通过探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,从而消除空气中二氧化硫的轻度污染.这说明了( )A.生态系统能进行能量流动 B.空气污染不会改变生态系统的稳定性 C.生态系统能
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/04 02:58:11
通过探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,从而消除空气中二氧化硫的轻度污染.这说明了( )A.生态系统能进行能量流动 B.空气污染不会改变生态系统的稳定性 C.生态系统能
通过探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,从而消除空气中二氧化硫的轻度污染.这说明了( )
A.生态系统能进行能量流动
B.空气污染不会改变生态系统的稳定性
C.生态系统能进行物质循环
D.生态系统具有一定的自动调节能力
通过探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,从而消除空气中二氧化硫的轻度污染.这说明了( )A.生态系统能进行能量流动 B.空气污染不会改变生态系统的稳定性 C.生态系统能
在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.例如,二氧化硫对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除,但如果二氧化硫的浓度较大,植物就很难吸收全部的二氧化硫,就会严重的污染环境.因此,选项D符合题意.
故选:D.
通过探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,从而消除空气中二氧化硫的轻度污染.这说明了( )A.生态系统能进行能量流动 B.空气污染不会改变生态系统的稳定性 C.生态系统能
为了探究物质在溶解时溶液温度的变化规律,小明设计了如右图所示的实验装置.小明认为:向试管中分别加入一定量的某物质,能通过观察U形管中的液面变化来判断物质溶解于水时是吸收热量
无机盐除了根系能吸收外,还可以通过植物的地上部分 ,吸收
植物可以吸收氧气,释放出二氧气体.
为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加入一定量的某物质,通过观察右侧U形管中的液面的变化来判断物质溶解于水时是吸收热
植物的根能吸收水分吗
什么植物能吸收化学的污染?
植物的根能吸收氧气吗
植物的枯枝败叶是否能吸收水
植物吸收氮为什么能促进对磷的吸收
植物通过什么吸收二氧化碳
求助2012上海高考生物科的一道实验题.(九)分析有关科学探究的资料,为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分),特设计如下实验(图24):通过光照控制
植物根系吸收的水分通过什么运输到叶片
植物是通过根来吸收水分的吗?
植物的( )通过气孔吸收二氧化碳,释放出氧气
在学习了植物的光合作用后,某同学想通过实验探究光合作用时植物是否会吸收外界的二氧化碳,他设计了如图某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶更好,理由是
设计一个实验来证明植物的呼吸作用2.绿色植物在暗处或光线非常弱的地方时,也能吸收二氧化碳,并放出氧气吗?你打算怎样探究这些问题?当你完成这一探究后,你是否对合理密植有了新的认识
氢二氧一是谁发现的