。可是，你有没有想过：我们的老师只有这些吗？答案是否定的。我们还有一个无形的老师，那就是生活。
我热爱我的每一位可亲可爱的老师，因为是他们让我懂得更多的知识，掌握更多的技术。当然，我也热爱生活这个老师，因为是她让我了解更多的道理，做人的和做事的。
生活，看似简单，每天都是柴米油盐，可是就像有句俗话说：所有的不平凡都孕育在平凡里。是的，打开你的心房，去感受生活，你会发现她是那么的美好，那么的深邃，那么的热情却又是那么的寂静。
生活，让我懂得母爱的伟大。
生活，让我懂得父亲的辛苦。
生活，让我懂得努力就可以有所得。
生活，让我懂得只要不放弃，绝望都会变成希望。
美好的日子，就是生活。生活是那么的美好，时而热情，时而低沉，时而欢乐，时而忧愁。可这都是生活赐予我们的美妙的感受。我爱她的每一种表情。
生活，这个伟大的无形的老师，在用自己的一颦一笑告诉着我们什么是快乐，什么是哀伤，什么是坚持，什么是成功，什么是失败。从来没有如此博学的老师，生活给我们上的每一节课，都让我们那么的受益匪浅。我热爱这个伟大的老师——生活。
原创啊，呵呵字数可能不够，自己加点吧，以后啊，作文还是自己写啊。只要想说什么就写什么就好了。

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每个儿童都是祖国的花朵，无论你是否健全，是否残疾，只要你有一颗热爱生命，热爱生活的心，你就会乐观地去处理每一件事情。

在我的课本中，曾经也出现过一位残疾人——她是一个盲童，她叫安静。虽然她看不见春天，可是，她却能触摸到春天。安静整天在花香中流连，有一次，安静拢住了一只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩捉住了，安静把蝴蝶放了，她仰望蝴蝶飞翔的姿势，蝴蝶飞翔的姿...

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每个儿童都是祖国的花朵，无论你是否健全，是否残疾，只要你有一颗热爱生命，热爱生活的心，你就会乐观地去处理每一件事情。

在我的课本中，曾经也出现过一位残疾人——她是一个盲童，她叫安静。虽然她看不见春天，可是，她却能触摸到春天。安静整天在花香中流连，有一次，安静拢住了一只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩捉住了，安静把蝴蝶放了，她仰望蝴蝶飞翔的姿势，蝴蝶飞翔的姿势在安静心中划过了一条极其美丽的弧线，诉说着飞翔的概念。
谁都是生活的主人，无论你是否拥有一个健全的体魄，只要你热爱生命，热爱生活，就可以创造一个属于自己的一个缤纷的世界。遇到困难，要去面对，不能逃避问题，躲避生活，贝壳之所以玲珑剔透，是因为它经过浪花的淘洗，松柏之所以苍翠挺拔，是因为它受过风雨的考验。生活就像一把花伞，只要你热爱它，没有解决不了的问题，它总会转到精彩的那一面。
热爱生活吧，它将让你的人生五颜六色！
界。

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我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于
争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义在与付出和给予，而不是接受和争取。我们也要热爱
生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来，我们不能危害生命，更不能破坏生命，
这样会让你感到生命毫无价值。而事实并不是这样的，比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生...

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我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于
争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义在与付出和给予，而不是接受和争取。我们也要热爱
生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来，我们不能危害生命，更不能破坏生命，
这样会让你感到生命毫无价值。而事实并不是这样的，比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂
，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很
短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热
爱生命，那我们人呢？我们拥有比它们生命多百倍的活着的时间，但有些人很不热爱生命，这些人连苍
蝇、蚊子都不如。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们也要一样热爱生命！
为了一个深井中的幼小生命，几百个人拼搏了十几个小时；
为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
为了怀中熟睡的孙儿，七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港……
为了生命，我们不屈不挠；为了生命，我们一如既往。因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。
生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星，体验宇宙的神奇时，霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质；当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘；当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！
当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

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