作文：我们初中生的故事本人是一名初三的学生,这个作文不知咋写,有好的加分.作文要求：1、可以写你的经历、见闻；也可以写你的感悟、认识 2、写成记叙文 3、不少于500字

作文：我们初中生的故事本人是一名初三的学生,这个作文不知咋写,有好的加分.作文要求：1、可以写你的经历、见闻；也可以写你的感悟、认识 2、写成记叙文 3、不少于500字
作文：我们初中生的故事
本人是一名初三的学生,这个作文不知咋写,有好的加分.作文要求：1、可以写你的经历、见闻；也可以写你的感悟、认识 2、写成记叙文 3、不少于500字

作文：我们初中生的故事本人是一名初三的学生,这个作文不知咋写,有好的加分.作文要求：1、可以写你的经历、见闻；也可以写你的感悟、认识 2、写成记叙文 3、不少于500字
1．我们初中生的故事十五六岁,是花季.而正处在初中阶段的我们,就是花季中最绚丽夺目的花朵.我们放肆的歌唱、舞蹈,彰显着青春,彰显着我们热血的活力.看,那些美丽花儿正在诉说着关于我们的故事,关于我们初中生的故事.炎炎夏日.天气热得让人失去说话的欲望,一张嘴,嘴里的水分瞬间就被蒸发掉了；而男孩子们,却照常在操场上打球,即使大汗淋漓地,也似乎挺心甘情愿的.可是女孩却不同了,一到下课就跑到电风扇下面,围成一圈聊天,有说有笑,好不乐乎.可是偏偏有“倒（捣）蛋鬼”爱跑来耍宝：这不,就来了一个,只见到他蹑手蹑脚地跑到女生后面.时机一抓准,他就迅速地将女生头发上的橡皮筋给拔下来,之后装作若无其事地从旁边经过,害得那女生形象大失,头发垂下来简直跟“疯子”差不多,引得我们在一旁见了,忍不住哈哈大笑起来.真是恶作剧的男生呀!瞧瞧,那头又传来了笑声.他们是在干什么呢?喔,原来是在下飞行棋啊!“耶,我先走.”有一个同学欢心（欣）鼓舞地叫起来.“啊,我赢了,我赢了.”不一会儿,又一同学大喊起来,脸上带着雀跃的神采,像只骄傲的小公鸡.咦?那里一群人围在那里做什么呢?有些聪明的同学已经叫出答案：“活人.”天啊,这叫什么时候答案!不是在说废话吗?哈哈哈.同学们忍不住大笑起来.“猜不到吧!哈哈,活着的人当然叫救命啊!”真是不可思议啊.这个答案真是出乎意料!看吧,这就是我们初中生的故事,每个故事片都充满着欢声笑语,令人忍俊不禁.这就是属于我们特有的风格,就放肆挥洒我们的热情和梦想吧!2．我们初中生的故事初中生的故事如一首歌：初一的歌新鲜稚嫩,因为我们带着一颗好奇的童心观察着校园；初二的歌朝气蓬勃,因为我们已经学会怎样面对面初中生活；初三的歌苦涩又有一丝沉重,因为我们被一场考试淹没,而大家又要高唱离别之歌.三年时光,记录下成长、友谊、青春.记得刚刚踏进中学校园的我们,好奇地张望着这陌生而充满新鲜活力的校园.蓝天下,我们“一二一”地喊着坚实有力的口号,步步前进；烈日下,我们纹丝不动,一个个站得比电线杆还直,汗水流下来,蚊虫飞过也不敢动.只是彼此那样认真地对视.这是初一军训时的故事,这个故事中的我们还是未交集的平行线吧,我们等待着那样一根友谊的丝线将我拉起、靠拢.第一节班会课班主任郑重其事地介绍完自己后,让我们轮流上台演讲介绍自己.就像每一片树叶都有不同的花纹一样,每个人的介绍风格迥异.还记得自信的她用一流的英语讲述着自己的情况,令大家拍案叫绝；还记得有着女性名字的他,一个潇洒的转身将大名写在黑板上,幽默地说其实自己很“man”的话；也清晰地记得她,那样落落大方,后来被大家一致选为班长.想到这些,不禁回想起自己的羞涩了.那时我觉得,我们还是未未交集的平行线.果然,我们慢慢倾斜、倾斜,终于交织在一起了.课上,我们喜欢高声朗读课文,喜欢逗乐严肃的物理老师.课下,我们喜欢男男女女生一起跳橡皮筋,整个教室荡漾着我们的笑声；周末,我们喜欢结伴出游,感受春风的温柔,夏日的明媚,秋叶的旋舞,冬雪浪漫.在我们眼中,青春的一切像玻璃瓶里的世界,清透而明净.是的,我们就在这样干净的世界里让友谊沉淀,积下彼此心中永不褪去的痕迹.