作业帮语文的文言文阅读,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 11:46:01
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1、解释加引号的词.
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术.(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）
秋沫凝凤a瑰 | 2012-01-27
659
101
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1、解释加引号的词.
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术.(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）
xcvbk2 | 2012-12-13
9
1
1、解释加引号的词.
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术.(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）
快乐蛟龙1 | 2013-03-10
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原文:
楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁.然则以今日之危者,岂非前日之幸乎?
编辑本段译文:
有一个学习划船的楚国人,他在开始学习的时候,无论驾船、调头、转弯,还是快慢、缓急,只听从师傅的（教导）.他到江中岛屿之间小试身手,没有不如人意的,于是他认为自己已完全学会了驾船的技术.（就）马上谢别了船师,击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进,突然遇到危险,他就四处张望,吓破了胆,桨掉入江中,船失去操控.然而造成现在危险的地方,不正是前几天的小试身手的地方吗?
编辑本段注释 1.楚：楚国（古代国家名）
2.习：学习
3.操：控制,这里指驾船
4.折：指船掉头
5.旋：指船转弯
6.疾：快
7.徐：慢慢地
8.惟舟师之是听：这是文言文中的一种倒置句式,应按“惟听舟师之”理解
9.惟：只,仅仅
10.舟师：传授驾船技术的人
11.渚：水中小洲
12.莫：...展开全部>
1149116991 | 2012-12-07
18
1
1、解释加引号的词.
其始折旋疾“徐”（慢）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术.(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.
缓慢，
只
就以为架船的技术已经学完了
学习中不能满足于目前的成就，学无止境。