1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是()A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数 2..把棱长是8厘米
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 04:42:44
1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是()A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数 2..把棱长是8厘米
1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是()
A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数 2..把棱长是8厘米的正方体木块,分割成棱长为2厘米的小正方体木块,一共可以分成() A 64块 B 16块 C 24块
1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是()A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数 2..把棱长是8厘米
1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是(C)
A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数
2..把棱长是8厘米的正方体木块,分割成棱长为2厘米的小正方体木块,一共可以分成(A) A 64块 B 16块 C 24块
1.已知“红球的个数是篮球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是()A红球的个数x6分之1=篮球的个数 B 红球的个数×6分之5=篮球的个数 C 篮球的个数×6分之1=红球的个数 2..把棱长是8厘米
已知“红球的个数是蓝球的6分之1”,那么,下面数量关系式正确的是( )a、红球的个数*6分之1=蓝球的个数 b、红球的个数*6分之5= 蓝球的个数 c、蓝球的个数*6分之1=红球的个数
1.篮球个数是足球的125%,篮球比足球多()%,足球个数是篮球的()%,足球个数比篮球少()%2.排球个数比篮球多4分之1,排球个数相当于篮球的(),篮球个数相当于排球的()3.足球个数比篮
篮球个数相当于足球个数的1又4分之3篮球个数是足球个数的比是足球个数与两种球个数总和的比是
学校有篮球和足球共100个 篮球个数的3分之1是足球个数的10分之1多16个 篮球和足球
篮球与足球的个数比是5:6,篮球个数占两种球总个数的几分之几?足球占两种球总个数的几分之几?
学校有8个篮球.12个排球 1.篮球的个数是排球的几分之几 2.排球的个数是篮球的()倍
篮球个数的5分之4正好是足球的个数,单位’‘1’‘是()
找出下面表示单位1的量1.小红体重的5分之4是姐姐得体重2.丽丽苹果的个数是小华的7分之33.篮球得价格相当于排球的6分之54.乙的4分之7等于甲5.今天的产量比去年的多5分之一6.实际用电量比原
篮球个数的6分之5等于足球个数的8分之7,篮球与足球个数的比是( ):( )
篮球个数相当于足球个数的一又四分之三倍,篮球个数与足球个数的比是?
学校体育室里有足球和篮球共60个,如果把足球个数的5分之2换成篮球,那么足球与篮球个数的比是1:3,原有球多少个?打错,是原有足球多少个?
学校有15个篮球,45个排球.(1)篮球的个数是排球的几分之几?
学校有篮球和足球共140个,已知足球个数的5/2与篮球个数的4/3的和是84个,篮球有多少个是五分之二和四分之三
数学题;学校排球的个数是篮球的2分之3足球与排球的个数比是1比4已知篮球有24个足球有多少个?
实验小学篮球的个数是足球的4分之3,足球比篮球多6个,足球和篮球各有多少
学校排球的个数是足球的三分之二,又是篮球的五分之二,已知学校有足球18个.篮球有多少个?用方程啊
篮球个数比足球个数多1/9,篮球个数是足球个数的几分之几.搞懂了,如果篮球个数比足球个数多1/9,那么篮球就为10个,足球为9个,篮球个数就是足球个数的9/10.