取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,进行四组对比实验的目的藕滴14是:进行对比实验的目的,不是每个实验的目的。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 04:44:45
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,进行四组对比实验的目的藕滴14是:进行对比实验的目的,不是每个实验的目的。
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,进行四组对比实验的目的
藕滴14是:进行对比实验的目的,不是每个实验的目的。
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,进行四组对比实验的目的藕滴14是:进行对比实验的目的,不是每个实验的目的。
1.将醋酸洒到纸花上,纸花变红.说明酸能使石蕊变红.
2.将水洒到纸花上,纸花不变色.说明水不能使石蕊变红.
3.将纸花放入盛有干燥的CO2气体的集气瓶中,纸花不变红.说明CO2不能使石蕊变红.
4.将纸花洒水后放入盛CO2的集气瓶中,纸花变红.说明是CO2与水反应生成了酸.
进行对比,什么才能使石蕊变红
四组试验说明石蕊溶液只有与酸性物质反应才会变红
目的为了证明水能与二氧化碳反应生成酸
控制变量,找哪个变量与紫花变红有关
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,进行四组对比实验的目的藕滴14是:进行对比实验的目的,不是每个实验的目的。
稀盐酸使石蕊试液染成的紫色干燥纸花变红,将纸花取出小心烘烤,纸花会怎样?
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,分别按如下操作进行实验1:在纸花上洒稀盐酸2:在纸花上洒水3:把纸花放入二氧化碳中4:在纸花上洒水,再放入二氧化碳中问:进行1,2两项实验,说明
某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图进行实验.回答下列问题:(1)观察到纸花的颜色变化是:Ⅰ.纸花变红;Ⅱ.__________;Ⅲ.纸花不变色;Ⅳ._________
初三化学:某同学做了试验 取四朵石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验.回答问题
第一章酸碱盐和金属等各项强化练习1.某同学设计了如下一组探究实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别进行下列实验(如图所示).(1)观察纸花的颜色变化A、纸花变红;B、
某同学为了探究二氧化碳与水的反应,取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的消化,进行下图所示实验1:在纸花上洒稀盐酸2:在纸花上洒水3:把纸花放入二氧化碳中4:在纸花上洒水,再放入
某同学为了探究二氧化碳与水的反应,取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的消化,进行下图所示实验1:在纸花上洒稀盐酸2:在纸花上洒水3:把纸花放入二氧化碳中4:在纸花上洒水,再放入
某同学为了探究二氧化碳与水的反应,取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,进行实验为什么要用纸花,别的形状的行么?
用紫色石蕊溶液染成的纸花干燥后放入二氧化碳中,纸花变红.这句话对吗?
石蕊溶液染成紫色干燥的纸花,喷水后的现象是什么
向石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,喷水后放入二氧化碳中,发生变化的化学方程式?
用石蕊试剂染成的紫色的干燥纸花,喷了石灰水后,为什么要放入二氧化碳中?如题?
在用石蕊试液染成的姿色的干燥纸花上喷水会怎样取四朵用染成的紫色的干燥纸花,在一朵上喷稀盐酸,一朵上喷水,一朵放入装有二氧化碳的瓶中,一朵先喷水再放入装有二氧化碳的瓶中,分别
请设计实验证明硫化氢气体能使紫色石蕊溶液变色把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入干燥的氯化氢气体中,观察纸花变红色请问直接把氯化氢气体通入石蕊溶液中观察是否变色可以吗?
将纸花用酒精灯小心加热烘干后纸花又变紫这个实验说明(注此花用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花)答案可以写水和二氧化碳的生成物使石蕊花变色,缺一不可吗?
通入氮气的目的是什么?某同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度),操作为:①将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ②从a端通入
氯化氢气体有酸性吗我知道稀盐酸加紫色石蕊试剂会变红是因为HCl在水中会以离子形式存在H+离子使石蕊变红请问HCl气体会使涂有紫色石蕊的干燥小纸花变红吗?