作业帮济南的冬天课文的层次我很想知道《济南的冬天》这篇课文的层次是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 14:38:59
济南的冬天课文的层次我很想知道《济南的冬天》这篇课文的层次是什么?
济南的冬天课文的层次
我很想知道《济南的冬天》这篇课文的层次是什么?
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本文布局谋篇层次井然.文章开头一段,写济南冬天的天气,作者以自己的亲身感受,通过和北平冬天多风、伦敦冬天多雾、热带日光的毒和响亮作对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉是个“宝地”,赞扬了济南独具一格的风貌.这是贯串全文的主线,济南冬天独有的美景,都是与此相联系的.
第二段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山、水的描写.在分写山、水之前,作者先用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”,给人以济南冬天的总体感觉.文章紧紧扣住这一点,绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美,又寄寓对祖国河山真挚的爱.文章用了三段文字写冬天的山景.先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨山水画.
第五段写冬天的水色.作者先写水藻之绿,以衬托水之清澈、透明.又拓展想象,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色彩.最后,以简明有力、含义丰富的语句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然,较好地向读者展示了济南冬天特有的风貌.