实验探究二力平衡的条件：思考下面几个问题：1为什么要选取小车静止状态进行观察而不选取匀速直线运动状态进行观察?2通过什么方法来改变拉力的大小?3为什么采用轻质的纸片来做实验?4

实验探究二力平衡的条件：思考下面几个问题：1为什么要选取小车静止状态进行观察而不选取匀速直线运动状态进行观察?2通过什么方法来改变拉力的大小?3为什么采用轻质的纸片来做实验?4 要设计一个实验探究二力平衡的条件,要求有哪些实验器材 在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于什么状态 .如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. 用纸片的实验探究二力平衡的条件,纸片的重力会极小的影响实验结果,为什么? 在探究二力平衡条件的实验中,是什么力与重力平衡的（就是一个纸片加两个砝码的那种图 探究二力平衡条件实验时,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,为什么要将纸片剪短 晓聪在探究二力平衡的条件实验中,设计了如图所示的装置,请根据实验思考回答：（1）如图甲所示,在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码,放手后,观察到小卡片▁▁▁（选填“向左运动” 二力平衡条件的分组实验的评价细则 探究二力平衡条件木块的实验合适吗有那些改进方案和小车的一样 就是把小车换成木块 一道关于二力平衡的物理题,小红用小卡片等探究二力平衡条件,事实上,小红的实验并不是十分严谨的,因为小卡片还有重力,这对实验结论有影响吗?为什么?钩码，小卡片很常见的探究二力平衡 初中物理实验探究杠杆平衡条件实验前使杠杆水平平衡的目的是什么? 初中物理实验探究杠杆平衡条件实验前使杠杆水平平衡的目的是什么? 探究二力平衡实验哪里用了类比法 在探究二力平衡的条件实验中,小明用如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并在“探究二力平衡的条件”实验中,小明用如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码．下列说法错 力 牛顿第一定律 二力平衡的练习题 1.探究二力平衡的条件实验目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或 状态时,这两个力有怎样的关系.实验时,需要记下 的示数.若实验时作用在物 探究杠杆的平衡条件 在探究杠杆的平衡条件实验中使杠杆平衡是为了方便什么