离别的钟声即将敲响,风中弥漫着忧伤的气息.我们含着泪在同学录上留下电话,写下祝福.那一页页微香的纸张上,满是三年美好.我们不舍,却又在志愿表上写下不同学校,那便是无奈了.因为我们还有很长的路要走,就此分别吧.“二十年后的同学聚会一定要来啊!”大家这样说,其实心里早已回答了：“一定!”3．我们初中生的故事（某QQ聊天室）网址：www.Czsdegushi.com（群内公告：吃得苦中苦,方为人上人,为年轻的战场奋勇“杀敌”,报效“朝廷”）轩窗听雨：大家好!我是群主轩窗听雨!回忆这坎坎坷坷的三年,看透了时间苍（沧）桑,光阴荏苒而去,品位（味）初中三年的苦甜味道,须今日,聚在此,谈谈我们初中生的故事.东坡先生：呃……要说嘛,就说中考吧!我们已经整装待发,就只差中考响铃这个东风了.只要铃一响,我们便上阵杀敌,抢夺这紧张的时刻.雪舞轻风：中考虽在即,但我们的以往故事需要发掘.记得在以前刚入校门时,觉得初中生活精彩纷呈,可时间一久又觉得无聊乏味.每天的学习分量加重,就连休闲的时间也被占据.漫无目的地在学习上游走.有时真的想抗议,却又想起初中决定了我们选择的人生,所以我没放弃.流水淙淙：说得对啊!感（敢）情说是我们初中生最累的时刻.像上次周五,我期待着最后一节下课铃声响,可好景不长,语文老师的身影便映在窗户上.手中厚厚的报纸与考卷在向我们招手.待下课铃响,他便大步冲进教室,喝一声：留下!我们便乖乖坐着不动.他又说了一堆话,最后试卷报纸如雪花般飞来,真是苦不堪言.天下第一：嗨!你跟我比差远啦!上次就几张考卷,做得我够戗.做完一些,一看一下笔,没水啦!又匆匆跑到楼下买笔,可以说是一天一支支笔呀!轩窗听雨：大家的苦与难我都了解,过了初三升入高中,高中的作业又何止这些呢?所以我们要咬牙忍过,坚不可摧,所谓吃得苦中苦,方为人上人呀.东坡先生：不错,初中的坎坷路我们都走过了,还有什么,大步向前跨,没有人能够阻止你大步向前……心得：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；“不以物喜,不以己悲”,成就|“读书破万卷,下笔如有神”的壮言.4．我们初中生的故事窗外的灯光兀自的闪烁,夜空中的星星也眨巴眨巴着,偶尔一声蝉鸣,偶尔一声蛙叫,只觉得如此清爽,如此舒适……教室里,同学们埋头苦干,或是酸碱盐,或是二元方程,或是唐诗宋词……突然,停电了,班里一阵欢呼,我抬起酸涩的双眼,让心灵得到片刻的放飞.稚嫩忘了那是怎样的九月,我们怀着好奇,我们带着憧憬,踏上了所谓初中的这片净土.我们乖巧听话,友好善良,我们用孩子稚嫩的声音以最大分贝喊出我们的名字,然后糊里糊涂地打成一片.老师说,我们的笑声很动听,我们的笑脸很甜美……我们总是托着腮帮,盯着黑板,大声地回答老师的问题,“是”或“不是”.忘记了当时是怎样地思考,怎样地托（脱）口而出.稚嫩的我们,从不想太多.叛逆隐约记得那一个九月,我们带着一份活力,伴着青春的乐章,又走到了一起.我们的脚步似乎更快,声音也更粗.不经意间,我们开始了莫名的争吵,或许只是一道貌岸然数学题,或许只是一句玩笑话,朋友之间总觉得隔了层透明的膜,老师说那层膜叫叛逆.我们开始端正的坐着,不忘看看黑板,不忘做做笔记,回答的速度慢了,那是因为我们正酝酿着答案,仅（尽）管是一句“是”或“不是”.似乎也有一个很漫长的思考过程.叛逆的我们,似乎思考很多很多.稳重清晰记得那一个九月,我们迈着坚定的步伐,背着重重的行囊,聚在一起,在学弟学妹眼里,高大潇洒充满活力；在老师眼里,我们积极刻苦,不耻下问在家长眼里,我们懂事听话,沉着稳重……我们开始不再那么打闹,不再那么固执,或许在一节课上,我们要回答更多问题,但已不是那简单的几个字.,而是一段精彩的回答!稳重,我们的确思考很多.铭记着这一整个初中,铭记着这里的每一件事……来电了,“我们初中生的故事?”我自言自语道,望着这一张张自信的脸,我暗暗地笑了,其实,每个人都是一个故事……