弱者与强者 （阅读）师徒二人云游到一个偏僻的小镇,投宿在一户李姓人家,半夜,被一阵骚乱惊醒.师徒俩起身一看,只见当院停着一具水淋淋的女尸,男人正准备棺木,而他的女人正背着一个婴

弱者与强者 （阅读）师徒二人云游到一个偏僻的小镇,投宿在一户李姓人家,半夜,被一阵骚乱惊醒.师徒俩起身一看,只见当院停着一具水淋淋的女尸,男人正准备棺木,而他的女人正背着一个婴
弱者与强者 （阅读）
师徒二人云游到一个偏僻的小镇,投宿在一户李姓人家,半夜,被一阵骚乱惊醒.师徒俩起身一看,只见当院停着一具水淋淋的女尸,男人正准备棺木,而他的女人正背着一个婴儿,趴在那具女尸上哭得死去活来.师父忙问：“施主,请问是谁过世?”男人回答说：“死的是我妹妹,村里流行一种缩骨病,得病的人全身的骨节都会缩小成一个球死掉.我妹妹就是得了这种怪病,忍受不了痛苦才投河自尽的.”师父忙双手合十,念了一句阿弥陀佛.男人神情黯淡,低声说：“我女人也得了这种怪病,早晚也是这样.” 第二天天一亮,师徒就起身了.路上,徒弟问：“师父,这家两个女人,一个跳河,一个啼哭,为什么都这么脆弱?”师父说：“女人是弱者.” 过了三年,师徒二人以又云游到这个小镇,正巧又路过李姓人家—这户人家已经盖起了新瓦房,墙上挂着成串的辣椒,家门口还有一个三四岁的小孩在玩耍.徒弟说：“师父,这一定是李家的那个孩子.想必女施主已经不在人世,男施主再娶了.”正在这时,门里走出一个女人,【这是一个怎样的女人啊,整个身子弯成了弓形,骨头紧紧地挤在一起,比孩子高不出多少,几乎看不出人形.】但他们仍一眼看出,这就是当年那位女施主.女人也认出了他们.师父忙走上前去问道：“施主这几年可好?”女人摇了摇头,说道：“大师走后,我男人就扔下我们娘俩,一去无踪,想来是怕我把缩骨病传染给他.别人都说我活不了多久,可我在想,如果我死了,我的孩子也必死无疑,所以我不能死,就算痛得满地打滚也要给孩子熬玉米粥.”女人微笑了笑,接着说,“没想到,我就这样挺过来了.可我也成了这副人不人鬼不鬼的模样.”看着收拾得井井有条的院落和女人的笑容,徒弟问师父：“你不是说女人是弱者吗?这……”师父点点头,说道：“但母亲是强者.”
1.文章抓住了女人的“哭”和“笑”来刻画该人物形象.根据全文,请你写出“哭”与“笑”分别展现了女人怎么样的内心情感.
2.画线句在文中有什么作用?结合全文谈谈你的理解.（我用括号了）
3.对同一个女人,师父先后做出了怎样的评价?

弱者与强者 （阅读）师徒二人云游到一个偏僻的小镇,投宿在一户李姓人家,半夜,被一阵骚乱惊醒.师徒俩起身一看,只见当院停着一具水淋淋的女尸,男人正准备棺木,而他的女人正背着一个婴
1.哭一方面展现了女人的妹妹死了,她很悲伤,另一方面,展现了她身患此病,无奈,痛苦的心态.笑展现了她乐观的生活态度,面对困难,勇往直前的坚强意志.
2.可想而知,这个女人2年来收的痛苦有多大,也为下文写她坚强的挺了过来作了铺垫.
3.当师父看见她为丈夫的妹妹而哭得死去活来时,师父觉得她很脆弱,所以说她是弱小的.当师傅看到她为了孩子而坚强得活下来的时候,师傅深感母爱的伟大,所以觉得他是个强者.

1.哭是因为对自己的遭遇的一种无奈，悲苦，内心当然是一片死灰啦。笑，身为人母，尽自己的所能，一种安慰，一种欣慰的心态。
2.凸显出女人所遭受的痛苦非人所能受，也从侧面引出，女人还活着，并坚强地生活。
3.当师父看见她为丈夫的妹妹而哭得死去活来时,师父觉得她很脆弱.但她为了孩子而坚强地活下来,师父觉得她是个强者.
你也帮帮忙,把分给我吧.........

