六年级数学专项训练(图形的认识与测量)1.1平角等于( )直角 1周角等于( )平角2.平行四边形具有( )的特征.3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少( )度,等腰直角三角形的两个底

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 17:29:55

六年级数学专项训练(图形的认识与测量)1.1平角等于( )直角 1周角等于( )平角2.平行四边形具有( )的特征.3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少( )度,等腰直角三角形的两个底
六年级数学专项训练(图形的认识与测量)
1.1平角等于( )直角 1周角等于( )平角
2.平行四边形具有( )的特征.
3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少( )度,等腰直角三角形的两个底角都是( )度.
4.三角形三个角度数的比是2:4:3,最大的角是( ).
5.一个直径4厘米的半圆形,它的周长是( ),它的面积是( ).
6.6个边长为两厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是( ),也可能是( ),拼成的长方形的面积是( )平方厘米.
7.一个圆的半径扩大两倍,它的周长扩大( ),面积扩大( ).
8.有大小两个圆,它们的半径的差是两厘米,两个圆的周长差是( )
9.圆可以剪拼成一个近似的长方形,这个长方形的长相当于圆周长的( )%,宽是圆的( ).
10.一个等腰三角形的周长是160厘米,它的腰的长度和底的长度是3:2,这个三角形的一条腰长( )厘米,底长( )厘米.
11.一个梯形的下底是18厘米,如果下底缩短8厘米,就成为一个平行四边形,面积减少28平方厘米,原梯形的高是( ).
12.一个半圆的半径是r,它的周长是( )
13.在边长是a分米的正方形中,画一个最大的圆,整个圆的面积占整个正方形面积的( )a.78.5% b.21.5% c.a2 d.0.785a2
14.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的( )总是相等的.a.面积 b.周长 c.高
15.在钟面上,分针绕点o旋转30°,表示时间经过( )分,时间经过15分,分针绕o点旋转( )度.
16.把长方形、圆、等边三角形、正方形、等腰梯形按对称轴的数量从少到多的顺序排列,结果是:--------------------------------

六年级数学专项训练(图形的认识与测量)1.1平角等于( )直角 1周角等于( )平角2.平行四边形具有( )的特征.3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少( )度,等腰直角三角形的两个底
1.(2个)(2个)
2.(对边平行且相等的四边形)
3.(60)(45)
4.(80)
5.(6.28cm)(6.28平方厘米)
6.(28cm)(20cm)(24平方厘米)
7.(2倍)(4倍)
8.(12.56cm)
9.(50 ) (1/(2π))
10.(60)(40)
11.(7cm)
12.(πr)
13.a
14.c
15.(5)(90)
16.等腰梯形,长方形,等边三角形,正方形,圆
楼上的该不会连π是多少都不知道吧

1.2个 2个
2.对边平行且相等
3.60 45
4.80
5.10.28 厘米 6.28平方厘米
6.12 2 24
7.2倍 4倍
8.2 厘米
9.29 半径
10.60 40
11.7 厘米
12.5.14r
13.a
14.c
15.5 90
16.等腰梯形,长方形,等边三角形,正方形,圆

六年级数学专项训练(图形的认识与测量)1.1平角等于( )直角 1周角等于( )平角2.平行四边形具有( )的特征.3.一个等边三角形,它的每个内角都是多少( )度,等腰直角三角形的两个底 人教版小学六年级数学上册《好卷》空间与图形专项训练卷19页附加题的答案 小学六年级图形的认识与测量 数学六年级上册好卷空间与图形专项训练卷附加题 苏教版数学六年级下册练习与测试72页答案,就是图形的认识 测量(4)全要啊 小学数学第十一册:空间与图形《图形的认识与测量》教案 1 优佳好卷六年级数学上的苏教版答案分类专项训练 黄冈小状元达标卷数学 分类专项复习卷(5)----六年级空间与图形(1)的答案 空间与图形《图形的认识与测量》教案 1 空间与图形(1)图形的认识与测量(A) 苏教版数学练习与测试图形的认识 测量(1)苏教版,第69,70,71,72,题目是空间与图形 测量(1) 西师版 六年级下册的数学期中期末一百分 平面图形的认识与测量 专项分类突破卷 附加题 好吧 有一个图 是一个典型的 圆环类型 如图,阴影部分的面积是30平方厘米 求环形的面积 小学升初中数学试卷图形的认识与测量(一)的答案图形的认识与测量(一) 数学小考专家答案专项训练的 好卷六年级数学下册答案专项突破训练3的解决问题第2.4.5.6. 六年级数学上人教版分类专项训练(一)卷子答案 空间与图形《图形的认识与测量》教案 2 空间与图形《图形的认识与测量》教案 2