初三历史人教版复习提纲要九年级历史上册一到八单元的全部内容,最好能简洁明了,重点突出,

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初三历史人教版复习提纲
要九年级历史上册一到八单元的全部内容,最好能简洁明了,重点突出,

初三历史人教版复习提纲要九年级历史上册一到八单元的全部内容,最好能简洁明了,重点突出,
初三上册历史复习要点

第一课:人类的起源（见世界史上册第一课 2-3页）.
1人类从非洲南方古猿中的一支发展而来（人类的起源）；南方古猿属于“正在形成中的人”（南方古猿的性质）；约三四百万年前形成（人类形成的时间）.中国的北京人和元谋人属于晚期猿人.直力行走是人类进化史上具有决定意义的一步.世界人种有黄种、白种、黑种人,人种之间没有高低贵贱之分.
第二课:古代文明(古代埃及,巴比伦,印度) （世界史上册第二课 7-12页）.
2,公元前3000年初步统一的埃及国家建立起来,金字塔是埃及国王的陵墓；汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比,汉谟拉比法典的实质是：维护奴隶主利益,汉谟拉比法典的地位是：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典.
古代印度种姓制度一览表
等级名称 社会阶层 职责义务
1婆罗门 祭祀、贵族 掌握神权 统治阶级

2刹帝利 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权
3吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一二等级 被统治阶级
4首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
第三课:古代希腊和罗马（见世界史上册第三课 14-19页）.
3古代希腊是西方文明的发源地,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,公元前509年,罗马建立共和国,屋大维在公元前27年建立罗马帝国,帝国延续了500年.476年,西罗马帝国灭亡,西欧的奴隶社会结束.现代奥林匹克运动会开始于1896年,起源于希腊雅典.
第四课:日本大化改新和阿拉伯的伊斯兰教（见世界史上册第四课 24-26页）.
4日本大化改新学习中国隋唐制度,时间：七世纪中期；领导者：孝德天皇；内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家,以才选官；经济上：把贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税.意义（影响、评价）：日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.
A．阿拉伯人民渴望建立统一的国家,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生；B 622年,穆罕默德创立伊斯兰教,在麦地那建立起政教合一的国家,622年是伊斯兰教历元年；C 632年,阿拉伯半岛已基本统一.
第五课:西欧等级制度和早期资产阶级的出现（见世界史上册第五课 29-31页）.
5．8世纪前期,查理·马特改革,确立了西欧的封建制度,西欧封建社会等级制度的特点是：我的附庸的附庸,不是我的附庸.教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱.资产阶级的出现：市民阶级——手工业者和商人、银行家——富裕商人和银行家——早期资产阶级.
第六课: 希波战争,亚历山大东征,罗马帝国（见世界史上册第六课 36-38页）.
6．希波战争发生在公元前5世纪；交战的双方分别是：希腊和波斯帝国；结果是：希腊获胜.
亚历山大东征的结果是：最远达到印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦.如何理解亚历山大东征：亚历山大东征虽然给被征服地人民带来了灾难,但它使希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流.
到2世纪,（相当于中国东汉时期）罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖.
第七课:古代文明的交流（见世界史上册第七课 41-43页）.
7阿拉伯数字是印度人发明的,后来,阿拉伯人对它加以改造,把它传播到西方.意大利旅行家马可·波罗写有《马可·波罗行纪》一书,记述了他在东方的经历和见闻.
第八课:古代文化(文字,宗教) （见世界史上册第八课 46-50页）.
8公元前3000年左右,古代埃及人创造了象形文字,同一时期,苏美尔人创造了楔形文字
世界三大宗教一览表
产生时间 发源地 创始人 经典
佛教 公元前6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多
基督教 公元1世纪 巴勒斯坦一带 《圣经》
伊斯兰教 公元7世纪 阿拉伯半岛 穆罕默德 《古兰经》
世界三大宗教成为世界性宗教的原因：A 三大宗教的教义迎合了深处苦难中的下层人民精神上的需要,B 统治者的利用、提倡、扶持.
