作业帮苏教版八年级上册语文古诗词赏析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 17:28:17
苏教版八年级上册语文古诗词赏析
苏教版八年级上册语文古诗词赏析
苏教版八年级上册语文古诗词赏析
约10550个字.
八年级（上）语文古诗词赏析
江苏省如东县孙窑初级中学（226402） 宋彬斌
《春望》赏析
至德元年（756)8月,杜甫被安史叛军掳至长安.过了半年多囚徒一样的生活,这时长安已被抢掠一空,满目荒凉,而家人久别,存亡莫卜,诗人家国之痛更加浓烈,便在第二年（757）暮春写下了这首触景生情的五言律诗.
前两句是望中所见,极概括,极沉痛.国家残破,河山尚存,只是江山换了主人.暮春时节,长安城中草木丛生,可见的人烟稀少,一片荒凉.诗人睹物伤怀,伤国之情油然而生,萧条悲凉.正如吴见思《杜诗论文》中写道：“杜诗有点一字而神理俱出者,如国破山河在,在字则兴废可悲；成春草木深,深字则荟蔚满目矣.”
颔联写花写鸟,紧扣诗题,借此来表达了诗人那种伤乱思家的感慨.因感叹时事,见悦目的花朵反而流泪；因深恨离别,听到悦耳的鸟声反而惊心.诗人感触异常.花鸟平时乃可娱之物,见之而泣,闻之而悲,足以见得诗人内心的忧伤.在此诗人运用了反衬手法,将悲情寓于美景之中,使悲欲悲,甚为绝妙,乃被千古传诵.
接下来写战争时间之长,家书的难得可贵.诗人那种忧时伤别的情感表现得更为深沉和具体.“烽火”句承“感时”句,“家书”句承“恨别”句,不仅层次分明,结构严谨,而且情感也一泻而下.
最后诗人将伤国忧时思家的情怀用具体的细节体现了出来.头上白发本来稀少,不断搔抓,就更少了.差不多连发簪也戴不住了.本诗以“不胜簪”作结,使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起,真挚感人.
这首五律,对仗工整,情景交融,水乳难分.景物的形象,蕴含着诗人的情感；诗人的感情,又诉诸在景物形象的描绘中,具有极强烈的感人力量.
《泊秦淮》赏析
秦淮河自古为金陵（今南京）胜地：歌楼舞榭,鳞次栉比；画船游艇,南来北往.诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,写下了这首流传千古的七绝.
诗的首句“烟笼寒水月笼沙”,写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙.两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创设出一种冷清愁寂的氛围.
次句“夜泊秦淮近酒家”,写诗人的小船停泊在秦淮河边靠近酒家的地方.“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点,同时也照应了诗题；“近酒家”开启下文,由于“近酒家”,才引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”,也由此才触动了诗人的情怀.可见,这七个字承上起下,结构全篇.
“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》.” 《后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲,被后人称为“亡国之音”.“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来,指当年隋兵陈师江北,一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕,而陈后主依然沉湎在歌声女色之中,终于被俘亡国.这两句诗从字面上看似乎是批评歌女,而