以眼泪围话题的一篇文章,写什么题材新颖?最好符文与写法,

以眼泪围话题的一篇文章,写什么题材新颖?最好符文与写法,
以眼泪围话题的一篇文章,
写什么题材新颖?最好符文与写法,

以眼泪围话题的一篇文章,写什么题材新颖?最好符文与写法,
每年的中考、高考都有一些反映当年重要事件的试题,今年最大的政治事件有雪灾（自然灾害）、奥运会、地震（自然灾害）,在这三项中,雪灾与地震相比,明显小的多,奥运会已经考了几年了,所以也不是一个新鲜的题材,因此,我觉得关于地震的话题,可能是今年各级考试题中的一个重要话题,那么在语文中考中,可能会出现怎样的题型呢?现在在这里略做预测,并根据媒体上的文字材料尝试编制一些示例题.
第一、仅把地震有关报道作为考试的材料.
考察字词
5月19日14时28分,在中华民族传统的哀悼氛（注音）围中,举国降半旗为5·12汶川大地震中遇难者致哀,我们用全民族的眼泪,悼（注音）念这次地震灾害中的罹（根据拼音写字）难者、在救灾中的牺牲者,更用全民族的意志,昭（根据拼音写字）示中国对每一个普通生命的极大尊重.我们要发扬这种团结一致、众志成城（根据拼音写字写成语）的精神,全社会紧急动员起来,与灾区人民同患难、共呼吸、心连心.
第二、写作类语言运用题
1、学校举行为汶川大地震重建捐款仪式,请你给本次捐款仪式拟一条标语.
团结一致、众志成城!
紧急动员起来,与灾区人民同患难、共呼吸、心连心!
伸出你的援手,献出你的爱心,为地震灾区尽一份力!
抗震救灾,众志成城!
用我们的爱心支援灾区人民重建家园!
用我们的双手为灾区人民扶平心灵的创伤!
灾区的老人孩子在废墟中期待着我们的救援!
灾区的人们需要我们的帮助!
一件衣就是一份温暖!一元钱就是一份希望!
向英雄的汶川人民致敬!
情系地震灾区,携手共渡难关
2、你做为一个志愿者到了汶川,给你那里的孩子说一句安慰和鼓励的话.
“我的同龄人,希望要坚强,全国的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐都在想尽一切办法帮助你们,我们一起度过这个难关.”
“灾区中学生朋友,坚强起来.”“不要哭,勇敢点.”“努力学习,战胜灾难”
3、举办一次为灾区捐款的活动,写出活动的主旨.
让我们心声相连,用我们的歌声,鼓励灾区的小朋友们战胜困难.
4、设计一次为灾区捐款活动的方案 .
第三、关于地震的作文（仅仅提供资料）
指导：
动情,是最重要的
我们必须清楚的是,对眼下抗震救灾这个“事例”,“语文学科中的作文”是以“语言”为载体,或阐述某一个观点,或说明某一个道理,或再现某一个场景,或抒发某一种情感,它运用的是联想、想象、推理、论证,它需要的是“驾驭语言”把你的情感、思想表达出来.
所以,面对这场既揪人又感人,既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”,我们不能仅是感人情节的复述,也不能只是动人故事的再现；不能似新闻报道,也不能像通讯叙述.
如果我们写这样带有议论的文章,那么我们完全可以把“抗灾”中的那些情节、故事,甚至感人的语言,作为我们有力、有利的论据.但是,一切为的只是“说明”你的道理,“论证”你的观点,也就是说“可以用”,但不是“必须用”或“一定用”.阅卷者绝不会是因为你“使用”了抗震救灾的内容而提高你的作文分数,他们评价的主要标准还是你的“道理”是否说清楚了,你的“观点”是否得到了充分的论证,你说明“道理”、论证“观点”的语言是否能感染人、最重要的是,只有动之以真情,才能打动阅卷者.
例文：
《最美丽的中国人》
连日来,生与死的分秒搏斗在汶川灾区的残垣废墟中进行；连日来,我们的眼里一直挂着层层的泪水,每一次看到那揪心的画面和涌动的爱心,无论多么坚强的人都忍不住泪流满脸.
