对三株大小、长势相同的植株（高中生物）对三株大小、长势相同的植株甲连续光照5h,乙先光照1h,再在黑暗中1h,连续10小时,丙先光照5秒,再在黑暗中5秒,连续十小时,其他条件相同时,结束后它

对三株大小、长势相同的植株（高中生物）对三株大小、长势相同的植株甲连续光照5h,乙先光照1h,再在黑暗中1h,连续10小时,丙先光照5秒,再在黑暗中5秒,连续十小时,其他条件相同时,结束后它 6.对三株大小、长势相同的植株分别进行如下处理：甲连续光照5h,再在黑暗中5h；乙先光照5s,再在黑暗中5s 高中生物将长势相同的三盆麦苗将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图若干天后,与丙盆相比,甲,乙盆麦苗长势如何?()A,甲,乙与丙长势相近B,甲与丙长势相近,乙比丙长势差C,甲,乙长势都比 一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵,栽种在装有沙子的花盆裏,分别贴上A、B、C、D标签,进行验：A盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；B盆仅施加适量 高中生物基因型或表现型的推理分析题目已知水稻高杆（T）对矮杆（t）为显性,抗病（R）对感病（r）为显性,两对基因独立遗传.现将一株表现型为高杆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同 取两盆植株大小相同、生长旺盛的天竺葵,连续几天不浇水,待到植株萎焉,编号分别为甲、乙.对甲盆天竺葵的叶片进行喷水,向乙盆的土壤里浇等量的水,放置一小时后观察.（1）两株植物的变 8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何（ ） 高中生物必修三红对勾答案 已知水稻高杆（T）对矮杆（t）为显性,抗病（R）对感病（r）为显性,这两对基因在非同源染色体上.现在一为高杆、抗病的植株的花粉受给另一株表现型相同的植株,所的后代表现型是高杆： 有关生物的遗传因子问题已知睡水稻高杆（T）对矮杆（t）为显性,抗病（R）对感病（r）为显性,两对基因独立遗传.现将一株表现型为高杆抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1高杆 已知水稻高杆（T）对矮杆（t）为显性,抗病（R）对感病（r）为显性,这两对基因在非同源染色体上.现将一株表现型为高杆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型 将一粒花药培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株能正常开花结果.该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同（ ）A .根细胞 B.种皮细胞 C.子房壁细胞 D.果实 高中生物--AaBb被秋水仙素处理后形成配子..对基因型为AaBb的植株幼苗用秋水仙素处理,形成的植株产生的配子及基因型的比例是? 马铃薯种薯大小对产量的影响大吗?春播马铃薯,种薯大小对其植株性状及产量的影响大吗? 二倍体植物的花粉培养成的植株,体细胞中染色体的大小,形态（ ）A.大部分相同 B.全相同 c.各不相同 D.一半相同 对农作物进行长势的评估和灾害监测等,需选择什么样的地图? 三只形状不同的容器中盛有质量相同的水,比较水对容器底的压力大小 高考：对某一植物的某一种群调查中,基因型为和的植株所占的比例分别为和（生存能力相同）,第二年对该...高考：对某一植物的某一种群调查中,基因型为和的植株所占的比例分别为和（生