如图,光滑水平面上有一物体,用两根绳分别以v1和v2的速度使它运动,两绳夹角为θ.求物体实际速度V√(v1^2+v2^2-2v1*v2cosθ)/sinθ
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 01:54:38
如图,光滑水平面上有一物体,用两根绳分别以v1和v2的速度使它运动,两绳夹角为θ.求物体实际速度V√(v1^2+v2^2-2v1*v2cosθ)/sinθ
如图,光滑水平面上有一物体,用两根绳分别以v1和v2的速度使它运动,两绳夹角为θ.求物体实际速度V
√(v1^2+v2^2-2v1*v2cosθ)/sinθ
如图,光滑水平面上有一物体,用两根绳分别以v1和v2的速度使它运动,两绳夹角为θ.求物体实际速度V√(v1^2+v2^2-2v1*v2cosθ)/sinθ
矢量对高中来说其实是一个难点~你可以用三角形法则或者是四边形法则啊!
后面自己算了~
如图,光滑水平面上有一物体,用两根绳分别以v1和v2的速度使它运动,两绳夹角为θ.求物体实际速度V√(v1^2+v2^2-2v1*v2cosθ)/sinθ
高二动量守恒如图 — 88 所示,在光滑水平面上,有质量分别为 3m 和 m 的 a,b 两物体,a 与轻弹簧的 如图 — 88 所示,在光滑水平面上,有质量分别为 3m 和 m 的 a,b 两物体,a 与轻弹簧的一端相连,弹簧
如图3甲所示,两物体A、B叠放在光滑水平面上,对物体A施加一水平F,F-t关系的图象如图3乙所示,两物体在力如图3甲所示,两物体A、B叠放在光滑水平面上,对物体A施加一水平F,F-t关系的图象如
如图,在光滑水平面上有一物体,其左端连一轻质弹簧,弹簧另一端固定在墙上,起初物体静止在水平面上,现给物体施加一水平向左的恒力F,物体向左移的最大距离为 L ,求 :(1)弹簧产生的最大
*如图,在光滑水平面上有一物体,其左端连一轻质弹簧,弹簧另一端固定在墙上,起初物体静止在水平面上,现给物体施加一水平向左的恒力F,物体向左移的最大距离为 L ,求 :(1)弹簧产生的最大弹
高一物理 5 如图3-9所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A,B质量分别为 m A=6 k g m B=2 k5 如图3-9所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A,B质量分别为 m A=6 k g m B=2 k g ,A,B之间的
在光滑水平面上有一静止物体,现以水平恒力甲推这一物体推的瞬间,
9 如图3-61所示,光滑的水平面上两个物体的质量分别为m和M(m≠M),第一次用水平推力F1 如图3-61所示,光滑的水平面上两个物体的质量分别为m和M(m≠M),第一次用水平推力F1推木块M,两木块间
光滑水平面上一物体,用水平拉力F拉物体,物体如何运动?
如图,光滑水平面上有一小车B,车上右端固定一砂箱,车和砂箱总质量为 m1=2KG砂箱左侧固定一水平轻弹簧,车上放有质量为 m2=4KG 的物体A,车面光滑最初物体A和小车共同以速度 V0=4m/s 向右匀速运
如图1所示,在光滑水平面上有一质量为M的斜壁,其斜面倾角为θ,一质量为m的物体放在其光滑斜面上,现用一水平力F推斜劈,恰使物体m与斜劈间无相对滑动,则斜劈对物块m的弹力大小为( )A mgcosθ B
一平板小车放在光滑水平面上,求详解释第二问?一平板小车放在光滑水平面上,今有质量均为m的物体A和B分别以2V和V的初速度沿同一直线从小车C两端相向水平滑上小车,设A.B两物体与小车的动
高一物理牛顿运动学;;;;;质量分别为m和M的两个物体,叠放在光滑水平面上,现用大小为F的水平恒力作用在M上,使两个物体一起向右加速运动,如图,求两物体之间摩擦力的大小,
A,B两物体,质量分别为mA,mB且mA≠mB,由一根强度有限的轻绳连接 (高一物理)A,B两物体,质量分别为mA,mB且mA≠mB,由一根强度有限的轻绳连接,放于光滑的水平面上,如图,现施水平拉力向左拉A或向
17、(16分)如图16所示,光滑水平面上有一小车B,右端固定一砂箱,砂箱左侧放有一水平轻弹簧,小车和砂箱的总质量为M,车上放着一物体A,质量也为M,物体A随小车以速度v0 向右匀速运动,物体A与
、(16分)如图16所示,光滑水平面上有一小车B,右端固定一砂箱,砂箱左侧放有一水平轻弹簧,小车和砂箱的总质量为M,车上放着一物体A,质量也为M,物体A随小车以速度v0 向右匀速运动,物体A与左
17、(16分)如图16所示,光滑水平面上有一小车B,右端固定一砂箱,砂箱左侧放有一水平轻弹簧,小车和砂箱的总质量为M,车上放着一物体A,质量也为M,物体A随小车以速度v0 向右匀速运动,物体A与
如图,质量分别为m、M的A、B两物体叠放在光滑的水平面上,A与B之间的动摩擦因数为μ,用一水平力作用于物体B上,使A和B保持相对静止向右运动,位移为L,则在此过程中摩擦力对A做的功为________.要