作业帮苏教版六年级下册语文课文螳螂捕蝉黄雀在后.如果你是吴王,第二天早朝时该怎样面对力劝他的大臣们既不能失一言九鼎的大王身份?也能为自己下的死命令自圆其说?语言要符合人物身份,尽
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 17:03:28
苏教版六年级下册语文课文螳螂捕蝉黄雀在后.如果你是吴王,第二天早朝时该怎样面对力劝他的大臣们既不能失一言九鼎的大王身份?也能为自己下的死命令自圆其说?语言要符合人物身份,尽
苏教版六年级下册语文课文螳螂捕蝉黄雀在后.如果你是吴王,第二天早朝时该怎样面对力劝他的大臣们
既不能失一言九鼎的大王身份?也能为自己下的死命令自圆其说?语言要符合人物身份,尽量用上文言文.我快没有财富了.
苏教版六年级下册语文课文螳螂捕蝉黄雀在后.如果你是吴王,第二天早朝时该怎样面对力劝他的大臣们既不能失一言九鼎的大王身份?也能为自己下的死命令自圆其说?语言要符合人物身份,尽
首先,吴王不能摆架子,他要先向大臣们道歉,要承认他之前下死命令不对,然后告诉大臣们自己听少年的话后,悟出来的不能攻打楚国的道理,道理是我们不能目光短浅,只想得到眼前的利益,而不顾后果,如果,我们攻打楚国,那么吴国就会被其他诸侯国瓜分,这样子岂不是捡了芝麻掉了西瓜吗?
或者,你可以说吴王做了一个梦,梦见了,少年给他讲的那个故事,然后悟出了道理,所以为了国家不能去攻打楚国.最重要的还是,知错就改.
老师讲过的!
我该怎样预习北师大版六年级上册的语文课文‘螳螂捕蝉黄雀在后’
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求苏教版六年级下册语文课文的读后感最好是《螳螂捕蝉》的。
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