如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:①绳中的拉力;②底板对物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 08:53:06
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:①绳中的拉力;②底板对物
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:
①绳中的拉力;②底板对物体2的支持力;③杆对定滑轮的作用力.
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:①绳中的拉力;②底板对物
(1)m2g(2)m2g(3)m2g(1+cosθ)
牛顿运动定律的应用、如图所示,质量为m2的物体B放在正沿平直轨道如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体,与物
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮链接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角,则( )A.车厢的加速度为gsinθ
如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢地板上,并用竖直细绳通过光滑的定滑轮连接质量为m1的物体,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ 角,求:①绳中的拉力;②底板对物
如图所示,质量为2kg的m1和质量为1kg的m2两个物体跌放在一起,放在水平面,m1与m2,m1与水平面间的动摩擦因数是0.3,现用水平拉力F拉m1,使m1和m2一起沿水平面运动,要使m1和m2之间没有相对华东,水平
两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于( )A、F B、(m1/m1+m2)F C、(m2/m1+m2)F D、(m1/m2)F我知道答案选C
质量之比m1:m2=1:物体质量之比m1:m2=1:2放在倾角相同的光滑斜面下滑加速度之比为?
如图所示,弹簧的一端固定,另一端与质量为m2的物体B相连,质量为m1的物体A放在B上,m2=2m1.A、B两物体一起在光滑水平面上的N、N'之间做简谐运动,运动过程中A、B之间无相对运动,O是平衡位置.已
第一题:如图所示,已知F=4N,m1=0.3kg,m2=0.2kg,两物体与平面的摩擦因数均为0.2.求质量为m2的物体的加速度及绳子对它的拉力(绳子和滑轮的质量均不计)4.78m/s^(-2),1.35N第二题:40kg的箱子放在卡车
如图所示,两物体质量分别为m1和m2(m1>m2),用细绳相连后跨过足够高的光滑滑轮,m2放在水平地面上,且系住m2的细绳恰竖直,m1离地高为h,由静止起释放他们.求:m2能上升的最大高度
如图所示,质量为m1=2kg,m2=3kg的物体用细绳连接放在水平面上如图所示,m1=2kg,m2=3kg,连接的细线仅能承受1N的拉力,桌面水平光滑,为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度,则可以施加的水平
质量为m2的物体A放在车厢的水平底板上,用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体B相连,车厢正沿水平轨道向右行驶,此时与物体A相连的细绳与竖直方向成θ角求物体B对绳的拉力
哪一年的高考题【例11】如图所示的三个物体A、B、C,其质量分别为m1、m2、m3,带有滑轮的物体B放
以物体质量为100kg,放在汽车上随车一起沿平直公路匀加速运动.以物体质量为100kg,放在汽车上随车一起沿平直公路匀加速运动,加速度大小为1m/s平方,已知物体与车板间u=0.3,求物体所受的摩擦
有一个不等壁天平,当物体放在天平左盘内时,右盘放质量为m1的砝码,平衡,若放在右盘,左盘放质量为m2的砝码,天平平衡.问被测物体的质量.“根号m1*m2 问为什么?
关于 天平的物理题一个不等臂的天平.左面放个物体.右面放砝码 质量为 M1 再把物体放在右面 左面放砝码 质量为 M2 求:物体质量
如图所示,物体A的质量是m1=2kg,长木板B的质量为m2=1kg..
质量为m的物体放在倾斜角为如图所示质量为m的物体放在倾斜角为θ的斜面上,物体和如图所示质量为m的物体放在倾斜角为θ的斜面上,物体和斜面间的动摩擦因数为μ,在水平推力F的作用下,沿
如图所示,质量为m1,m2的两个物体甲和乙放在表面光滑且足够长的木板上,随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动,当木板突然停止时,以下说法正确的是A.若m1>m2,甲将与乙