谁说八尺男儿有泪不轻弹?
我们忘不了,在救援现场留下的这样的画面：66岁的温家宝总理不慎摔倒,手臂受伤出血,但为了抢救遇险群众,他把要给他包扎的医务人员推开了.我们忘不了,在地震发生的一瞬间,四川省德阳市东汽中学的教导主任谭千秋老师双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,而谭老师却不幸遇难了.
我们忘不了,那一个个撕裂人心的声音：“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”年轻的战士哭了,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,对拖着他的人如是说；年轻的战士哭了,几个小孩子被救出来了,但只有一个活着,他抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷；央视的一位男主持人在直播中哭了,在一句“为什么我们能够这样（爱心救助）,是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的解说后,眼含泪水,忍不住哭泣.
为什么我们的眼中饱含泪水,是因为我们每个中国人对这片土地爱得深沉.看!地震消息传开后,神州大地上每个城市都立即自发行动,开始对受灾地区伸出援助之手.在每个城市的慈善会及红十字会办公的地方,许多群众自发前来捐款,捐物,他们中有企业负责人、老人、家庭妇女、农民工；献血车前更是排起了长龙……灾难无情,人间有爱,每一个细节都让我们心生感动.我们每个中国人一个小小的爱心之举,就能够挽救一个濒于生命边缘的灾民,就能够重新燃烧一个对生活失去希望的灾民.我们每一个中国同胞自发搭起通向灾区的爱心之桥,毫无保留我们的爱心,携起手来与灾区人民共渡难关!坚强的中国人,不哭!
面对如此不幸,我们除了悲痛之外,看到的则是一个个充满爱心的中国人.我们既要为慷慨解囊的企业巨资捐献喝彩,为明星艺人义演募捐之举喝彩,同样也为那些普普通通的中国人浓浓的爱心喝彩.看!那些生活尚且拮据的农民工兄弟们,当他们把一张张可能皱巴巴的票子,都捐献给了灾区的时候,虽然金额不多,但此情此景,我们真的感受到了每一个中国人对汶川灾区群众的炽热的爱心.感动让我们如此之团结,感动让我们的凝聚力如此之强!
每一分钱,每一件物,每一滴血,都凝聚着国人的爱心,都寄托着灾区战胜困难的希望.地震毁了灾区人民美好的家园,夺走了他们亲人的生命,但不要悲伤,每个灾民都是我们每个中国同胞的亲人!地震无情,中国有爱,每一个中国人必与灾区人民相望相守、相勉相助,战胜万难!
这一刻,我们都是最美丽的中国人!
有关地震的感想其他语段：
5·12以来,灾情牵动着每个人的心,几乎所有的人,都关注着灾区,为灾区出力,为灾民分忧,成为大家的共同目标.而无数救援者,更是纷纷奔赴前线,舍生忘死,没日没夜,或搜救废墟中的生命,或救治伤员抚慰灾民,无不视灾区为自己的家乡,灾民为自己的亲人.灾情是残酷的,但人性却处处闪烁着温暖的光芒,而强烈的自觉的公民意识,更让救灾成为全民的大行动.
这次抗震救灾中,人性的回归确实于伤痛中给人以慰藉.虽然身处物欲社会,功利的追逐,已让不少人的心变得坚硬冷漠,但地震后人们的守望相助生死不弃表明,人性终究是永远都无法泯灭的.然而,于一个公民社会,人性只有以公民意识作为灵魂和核心,也就是和公民的责任紧紧联系在一起,才有更持久、更强大的力量.实际上,也正是公民意识的空前觉醒,让这场前所未有的人类大拯救,震惊了世界.
本来,公民意识是每一位公民所必不可少的.作为一个法律概念,公民是以一个国家的成员的身份,参与社会活动、享受权利和承担义务.公民显然是一个崇高的称号.但长期以来,有多少人始终清醒地记得自己的公民身份?乃至公民的权利与义务?前苏联的电影中,经常把人称呼为公民,竟让我们觉得新鲜和陌生,而这恰恰显示着我们公民意识的淡薄.也因此,许多人活得窝囊、猥琐、麻木、冷漠,既有辱于公民的称号,更忘却了公民的责任.