耶路撒冷被犹太教、基督教、伊斯兰教视为“圣地”
第九课:古代文化(文学,科学,建筑) （见世界史上册第九课 51-53页）.
9《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料,包括《伊利亚特》和《奥德赛》.《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品.《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活,代表作有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》.古希腊科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名,“给我一个支点,我将撬动整个地球”是阿基米德的名言.麦加大清真寺（图片）位于今天沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教的第一大圣寺.巴黎圣母院（图片）是巴黎最古老、最高大的天主（基督）教堂.
第十课:文艺复兴和新航路的开辟（见世界史上册第十课 58-62页）.
10文艺复兴开始于意大利,诗人但丁是文艺复兴的先驱,长诗《神曲》是她的代表作；画家达·芬奇是文艺复兴中涌现出的杰出人物,他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》,充分体现了人文主义精神.英国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠,他的代表作有：《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》；文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.
新航路的开辟：1492年,哥伦布率船队横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地.新航路的开辟得意义：世界各大洲之间交往日益密切世界开始连成一个整体,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.
第十一课:英国资产阶级革命（见世界史上册第十一课68—69页）
11.1640年,英国爆发资产阶级革命.领导：资产阶级和新贵族.其影响是：1.推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治.2.为资本主义的发展扫清了道路.3.推动了世界历史的进程.
1689年,英国议会颁布了《权利法案》以法律形式限制了国王的权利.内容有：1.不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军；2.国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行.该法案标志着英国确立起君主立宪制的资产阶级统治.
第十二课:美国独立战争（世界史上册74—76页）
12.1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》标志着北美13个殖民地脱离英国独立.是资产阶级的第一个人权宣言.其内容：1.痛斥英王的暴政,宣布一切人生而平等.2.人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利.3.宣告北美13个殖民地独立.
美国独立战争的历史影响是：1.实现了国家独立,确立比较民主资产阶级政治体制.2.有利于美国资本主义的发展.3.推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命.
评价华盛顿：1.领导美国的独立战争取得胜利.2.制定了1787年美国宪法.3.当选为美国第一任总统.
第十三课:法国资产阶级革命（世界史上册78-81页）
13.1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发.资产阶级颁布《人权宣言》宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯.
法国大革命的历史影响是：1.摧毁法国的封建统治.2.传播了资产阶级的自由民主思想.3.对世界历史的发展有很大影响.
1799年,拿破仑发动雾月政变,夺取政权.1804年,建立法兰西第一帝国.在位期间,拿破仑对内巩固资产阶级统治,颁布《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方.拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗.
英、法、美资产阶级革命比较表
历史事件 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国资产阶级革命
根本原因 封建君主专制阻碍了资本主义的发展 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 封建君主专制阻碍了资本主义的发展
领导阶级 资产阶级和新贵族（克伦威尔） 资产阶级（华盛顿） 资产阶级（罗伯斯庇尔）
革命性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命,又是民族解放运动 资产阶级革命
重要文件（内容提要） 《权利法案》（限制国王的权利,保护国会的权利） 《独立宣言》（人人生而平等,宣告北美13个殖民地脱离英国独立） 《人权宣言》（人人生而自由平等,财产权是人神圣不可侵犯的权利）
制定机构 议会 大陆会议
历史作用 确立了君主立宪制,使英国走上了迅速发展资本主义的道路,并率先开始了工业革命.同时,迅速波及其他欧州国家,推动了欧洲资产阶级革命的发展,被誉为“欧洲范围的革命”. 摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,推动了本国资本主义的发展. 彻底摧毁了法国封建专制制度,使民主共和思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响.
第十四课:工业革命(第一次) （世界史上册88-90页）
14.工业革命期间的重大发明：1.英国织布工哈格里夫斯发明的珍妮机.2.英国机械师瓦特改进的蒸汽机.英国工程师史蒂芬孙发明的“旅行者号”火车.3.美国人富尔顿发明的汽船.
