人类只剩7年时间拯救地球

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人类只剩7年时间拯救地球
人类只剩7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点.如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁.
麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50％到80％.要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降.但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90％,仍无法阻止危险的气候变暖.
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的.
14．麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的?(3分)
15．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(3分)
16．第三自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用.(3分)
17．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约
”能删除吗?为什么?(3分)
18.根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由.
①措施
②理由
14.(3分)2008年
15.(3分)减少大气中的温室气体排放.(或“减少大气中二氧化碳的含量”.)
16.(3分)列数字(1分).如“到2050年,全球温室气体的排放必须减少50％到80％.”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分).(或“具体说明了排放量减少的程度”也可.)
17.(3分)不能,因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分).(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度,不能体现说明文语言的准确性.)只答“不能去掉”不给分；答“不能,因为它体现了说明文语言的准确性” ,没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ,减少温室气体排放(2分).示例2:多植树(2分) ,减少大气中的二氧化碳含量(2分).(提出措施2分,说明理由2分.措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分.)

不知道

14.(3分)2008年
15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语...

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14.(3分)2008年
15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ，减少温室气体排放(2分)。示例2:多植树(2分) ，减少大气中的二氧化碳含量(2分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)

收起

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15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大...

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15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ，减少温室气体排放(2分)。示例2:多植树(2分) ，减少大气中的二氧化碳含量(2分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)

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15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语...

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14.(3分)2008年
15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ，减少温室气体排放(2分)。示例2:多植树(2分) ，减少大气中的二氧化碳含量(2分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)

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15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大...

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15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ，减少温室气体排放(2分)。示例2:多植树(2分) ，减少大气中的二氧化碳含量(2分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)

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英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！

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人类只剩7年时间拯救地球
英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！
麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50％到80％。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90％，仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。
14．麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的？(3分)
15．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动? (3分)
16．第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。(3分)
17．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约
”能删除吗?为什么? (3分)
18. 根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。
①措施
②理由
14.(3分)2008年
15. (3分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)
16.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50％到80％。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)
17. (3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性” ，没有具体分析给1分)
18.(4分)示例1:少开车(2分) ，减少温室气体排放(2分)。示例2:多植树(2分) ，减少大气中的二氧化碳含量(2分)。(提出措施2分，说明理由2分。措施不符合文意“减少温室气体排放”“减少大气中二氧化碳含量”的不给分。)

收起

减少大气中的温室气体排放。