这场特大灾难,让灾区蒙受了巨大的苦难,但同时唤醒了国人的公民意识,或许让人始料不及.5月19日14时28分,无论是在大街还是家里还是单位,大家都肃立,为认识和更多不认识的逝者默哀,多少人还情不自禁地流下了悲痛的眼泪.三分钟默哀结束后,北京天安门广场成千上万的人群仍然自发地聚集着,手持国旗和菊花,高喊：“加油四川!加油中国!”那种国家兴亡匹夫有责的公民责任意识,真是感人肺腑撼人心魄.
显然,突如其来的劫难让我们明白,生命如此脆弱,家园不堪一击,惟有每个公民都承担起自己对于社会的责任,关爱、团结、坚强,我们才有应对天地无常的力量.于是,这些天来,我们惊异于自己的改变,斤斤计较的人,此刻慷慨地在捐款箱里放进一张张大钞；牢骚满腹的人,却在喝止那些无谓的指责和抱怨；麻木冷漠的人,心肠也变得柔软,真心地为灾民祈福.虽然我们自己依然有着那么多的不如意,但灾难当头,每个人都表现出了一个公民的风范.
这场灾难终究会过去,我们的生活又会恢复到以前,创痛将会抚平,惊天泣地的感人故事也都将成为记忆,但是,经历过一次灵魂的洗礼、精神的涤荡、意志的淬火,我们有理由期望,公民意识的弘扬,将从此成为社会的常态.
1、材料：“一切想着人民,一切为了人民!”
—— 5月12日14时28分,四川汶川县发生7.8级地震.震后不到3小时,温总理在赶往灾区的专机上发表重要讲话,要求各级领导干部要站在抗震救灾第一线,身先士卒,带领广大群众做好抗震救灾工作,发扬不怕牺牲,不怕疲劳,连续作战的作风.
阅读上述材料,回答下列问题：
1)、上述材料体现了什么重要思想?
三个代表
2）它的内容是什么?
中国共产党始终代表先进生产力发展要求,代表先进文化前进方向,代表最广大人民根本利益.
3）这一有思想什么重要意义?
三个代表是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是中国共产党先进性的集中体现.
4）上述材料体现了什么样的发展观?
体现了以人为本的、全面协调可持续发展观.
2、材料一：“5·12”汶川特大地震发生后,胡主席彻夜未眠,温总理整夜指挥在一线；一批批人民子弟兵、公安特警和从各地抽调的医护人员以最快速度排除万难赶赴灾区,一批批抢修道路、电力、通信工程的技术人员日夜奋战,一批批急需物资源源不断运往灾区,一部中国人民不屈不挠、众志成城抗震救灾的可歌可泣的感人画卷正在书写.
材料二： 面对这场地震灾害,国民同心,党民同心,军民同心,不畏艰难,并肩战斗,共同承担,携手相助.凝聚成空前巨大的民族力量,展示了中华民族战无不胜、攻无不克的伟大精神.阅读上述材料,回答下列问题：
1） 这种伟大的精神是什么?
民族精神
2） 请回答它的内容是什么?核心是什么?
以爱国主义为核心的爱好和平,团结统一,勤劳勇敢,自强不息的精神.核心是爱国主义.
3） 为什么要有这种精神?
一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的民族凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林.
4） 这种精神有什么作用?
伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源.
5） 我们中学生应该怎样弘扬这种精神?
我们中学生是国家和民族的希望和未来,我们每一个人都有责任和义务弘扬与培育民族精神,我们一定要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者,与全国人民一道去共同谱写民族精神的新篇章!
3、材料：温家宝总理在汶川县映秀镇察看灾情,看望受灾群众,慰问解放军指战员、武警官兵和公安干警时说：“乡亲们,这场灾害确实太大,地震可以移动山,可以堵塞河流,但是动摇不了我们人民的意志.只要我们大家在灾难面前团结一致,互相帮助,共同艰苦奋斗,就一定能够战胜这场灾害.