英国的工业革命完成于19世纪上半期.工业革命的影响有：1.创造了巨大的生产力.2.使资本主义最终战胜了封建主义.3.世界形成了西方先进,东方落后的局面.
第十五课:罪恶的奴隶贸易（世界史上册94-96页）
15.西方奴隶贩子所从事的奴隶贸易的路线是：欧洲——非洲——美洲——欧洲.所以称为“三角贸易”.最先从事奴隶贸易的是葡萄牙人,但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者.
18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”.
第十六课:南美解放斗争和印度民族大起义（世界史上册100-101页）
16.玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”他解放的是西班牙在南美的殖民地.1857-1859年印度民族大起义中的杰出女英雄是章西女王.
第十七课:马克思主义的诞生（世界史上册107-109页）
17.1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表.标志着马克思主义的诞生.《国际歌》诞生于巴黎公社革命之后,是欧仁*鲍狄埃作词,狄盖特作曲.
第十八课:美国内战（世界史上册111-114页）
18.1861年3月,林肯就任美国总统,成为美国南北战争的导火线.1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方的军队.
美国南北战争的性质：美国历史上第二次资产阶级革命.影响：1.废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍.2.为以后经济的迅速发展创造了条件.
第十九课:俄国农奴制改革和日本明治维新（上册119-120页）
19.1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令.内容：1.农奴在法律上是“自由人”.2.地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活.3.农奴在解放时,可以得到一块份地,但要出钱赎买.
俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革.作用：1.有利于资本主义的发展,但留下了大量封建残余.2.是俄国近代历史上的重大转折点.（上册117-118页）
1868年日本明治天皇政府实行资产阶级性质的改革,历史上称为明治维新.其内容：1.政治：废藩置县,加强中央集权.2.经济：允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业.3.社会生活：提倡“文明开化”向欧美学习,努力发展教育.作用：1.使日本从一个闭关锁国的封建国家,转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运.2.是日本历史上的重大转折点,但强大以后走上了对外侵略的军国主义道路.
第二十课:第二次工业革命（上册124页）（上册125-127页）
20.19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域（表现为发电机和电动机的发明和使用）,同时电力也被广泛应用于生活领域（表现为电车、电话、电灯、等新发明的涌现）.在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面.
第二次工业革命的主要特点是：1.电力的广泛应用.2.人类历史进入电气时代.
第二次工业革命的主要发明：1.爱迪生（美国）发明的电灯,并被誉为“发明大王”.2.卡尔*本茨（德国）发明的内燃机和汽车.3.莱特兄弟（美国）发明的飞机.
第二十一课:第一次世界大战（上册131-133页）
21.第一次世界大战前的两大帝国主义侵略集团（性质）是：三国同盟：德国、意大利、奥匈帝国.三国协约：英国、法国、俄国.一战最终是以同盟国的失败而告终.
第一次世界大战的导火线是：1914年6月的萨拉热窝事件.1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登绞肉机”.
第二十二课:近代文化(思想启蒙,科学) （上册139-140页）
22.18世纪法国启蒙思想家中最著名的是伏尔泰.他的主要观点是：1.反对封建专制制度.2.主张由开明的君主执政.3.强调资产阶级的自由平等.4.批判天主教会的黑暗和腐朽.影响和意义：1.促进了人们的思想解放.2.在政治上为新兴资产阶级提供了有力的支援,促进欧洲的社会进步.3.促进了中国和日本等亚洲国家的思想解放.（上册138页）
英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一.他的主要成就是1.发现了万有引力定律.2.创建数学上的微积分.3.建立完整的力学体系,发现力学三定律（牛顿三定律）.
英国科学家达尔文在其科学巨著《物种起源》中提出了“进化论”的思想.
爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一.他最重要的贡献是提出了相对论,推动了物理学理论的革命,打开了原子时代的大门.
第二十三课:近代文化(文学,美术,音乐) （上册143-145页）
23.俄国著名作家列夫*托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜*卡列尼娜》、《复活》.荷兰画家梵高的代表作是《向日葵》.德国伟大的作曲家贝多芬的代表作是《英雄交响曲》.