作业帮八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 12:20:22
八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
八年级(下)第一课
文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?
鲁迅先生为什么弃医学文?
八年级(下)第一课文章重点写了藤野先生的哪几件事情?他是一个怎样的人?鲁迅先生为什么弃医学文?
1藤野为他改讲义
2提出解剖图画错
3为我不怕鬼,敢于解剖感到高兴
4对妇女国足陋习的好奇
（1） 文章以作者在日本仙台求学的经历为线索,写了作者在日本求学的一段经历,即写了离开东京,去仙台学医时藤野先生的关心,匿名信事件,幻灯片事件即离开仙台等一系列事情.
（2）重点写了发生在仙台的事情,此外还写到了东经等地的事情.文章中的地点变化：东京——仙台——中国.
三.理清文章层次结构
作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索,以次我们可以比较容易地划分
文章的结构层次.
第一部分（1-3）：在东京的所见及去仙台求医的缘由.
第二部分（4-35）：在仙台学医,与藤野先生的交往及弃医从文的经过.
第三部分（36-38）：回国后对藤野先生的思念.
重点写的事自己应该会总结的吧?
我不太记得了。
大概是,
1.初见藤野先生.
2.添改讲义
3.纠正解剖图.
4.匿名信事件
5.离别
6.怀念.
藤野先生最大的特点就是.
没有民族偏见.
把鲁迅当作一个真正的普通的学生对待.
而不是像仙台的其他人一样.
把鲁迅弄的"物以稀为贵"
这些人...
全部展开
重点写的事自己应该会总结的吧?
我不太记得了。
大概是,
1.初见藤野先生.
2.添改讲义
3.纠正解剖图.
4.匿名信事件
5.离别
6.怀念.
藤野先生最大的特点就是.
没有民族偏见.
把鲁迅当作一个真正的普通的学生对待.
而不是像仙台的其他人一样.
把鲁迅弄的"物以稀为贵"
这些人让鲁迅觉得,他们只是在同情一个弱国子民.
使鲁迅的民族自尊心受到伤害.
最后一个问题.
藤野先生那一课的注释有解释的.
凡是愚弱国家的国民,无论体格多么健壮…………
我不太记得了.
大概意思就是.
体格再健壮,人很愚弱,很迷糊.
所以要改变这些人的精神,
就弃医从文了
收起
自己看吧,里面有,好好看哦