1）阅读材料二后回答我们一定能能够战胜这场灾害吗?为什么?
能!因为我们有全国人民的支持；有中国共产党的正确领导；有以爱国主义为核心的伟大民族精神；有优越的社会主义制度；改革开放30年来,我国坚持以经济建设为中心,经济和社会得以快速发展,综合国力显著增强,为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等.
3）这则材料给我们以什么启示?
①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源.在新时期,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神.
②社会主义制度具有强大的生命力.我们必须走中国特色社会主义道路.
③我们的社会是互帮互助的社会,是人人互相关爱的社会.我们要共同营造“人人为我,我为人人”的社会氛围.
④我们每个人都应该有责任感,面对责任不言代价与回报.
⑤要建立并完善灾难预警机制,应对突发性自然灾害的发生.
3）请你为我国预防突发性自然灾害,提出几条合理化的建议
①国家要建立和健全灾害预警机制.
②要制定应对突发性自然灾害的有效措施.
③做好应对突发性自然灾害的物质储备,如食品、衣物、帐蓬、发电机等.
④教育广大人民群众要有忧患意识,增强抗击自然灾害的自救能力.等等.
4）自然灾害的发生是无法避免的,如果灾害再次发生时,你打算怎么做?
①要树立高度的社会责任感,积极投入到抗击自然灾害的行动中去,用实际行动与国家和灾区人民共度难关.
②尽自己的最大能力支援灾区人民重建家园,恢复生产.
③坚决同破坏救灾工作、发灾害之财的不义行为作斗争
二、实践与探究
材料一：地震发生后,视察河南刚刚回京的温家宝总理,第一时间赶赴灾区,连续几十个小时在一线指挥救灾；解放军官兵不怕牺牲,冒着余震抢救被困群众,在一个教学楼的废墟上,为防止发生再次坍塌,指挥员命令抢险人员马上撤出时,一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道“让我再去救一个!我还能再救一个!”；成都市第三幼儿园的一位老师,在地震降临的那一刻,用自己的身体顶住坠下的楼板,拼死护住孩子,至死仍保持着保护姿势……
材料二：抗震救灾义演现场,捐款箱前围满了人,演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款,幼儿园的孩子拿出了压岁钱,退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙,人们说：“我们不能上前方参加救援,那就让我们献点血吧!”……
材料三：据抗震救灾前线传来的消息称,来自各方面的救援队伍14日从四川地震灾区救出伤员18277人,使救出伤员的总数达到64725人,其中重伤员1620人.
1) 上述材料说明了什么?
答：中国共产党始终代表最广大人民根本利益；我们生活的社会是一个互帮互助的社会,也是一个人人相互关爱的社会；中华民族具有敬业乐群、公而忘私的奉献精神和见义勇为、扶危济困的传统美德等.
2)阅读上述材料,请你对他们的行为进行简要的评析.
答：今天,在我们的周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计较代价和回报.他们可以把自己并不宽裕的生活费挤出一部分捐出来,只因为有更需要的人；他们为了人民的生活安定、生命安全,无私奉献,甚至献出了自己的生命……正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望.他们的这种奉献精神,是社会责任感的集中表现.我们应该以他们为榜样,自觉承担社会责任.
3)我们应该怎样向他们学习?
答：①热心公益,服务社会.学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德.
②要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围.
③当国家处在困难时刻,要主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关.
④努力学习科学文化知识,立场成才,报效祖国.
4)假如你是材料中被救的一名中学生,你今后有什么打算?
答：①要学会感恩,把他人的救助之恩时刻铭记心中.
②热心公益,回报社会,用自己的实际行动感恩.
③努力工作和学习,把自己投入到火热的改革开放和现代化建设中去,用自己的知识和本领为人民服务,为祖国作贡献.
5)看了上述材料,你想为灾区人民做些什么?请你对灾区人民说说一句你最想说的话.
（略）
6)某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹,你认为可以采取哪些形式?
可采取故事会,主题班会,黑板报,校广播等.