已知,线段AB=16 M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点求MD和AD
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 05:42:23
已知,线段AB=16 M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点求MD和AD
已知,线段AB=16 M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点求MD和AD
已知,线段AB=16 M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点求MD和AD
∵AB=16 M是AB的中点
∴AM=BM=8
∵C是AM的中点
∴AC=CM=4
∴CB=CM+MB=4+8=12
∵D是CB的中点
∴BD=½CB=6
∴MD=BM-BD=8-6=2
AD=AB-BD=16-6=10
∵AB=16 M是AB的中点
∴AM=8,MB=8
∵C是AM的中点,
∴CM=CA=4
∵D是CB的中点,
∴CB=(AB-AC)/2=12/2=6=BD
MD=BM-BD=2
AD=AM+MD=10
问题转化:把DM两点重合
则问题化归为:
16的一半比另一个数的一半多X, 8=Y/2+X(假设另一个数为Y,即BC的长)
把CM两点重合:
则问题化归为:
16的一半的一半比另一个数的一半少X 。4+X=Y/2
布列方程:
8-Y/2=X
4+X=Y/2
X=2
Y=12(CB=12cm)
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问题转化:把DM两点重合
则问题化归为:
16的一半比另一个数的一半多X, 8=Y/2+X(假设另一个数为Y,即BC的长)
把CM两点重合:
则问题化归为:
16的一半的一半比另一个数的一半少X 。4+X=Y/2
布列方程:
8-Y/2=X
4+X=Y/2
X=2
Y=12(CB=12cm)
即MD=2cm
AD=8+2=10cm
{俺这是另类的求法(“数学的物理方法”)做这种题的诀窍就是:要有运动的观点把问题简化。
否则,你头大。}
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已知线段AB=16cm,M是AB的中点,C是AM的中点,D试试AB的中点,求MD和AD的长
已知C是线段AB的中点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点,若MN=5cm,求AB的长
已知C是线段AB的中点,M是线段AC的中点,N是线段BC的中点,若MN=5cm,求AB长
已知,线段AB=16 M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点求MD和AD
已知线段AB=12cm直线AB上有一点C且BC=16cm M是线段AC的中点求线段AM怎么做..................
已知线段AB=10CM,线段AB上有一点C,且BC=4CM,点M是线段AC的中点,则线段AM的长
已知线段AB=10厘米,在线段AB上有一点C,且BC=4厘米,M是线段AC的中点,求线段AM的长
已知线段AB=16cm,若直线AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,求AM的长
已知线段AB=16cm,若直线AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,求AM的长.
已知:线段AB=16cm,点C在线段AB上,且AC=3BC,M是BC的中点:求AM的长.
已知线段AB=20CM,点C在AB上,点M是AC的中点,点N是BC的中点,求线段MN的长度
已知线段AB=8,M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点,则MD=_____
已知线段AB=a,M是AB的中点,C是AM的中点,D是CB的中点.求MD.
已知点C是线段AB上一点,AC<AB,点M、N分别是AB、CB的中点,AC=8,NB=5.求线段MN的长.M为AB中点,并不是AC中点
已知:如图,c是线段AB上的一点,M`N分别是线段AC`BC的中点.AB=11.求mnA-----------M-----------C------N------B
已知线段AB=12cm,M是AB的中点,C是AB上一点,且AC=5BC,求C、M两点间的距离
已知:线段AB=a,M是AB中点,C是AM中点,D是CB中点,求MD的长
在直线AB上有一点已知线段AB=8厘米,在直线AB上有一点C,且BC=4厘米,M是线段AC的中点,