蒲公英的假条阅读题含答案 马德

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 21:28:59

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蒲公英的假条阅读题含答案 马德
13.整体感知全文,在下述横线上填补合适内容,帮助概括文意.（10 个字以内）
文章讲述了一个______________________________________的感人故事.
14.前六段中,作者为什么要不惜笔墨描写“她”的“疯”（第1 段）和“废”（第6 段）?
15.品味下列语句中加点词语的表达效果.
（1）同学们哈哈地笑,说,蒲公英又飞了.
（2）怕她再跳墙出去上网,家里还特地 为她购置一台电脑,但她依旧跑到网吧去,和天南地北的人聊天.
16.从全文看,文章结尾处的划线语句为何不能删去?为什么?
17.母爱似海.阅读了上文之后,你对母爱一定有了新的感悟与理解吧?假如明天就是母亲 节,请给你的妈妈拟写一条母亲节祝福短信.（60 字左右,至少使用一种修辞手法）
13.示例：母爱改变人生
14.与后文“她”的转变和取得的成就形成鲜明对比,突出母爱的力量之伟大.
15.（1）“又飞”突出说明“她”逃课次数之多,比直说更生动.
（2）“特地”突出 体现了“母亲”对“她”的溺爱.
16.划线语句借人们之口点明“她”并非“母亲”亲生,系“路边捡到的孩子”,这 一“谜底”的揭晓,更加彰显出母爱的纯洁与无私,给读者以很深的心灵冲击,深 化了文章主题.
17.示例：您是春风,为我吹散心头愁云；您是大树,为我送来夏日清凉；您是港湾,让我 停泊心灵之船.妈妈,衷心地祝您：母亲节快乐!

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