对于解题过程和方法存在不理解,一个教室有八盏日光灯,每盏日光灯工作一个小时用电40W,请问八盏日光灯工作10个小时耗电为多少焦耳（J）?多少度电（千瓦时）?对于求焦耳老师给出的解题

对于解题过程和方法存在不理解,一个教室有八盏日光灯,每盏日光灯工作一个小时用电40W,请问八盏日光灯工作10个小时耗电为多少焦耳（J）?多少度电（千瓦时）?对于求焦耳老师给出的解题 请问这五道题的解题过程和方法 教室内空气质量为写出解题过程 我是个高中生,对于数学方面比较薄弱,也存在困惑!每次我写在数学改错本上的题,过段时候后就全忘了,忘了当时的思路的解题方法和过程,这样每次就得再重新让别人再教我一遍,这样的学习效 教室里有67名同学,男同学出去1/5,女同学出去5个人,剩下的女同学比男同学少1人,教室里原有男同学多少人要求：把算式和解题思路、方法列出来 六年级行程应用题解题方法和过程,谢了 高二数列的全部解题方法归类和过程 对于一个函数而言,某点有切线和这点导数存在有什么关系 对于某些事物不清楚和不理解的成语,最后一个字是图 请火速回答 对于某种事物不清楚和不理解的成语 最后一个为斯字 求中学数学解题方法（全）对于反证法的一些内容和题型 求奇偶性奥数题1+2+2+3+3+3+4+4+4+4+5+5+5+5+5+...+19+...+19的和是奇数还是偶数?求解题思路和过程,谢谢看到一种解题方法,不理解,请大家指教.去掉偶数只看奇数的个数：（1+19）×10/2=100（个）.请大家 有解题方法, 在一个两位数的两个数之间插入一个0,所得的三位数比原来的数大8倍.求这个两位数.有没有解题的方法和过程呀？ 一道数学题,对于学过的人很简单.求A,B,C,D的值. 求解题过程方法一道数学题,对于学过的人很简单.求A,B,C,D的值.求解题过程方法 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量X与Y,并且对于X的每一个确定的值,Y都有唯一确定的值与其对应,我们就说X是自变量.不理解这段话! 解题过程和思路 最大值和解题过程