通过研究1,3/4,5/9,7/16,9/25,这组数的规律,怎样用代数式表示n个数?

通过研究1,3/4,5/9,7/16,9/25,这组数的规律,怎样用代数式表示n个数? 用同样大小的纸制成各种形状的纸桥,再放同等重量的物件（如：棋子等）在纸桥上.形状 预测 实际测试结果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 通过以上的研究,可以得到的结论是：在纸桥上放硬币 研究这两组数的规律,分别用代数式表示第n个数(1)1,5,9,13,17,21,----(2)1,3/4,5/9,7/16,9/25,---- 研究下列算式：1=1的平方,1+3=4=2的平方……研究下列算式：1=1的平方,1+3=4=2的平方,1+3+5=9=3的平方,1+3+5+7=16=的4的平方……用代数式表示此规律 研究下一列数1,-3,5,-7,9,-11,13...照此规律第N个数是多少 研究性学习报告 中学物理解题思路 1000字左右要求：1、研究的对象和方法 2研究的内容 3、研究的步骤及过程,4、研究结果的分析与讨论（研究结果的定性定量分析和研究结果的讨论）,5、成 暴雨洪水灾害的研究报告以暴雨洪水灾害为主题写一篇研究报告 1.研究动机2研究目的3研究方法4研究内容5研 以“暴雨洪水灾害”为主题的研究报告 包括（1.研究的动机2研究目的3研究方法4研究内容5研究心得）先谢! 仔细观察,研究下式:1*9 1*5+4=9=3*3 2*6+4=16=4*4 3*7+4=25=5*5 4*8+4=36=6*6 研究下列算式,你发现了什么规律 研究下列算式,寻找规律,用字母表示这个规律.1×5+4=9=3的平方；2×6+4=16=4的平方； 3×7+4=25=5的平方 研究下列算式,用字母表示这个规律1*5+4=9=2平方 2*6+4=16=4的平方 3*7+4=25=5的平房 ······ 某同学做“研究弹簧的伸长与拉力的关系”的实验,记录如下表：拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 弹簧长度L/cm 6某同学做“研究弹簧的伸长与拉力的关系”的实验,记录如下表：拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9弹簧 以“暴雨洪水灾害”为主题,选择你感兴趣的研究问题,完成一篇研究报告.研究报告应包括以下几个部分：1 研究的动机（为什么选择这个研究问题）；2 研究的目的；3 研究方法；4 研究内容 急需一份关于研究对联的论文(高中对联课题研究) 20标签:研究 课题,对联,论文 要求~1 突出研究对联主题,2 对对联的认识 3对对联研究的感悟4 对联的历史5 最好要有举例说明~自己认为自己可 四名同学研究一列数；1、-3、5、-7、9、-11、13…要得出第N个数,你认为规律是 尽快回复 研究下列算式,寻找规律,.1×5+4=9=3的平方；请问()*()+()=50的平方要正确 研究生物学问题的方法 1推论 2结论 3问题 4实验 5观察 6假设 其研究的步骤一般是答案是536142为什么