在学习声音的有关知识时,小明做了以下实验（1）在鼓面上撒一些小纸屑,敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,有能观察到_______,根据实验现象可以得出结论：__________..（2）纸屑在实验中所起的作

在学习声音的有关知识时,小明做了以下实验（1）在鼓面上撒一些小纸屑,敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,有能观察到_______,根据实验现象可以得出结论：__________..（2）纸屑在实验中所起的作 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 小明同学在学习了“水的一些重要性质”知识之后,想探究一下“水结冰以后体积与质量是否会变化”这个问题,于是他回到家里做了以下实验.请你帮助小明同学在空格中填写有关内容.（1） 在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌》》》在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组 学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验. 甲：吹笛子时,手指按住不同的孔发出的 小明学习了凸透镜的有关知识后,知道了平行于光轴小明学习凸透镜的有关知识后,知道了平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会聚在焦点上．他利用太阳光做这个实验,发现放在焦点上的纸 哪些建筑物应用了与声音有关的知识 11、小明同学学习了力的知识后,他想利用自己的中球探究有关力的问题,于是他做了以下几个实验,请把他得到的结论填上.实验方法结论1用脚踩足球,足球变扁2用脚踢足球,足球飞出去,撞到门 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质晕的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同, 小华在学习了有关分子的知识后,提 出了一个问题：分子这么多又这么小,那么分 子之间有没有缝隙呢于是,他做了如图所示的实验.（1）观察图所示的实验过程及实验现象,你得出什么实验结 小海在学习了浮力知识后,设计一个观察鸡蛋悬浮的实验.他先在水平桌面上放置一个 小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了35．小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温 有关声音的知识和问题 小明在学习液体压强时,用压强计做了个实验,请问压强大小和什么有关? 小明在学习了声音在真空中不能传播的知识后,回到家里讲给表弟听,表弟不相信,为了让表弟心服口服,小明决定亲自做一个实验给表弟看,可是没有抽气机怎么办呢?聪明的小明灵机一动,想出了 在学习声音的相关知识时,第一次轻轻敲,第二次用力敲实验一:如图(a)所示,他用木锤敲鼓两次,第一次轻轻敲,第二次用力敲实验二：如图（b）所示,他用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一 关于磁体磁性的实验探究题.正确又快的加分!小明在学习了磁体的有关知识后,对“同一磁体在空气和水中的磁性是否相同”的问题产生探究兴趣,他想通过实验寻找答案.没有图上传,不好意思, 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是：.实验中,同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度