其中的5篇题目自拟、（字数：千万别超过了 莪不想写字- - ）另外两篇要求第一篇：题目是《另一种快乐》、第二篇、要求：在哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：勿将今日之事拖到明日.

其中的5篇题目自拟、（字数：千万别超过了 莪不想写字- - ）另外两篇要求第一篇：题目是《另一种快乐》、第二篇、要求：在哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：勿将今日之事拖到明日.
其中的5篇题目自拟、（字数：千万别超过了 莪不想写字- - ）
另外两篇要求
第一篇：题目是《另一种快乐》、
第二篇、要求：
在哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：
勿将今日之事拖到明日.
觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候.
请享受无法回避的痛苦.
谁也不能随随便便的成功,他来自彻底的自我管理的毅力.
请以以上几则训言中选一则,座位写作内容.

其中的5篇题目自拟、（字数：千万别超过了 莪不想写字- - ）另外两篇要求第一篇：题目是《另一种快乐》、第二篇、要求：在哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：勿将今日之事拖到明日.
都只超过500字多一点点
自拟作文1 感受快乐
我常常思索着快乐会以什么形式降临,是在我同时舔着两只冰淇淋的时候,还是在我拥有一本新书的时候.于是为了快乐,我在暑假前,老早就开始计划着暑假的生活.
我喜欢在黄昏的时候和朋友一起散步,一起边聊天边舔冰淇淋.每次我都会很贪心的买好多,我以为我会快乐,因为冰冰的感觉会抚平酷热带来的烦躁.但我错了,因为吃太多冰淇淋只会虐待肚子.后来我和朋友约定,冰欺淋买多的时候,就送给出来玩耍的小朋友.他们总是快活得像小鸟,笑容就像冰淇淋一样的甜,那时候我发现,快乐原来是以分享的形式出现的,它将快乐一分为二.
月朗星稀的夏夜,我喜欢和朋友一起仰望天空,猜想神秘的宇宙.可惜,在城市的夜空里很难找到星星,我们一直很向往站在静谧的夜空下看星星.每次找到星星的时候我发现,快乐有时会像星星一样和你玩捉迷藏,但它其实一直躲在夜空中包围着你.
其实暑假的到来已经是一件很令人快乐的事了,因为它给了我更多的时间用心地感受快.
2我的世界很美好
在家里,我有父母的疼爱.生活上,他们关心我、呵护我,不嫌麻烦,不怕吃苦受累,无私地为我做出力所能及的奉献和牺牲,为我铺出一条鲜花盛开的道路,使我从心底升起了无尽的幸福感觉.学习上,他们鼓励我、支持我,虽然在某些时候,我们之间也有小摩擦,也产生不愉快,也闹起家庭“风波”,但这是我们之间相互关爱的“另类”表现,也正因为如此,我更觉得这是真实而完美的家庭生活.
在学校里,我有老师的教育,还有同学的帮助.老师是那么可亲可敬,就像是我的长辈和亲人,既传授我文化知识,更教给我做人的道理,我的脑子越用越灵活,思想也日渐成熟.在同学中,我有几个好朋友,我们在一起讨论问题,解决困难,倾诉烦恼,畅想未来,彼此关心爱护. 家庭生活的世界和学校生活的世界,组成了我完整的世界,我的世界很美好.
3 有品味才有真正的幸福
有平淡中,来品味幸福.
常常以一分钟一百五十米的速度在学校与家之间往返,却不能做到散步似的,即使作业早已完成；常常很快地翻书,结果除了看到个结果什么也没有学到；常常在别人吃饭时赶作业,作业写完时才发现并没有得到快乐……
这不仅是我,也是大多数人每天的必修课.
可再来去匆匆间,我们能得到什么?除了累.在翻动书页时,我们能得到什么?除了叹息.打仗式吃饭、写作业我们能得到什么?除了暂时的轻松.
有丝毫品味么?有点滴幸福么?
悲哀!我们的答案是“没有”.
又想起上次去春游,大多数人都因“去过”而感到不快乐、不好玩.其实本无所谓去哪儿,也无所谓何时去、何时回.但只要有心,也可以发现其实很多的东西都能从这里学到,很多的放松也从这里获取,甚至我们同学深厚的感情、快乐的回忆,也能增益几分呢?
但对一个有诗意的人来说,他能起早一点,而去领略美好的晨光；他从不急于看到结果,总是慢慢的,慢慢的；他会好好吃饭而不为争时间来泡饭,甚至在吃饭时能和大家开开玩笑……
品味,在朝朝暮暮；品味,于柴米油盐——因为得到的是真正的幸福.
4
想起这件事就高兴
那是一个冬天的早晨,爸爸一打开窗户,就禁不住赞叹起来：“哇!昨夜下了好大的一场雪呀!好白好美呦!”我一听,马上就兴奋起来,说：“难得一遇的大雪,我们是不是去尝尝打雪仗的滋味哪?”妈妈笑嘻嘻地说：“对呀,快穿好衣服,让我们去体验体验吧.”
