7年级语文评价手册《行道树》阅读答案阅读《行道树》，1.文中出现了一些自相矛盾的词句，你能找出来吗？2.有些人说这些自相矛盾的词句的出现使文章思路和感情显得很混乱，你认为呢

7年级语文评价手册《行道树》阅读答案阅读《行道树》，1.文中出现了一些自相矛盾的词句，你能找出来吗？2.有些人说这些自相矛盾的词句的出现使文章思路和感情显得很混乱，你认为呢
7年级语文评价手册《行道树》阅读答案
阅读《行道树》，
1.文中出现了一些自相矛盾的词句，你能找出来吗？
2.有些人说这些自相矛盾的词句的出现使文章思路和感情显得很混乱，你认为呢？请在上面你找出的自相矛盾的词句中选出一组，结合文意谈谈你的理解。
3.现实生活中还有哪些像行道树这样的形象？请你选择一个形象，站在他的角度，对人类说几句心里话。

7年级语文评价手册《行道树》阅读答案阅读《行道树》，1.文中出现了一些自相矛盾的词句，你能找出来吗？2.有些人说这些自相矛盾的词句的出现使文章思路和感情显得很混乱，你认为呢
1)为什么行道树认定自己的事业是神圣的?
(1)行道树认识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业.居民需要新鲜空气,行人需要绿荫,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业.
(2)从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运?
(2)抓住对描写痛苦的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”“忧愁”“堕落”等的理解.跟原始森林的同伴相比,它们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身烟尘.跟城市欢度夜生活的人们相比,它们寂寞、孤独、苦熬.它们还时时为城市的污浊而忧愁.总之,它们是痛苦的.然而,它们认识到神圣的事业总是痛苦的,它们甘愿自我牺牲,为自己的奉献而自豪快乐.这就是无私奉献者的美的襟怀,美的精神.
(3)怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?为什么说是“深沉”?(3)一切神圣的事业总需要付出很大的代价,承受牺牲,但是只有这样的代价才能为人类做出较大的贡献.如行道树承受痛苦,为城市和行人带来“清新”“浓阴”,这种牺牲体现的是奉献精神,这种为人民的幸福而牺牲个人的幸福是更深沉的幸福.
(4)本文首尾两段前后照应,但在语序和用词上又稍有不同,为什么?
学生讨论、回答,教师明确：
(4)两段文字所表达的重点不同,第1段主要是突出行道树所处环境的恶劣,最后一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识.
(5)第2语段中“堕落”一词在文中的含义是什么?
(5)“堕落”一词在词典中的解释是沦落、流落.在文中的含义是流落到恶劣的环境里.行道树离开了家,离开原始森林,立在城市的飞尘里,生活条件和自身形象是大大跌落了,堕落是在这个意义上说的.
(6)为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”?
(6)这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”,车辆、烟囱不断制造烟尘,污染城市.城市居民早已麻木不仁,早已习惯于污浊了,他们并不珍惜清新.树木的感觉是非常鲜明的,在它们看来,城市充满烟尘,实在令人悲凉,一行绿树只是点缀,改变不了悲凉的局面,所以说“只是一种悲凉的点缀”.
(7)末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树,”为什么忧愁?忧愁什么?快乐
(7)上文说,“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”,污浊严重损害着市民的健康,遗憾的是,人们竟然习惯了,麻木不仁了,不想办法治理污染.行道树尽管尽力制造清新,但是毕竟有限,改变不了大局,它们为城市空气污染而忧愁,为市民健康而忧愁.
快乐的是,自己能为城市制造新鲜空气,制造清新,夏日能献出浓阴,黎明时能迎接太阳,迎来光明.

1.有很多 比如最后结尾我们是一列忧愁而又快乐的树
2.我认为不混乱== 比如说最后一段 结合全文我认为忧愁是他们承受神圣事业的痛苦 担心人们的健康啊什么的 快乐是有人承认他们的而付出 还有他们能自己选择理想 使命 并为之付出 是快乐的
3。居里夫人啊 还有志愿者！ 我想不出来了

加分！！！...

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3居里夫人啊 还有志愿者！ 我想不出来了 球加分啊...

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1.有很多 比如最后结尾我们是一列忧愁而又快乐的树
2.我认为不混乱== 比如说最后一段 结合全文我认为忧愁是他们承受神圣事业的痛苦 担心人们的健康啊什么的 快乐是有人承认他们的而付出 还有他们能自己选择理想 使命 并为之付出 是快乐的
3居里夫人啊 还有志愿者！ 我想不出来了 球加分啊

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老子1年前做的啦

呃。。。内个、学姐、我不会做啊