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1.哭是因为对自己的遭遇的一种无奈，悲苦，内心当然是一片死灰啦。笑，身为人母，尽自己的所能，一种安慰，一种欣慰的心态。
2.凸显出女人所遭受的痛苦非人所能受，也从侧面引出，女人还活着，并坚强地生活。
3.当师父看见她为丈夫的妹妹而哭得死去活来时,师父觉得她很脆弱.但她为了孩子而坚强地活下来,师父觉得她是个强者.
你也帮帮忙,把分给我吧......

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第2题这句的主要作用是与正常人作对比，突出人的弱小，以及更多的突出强者与弱者的比较更渲染气氛，烘托人物形象
3题主要是写这个女人有信心和信念之后的坚强和突出母爱的伟大，女人是弱小的，但是母爱是伟大的

强者之所以称为强者，不是指他自身所拥有的能力，而是指他所体现出来的精神。

命运无法改变。却可以以不同的面目去面对，不同的面貌自有不同的结果。
说女人弱，是因为女人在困难面前显得弱小。说女人强是因为女人战胜了自己对困难的恐惧而没有自暴自弃
当师父看见她为丈夫的妹妹而哭得死去活来时,师父觉得她很脆弱.但她为了孩子而坚强得活下来,师父觉得她是个强者....

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命运无法改变。却可以以不同的面目去面对，不同的面貌自有不同的结果。
说女人弱，是因为女人在困难面前显得弱小。说女人强是因为女人战胜了自己对困难的恐惧而没有自暴自弃
当师父看见她为丈夫的妹妹而哭得死去活来时,师父觉得她很脆弱.但她为了孩子而坚强得活下来,师父觉得她是个强者.

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命运无法改变。却可以以不同的面目去面对，不同的面貌自有不同的结果。
说女人弱，是因为女人在困难面前显得弱小。说女人强是因为女人战胜了自己对困难的恐惧而没有自暴自弃。
在故事中，来自于母爱的责任支撑起来了这个信心。其实，在现实中任何人都有求生的本能，对于这个女人来说，即便没有孩子，她一样有可能顽强的活下来。古语“人不为己，天诛地灭”自己都不珍惜自己都放弃自己的话，那天地又如何能容...

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命运无法改变。却可以以不同的面目去面对，不同的面貌自有不同的结果。
说女人弱，是因为女人在困难面前显得弱小。说女人强是因为女人战胜了自己对困难的恐惧而没有自暴自弃。
在故事中，来自于母爱的责任支撑起来了这个信心。其实，在现实中任何人都有求生的本能，对于这个女人来说，即便没有孩子，她一样有可能顽强的活下来。古语“人不为己，天诛地灭”自己都不珍惜自己都放弃自己的话，那天地又如何能容下你呢。我们看到了别人弱的一面，其实一个人最强的乃是他的内心啊。所以师傅似乎也顿悟了。我们往往认为过不去的东西，其实一旦因为什么让你过去了，回头看看其实也不过如此了。

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1.文章抓住了女人的“哭”和“笑”来刻画该人物形象。根据全文，请你写出“哭”与“笑”分别展现了女人怎样的内心情感？
失去亲人的悲伤痛苦和自己即将面临痛苦的担心和害怕
为了孩子战胜困难的乐观态度
2.【】句在文中有什么作用？结合全文谈谈你的理解
这是外貌描写，写出了女人得锁骨病的困难之深和痛苦之大，衬托了女人为了孩子勇敢战胜病魔与伟大母爱和坚强意志
3.对同一...

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1.文章抓住了女人的“哭”和“笑”来刻画该人物形象。根据全文，请你写出“哭”与“笑”分别展现了女人怎样的内心情感？
失去亲人的悲伤痛苦和自己即将面临痛苦的担心和害怕
为了孩子战胜困难的乐观态度
2.【】句在文中有什么作用？结合全文谈谈你的理解
这是外貌描写，写出了女人得锁骨病的困难之深和痛苦之大，衬托了女人为了孩子勇敢战胜病魔与伟大母爱和坚强意志
3.对同一个女人，师傅先后作出了怎样的评价
先做出了女人是弱者的评价，因为女人在失去亲人和知道自己得了缩骨病，只会哭
后来做出了母亲是强者的评价，因为女人为了孩子坚强的活了下来，还把院落收拾的井井有条，盖起了新瓦房与女人的笑容
4.读了此文，相信你一定对文章的主题深有感触。请结合生活实际，写一写你的感受。
例如：这篇文章向我们展示了一个为了孩子而战胜困难的母亲，让我们感受到了伟大的母爱。其实，我每天也感受着伟大的母爱。母亲总是在我疲倦时，递上一杯温热的牛奶。这就是母爱，无微不至，如涓涓细流滋润着我们的心田。

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