作业帮关于六年级上册的26课 月光曲 当妹妹听完会想些什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 04:25:32
关于六年级上册的26课 月光曲 当妹妹听完会想些什么
关于六年级上册的26课 月光曲 当妹妹听完会想些什么
关于六年级上册的26课 月光曲 当妹妹听完会想些什么
第一乐章是沉思,默默的思考中,有悲哀,焦虑,怀疑,也有片刻的光明.第一乐章的情感是克制的,没有那种过分的滥情,一切都建立在连绵不断的三连音上,这是在一个天才的构想,用持续的,如同睡梦中的呼吸的节奏,来刻画思维的流动发展.这个乐章大概可以说是即兴曲甚至是大多数浪漫主义钢琴小品的先驱了,他没有按照常规,把第一乐章写成快板的奏鸣曲式,这实际上表明,当内心的情感需要更加直接的表达的时候,形式的平衡规范已经开始让位于乐思的自由想象了.
第二乐章－小快板（Allegretto）,降D大调,3/4拍子,三部曲式
这个短小快乐的乐章有一种超然物外的美.Liszt形容这个乐章是“两个深渊之间的一朵小花”.呈示部连奏和断奏交织,跳动的音符有温柔的抚慰,也有戏谑的微笑,不断的变换表情.中段的气息宽广温厚,宛如大自然中自由的呼吸.再现部简短温柔,好像瞬间留下的微笑的脸,永远让人回味.
第三乐章－激动的急板（Prestoa agitato）,升c小调,4/4拍子,奏鸣曲式
第三乐章贝多芬采用了迟到的奏鸣曲式.在严整的形式下却表现出令人惊异的激动.连串的琶音组成的主部主题犹如风暴中的浪涛,一浪高过一浪,在浪峰的最高处,是有力的重音,是沸腾的热情,也许,还带着出离的愤怒.副部加大了控诉般的力量,十六分音符如同暴风雨中的雷声,在远方滚滚作响,在焦躁不安的背景中,右手弹出刚强有力的旋律,不带一丝妥协.副部的结尾类似于一个插段,毫无顾忌的激情迸发,最后连续的八分音符敲出斩钉截铁的节奏,这是意志力的声音,是胜利的号角.
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她会想好纯熟啊