作业帮计算机在数学中的应用,举例说明 请尽快给出答案,我的问题有时间限制,截止中午11点30止,请知道的答案的尽快给出答案,主要是计算机对数学的应用,请注意,并请举例说明!感谢关注的所有朋友
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 00:42:13
计算机在数学中的应用,举例说明 请尽快给出答案,我的问题有时间限制,截止中午11点30止,请知道的答案的尽快给出答案,主要是计算机对数学的应用,请注意,并请举例说明!感谢关注的所有朋友
计算机在数学中的应用,举例说明
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信息技术发展的今天,电脑日益普及,计算机辅助教学以其声音、图像、动画等优点,不仅可以传播大量教学信息,而且还给学生以清晰明快的感受,让学生轻松愉快地学习.同时可以从不同角度刺激学生不同的器官,调动学生的所有感官共同参与到轻松愉快的学习环境中,使学生在不知不觉中激发学习的热情与积极性、主动性,加深理解,增强记忆效果,牢固掌握知识点,从而达到良好的教学效果.
随着计算机“班班通”,乃至“师师通”,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术,已在课堂中得以广泛应用.计算机辅助数学教学,能创设情景,提高课堂教学效率,并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学,达到事半功倍的效果.
兴趣是求知的重要动力,没有兴趣就不可能积极、主动地学习.数学教学的成败,在很大程度上取决于能否激发起学生对数学学习的兴趣.在数学课堂教学中,运用计算机辅助教学,可以创设丰富多彩的教学情景,设置疑问,巧设悬念,激发学生主动获取知识的欲望,充分调动学生的积极性.让学生积极配合课堂教学,主动参与教学过程,使学生由被动接受知识转为主动学习,从而提高课堂教学效率.
如一位教师在教学轴对称图形,创设了这样的一个情境.屏幕话音：同学们,正是秋高气爽,外出郊游的好时节,让我们一起到郊外去看看（动画呈现）.在美丽的郊外,房子、蝴蝶……一片迷人的景色,让我们一路尽享美景.学生上网自由浏览教师提供的网页.然后交流：你有什么感受?这些图形为什么如此美?你有什么发现?（学生抢着回答）师：同学们,其实我们身边有许多这样的图形,它们的美有着共同之处：轴对称.教师借助多媒体再现多姿多彩的生活情景,学生自由浏览网页,让学生在感受美的过程中,产生探究美的欲望.