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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/19 20:17:11
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1.晦 羁 蓦 冗 颤 戛
2.燥热 恬静 困倦 亢奋 震撼 烧灼 威逼 凝聚 奔突 辐射 升华
3.甜蜜蜜 美滋滋 乱哄哄 沉甸甸
4.略
5.加点词语反复描写土层,强调了“土层”的厚实,“土层”不仅单指黄土,还指黄土高原的历史悠久.
6.(1)转折,使情感稍缓,文笔稍顿.
(2)对比,表现出只有黄土高原才能养出这些后生,才能奏出激荡的声音.
7.(1)作为线索,层层递进课文内容,升华课文的内容.
(2)反复出现,表达作者对腰鼓的赞美.
8.歌颂土生土长的黄土高原使后生们的生命不同,以及他们对生活的希望和渴望.
9.表达了对黄土高原强烈的热爱之情呵赞美之情.
10.主要特点是运用长短句,短句的运用最多,简洁明快,节奏感强,表现安塞腰鼓的壮阔、奔放,例句:“好一个安塞腰鼓!”
11.(1)四川 变脸
(2)东北 二人转
(3)安徽 黄梅戏
(4)河北 梆子
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