求几道经典的初三化学题以简答和实验探究题为主,要经典的,有一定难度的.如果是竞赛题请注明一下.

求几道经典的初三化学题以简答和实验探究题为主,要经典的,有一定难度的.如果是竞赛题请注明一下.
求几道经典的初三化学题
以简答和实验探究题为主,要经典的,有一定难度的.
如果是竞赛题请注明一下.

求几道经典的初三化学题以简答和实验探究题为主,要经典的,有一定难度的.如果是竞赛题请注明一下.
1．A、B、C、为三种单质,甲、乙、丙、丁为四种氧化物,在常温下单质A与化合物丁的颜色、状态相同,丙与丁的相对分子质量之比为2:1,丁中氧元素的质量分数为20%. 
在一定条件下,它们之间有如下关系： 
A + 丙 → B + 乙 
甲 + 丁 → C + 乙 
请回答下列问题 
（1）化合物丁的化学式是_______________；单质B的化学式是_________________ 
（2）写出下面各物质反应的化学方程式（要注明反应条件） 
甲与丙：________________________________________________ 
A与丁：________________________________________________ 
2.有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯.课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯. 
探究一：这包粗盐中还有什么杂质? 
（1）根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2.现用实验验证这种推测： 
取样并溶解,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有_______________________（填化学式） 
接着再加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验有没有_______________________（填化学式） 
实验证明,这包粗盐含有的杂质是CaCl2. 
探究二、这包粗盐中NaCl的质量分数是多少? 
按下面步骤继续进行实验： 
①称取一定质量的样品； 
②将样品加水溶解,制成粗盐溶液； 
③向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤； 
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A； 
⑤滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B； 
⑥称量实验中得到的某种固体. 
（2）在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器（填名称）________________；它在步骤②和⑤的操作方法相同,但目的不同,在步骤②的目的是___________________________.在步骤⑤的目的是___________________________. 
（3）步骤③中加入的试剂是（写化学式）__________________；步骤⑤进行的“某一操作”是__________________________________________,目的是_____________________________. 
（4）步骤⑥中,你认为需要称量的固体是固体A还是固体B（填A或B）_____,你不选择称量另一种固体的理由是________________________________________________________. 
3.用微粒的知识解释：湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干的原因. 
4.怎样区分硬水和软水? 
5.将紫色固体A加热,产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放B中,产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答： 
（1）写出A、B、C、D的化学式：A 、B 、C 、D . 
（2）写出上述有关反应的符号表达式并指明反应类型
6.某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?他们设计了下图3个实验,请你和他们一起探究.
⑴实验Ⅰ可以证明                                        .
⑵实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是               .小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是                                   .
⑶实验Ⅲ滴入K2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到              现象.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论： CO32-可以使酚酞溶液变红.
⑷小组同学在与老师交流上述结论时,老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-.”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是                                                         .