于是,我们穿好衣服来到外面.“哇,好美啊!”顿时我被眼前的景象迷住了：地上的“雪毯”,房上的“棉絮”,树上的“梨花”.那玲珑剔透,洁白如玉,让人仿佛置身于仙境一般.尤其是远远望去,玉树琼枝,粉妆玉琢,更是美不胜收.
正当我看得入神时,突然从远处飞来一个雪球,好似一只巨手抛来一块石头,“砰”的一声砸在我脸上.霎时吓得我七魂去了六魄,定了定神后,发现是爸爸.于是我生气地从地上拿了一大把雪,迅速地搓成了一团,猛力地向爸爸仍去.呀,没砸到.可自己却又被爸爸砸了个正着.看着在一边狂笑的爸爸,真想搓成个房子那么大的雪球,把爸爸砸到外星球去.生气归生气,我也不放过爸爸发笑的机会,瞄准他的嘴巴,猛得往前一仍.“哈哈!砸中了,砸中了!”我又叫又跳,笑得合不拢嘴.
这件事虽然过去很久了,但每每想起,我都会笑得前俯后仰.
5假如我会变
假如我会变,我想变成一只小鸟,自由自在地在天空中翱翔;假如我会变,我还想变成一朵云彩,在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去;假如我会变,我想变成一点水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源.
假如我是一滴水,我会来到大厦里,看到里面正燃着熊熊大火,被大火困住的人们正在大声的呼救,侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花.我看如此情景,心里非常难受,赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海,与烈火搏斗,最后终于把大火扑灭了,人们得救了,脸上都露出了笑容,大厦里的财产也保住了.
假如我是一滴水,我会来到缺水非常严重的贫困山区里,看到住在那里的人们多么可怜,我怎么能坐视不管呢?于是,我不假思索地叫来了同伴,一起跳进了干枯的水井,人们看到井里,人们看到井里的水,都到井边来喝水,住在这里的人们欣喜若狂,过路人也变得精神了,我看到了这一切,心里非常高兴.
没有水就没有生命,没有水就没有世间万物!水能为人类做出多大的贡献呀!同时,作为人类的你们也应该节约用水,希望我们都是节约用水的先行者.
另一种快乐在日本,一位在车祸中不幸失去了左臂的十几岁的小男孩,决定向一位老师学习柔道.
他很认真的学习,不过令他不解的是,六个月过去了,老师却只是重复的教他同一个动作.他忍不住问老师：“您能不能再多教我一些动作?”
先生回答他说：“你只要把这个动作学好就可以了.”
虽然男孩并不了解老师的用意,不过他相信老师的话,继续努力学习.
几个月过去了,老师决定带他去参加一个升段鉴定比赛.在比赛中,他很熟练的运用老师所教的动作,过关斩将.一直到了决赛,虽然对手强悍得令他几乎招架不住,他仍然在一番苦战后,反败为胜,得到冠军.
回家的路上,男孩问老师,为什么只用老师所教的一个动作,他就赢了这场比赛?
老师回答他说：“有两个原因：一、我教你的招式是柔道中最难的一个动作,你很精通； 二、对手想要破解这个招式则只有一个动作,一定要抓住你的左手.”
这个男孩最软弱的地方,竟成了他致胜的关键所在.我们每个人都有软弱的地方,但上帝总在我们的软弱上,给我们意想不到的力量.
只要善加利用上帝给我们的一切,我们也必像这个男孩这样,在自己的软弱上,得到我们的另一种快乐.
关于哈佛 题目 学会坚强
学会坚强
我们是一群令人羡慕的中学生.中学生的梦,纯洁浪漫,未必成真；中学生的歌,婉转动听,未必久远；中学生的诗,热烈奔放,未必永恒……在这如歌如诗的年华中,我们这充满活力的一代敢于创新、实践,然而一旦遇到困难或挫折,也易犹豫、动摇、退缩.
自步入初中大门,我对数学就不感兴趣.每次数学考试,我的成绩总比我理想的分数矮一截.于是,渐渐地我与它更疏远了. 我想到了放弃.
可是,一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我.
暴风雨中,一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着,它想飞,可是心有余而力不足.在一次次的努力失败后,我想它大概快放弃时,它却一再地选择了坚强.经过一次次地试飞,它终于离开了泥潭,挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞.
它仅是一只小生灵,却有如此大的毅力,我呢?我惭愧了,于是我重新鼓起了勇气.世上无难事,只怕有心人.只要我不轻言放弃,又有谁敢说我不能学好数学呢?
渐渐地,我有了些微的进步,我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶,我相信,只要我坚持下去,总有一天,我也会像那只蝴蝶那样,迎来光明的一天.