图题多一些,要全

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初一生物复习题
初一生物上册第一单元测试题
一、单项选择题（20题,每空3分,共60分）.
初一生物上册第一单元测试题
一、单项选择题（20题,每空3分,共60分）.
1．我国明代的医药学家李时珍编写的药物学巨著是：（）
A、《齐民要术》B、《物种起源》C、《本草纲目》D、《扁鹊内经》
2．构成植物体的基本单位是：（）
A、细胞B、细胞群C、组织D、器官
3、细胞体积的增大是由于：（）
A、细胞的分裂B、细胞的生长C、细胞的分化D、细胞的联合
4、植物体内的大量细胞是彼此互相联系的,这种联系是通过：（）
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、胞间连丝
5、植物体的三种生殖器官是：,（）
A、根、果实、种子B、叶、花、果实C、花、果实、种子D、根、叶、茎
6、植物体组织的形成是：（）
A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞分裂生长的结果D、细胞分化的结果
7、下列用于组织的是：（）
A、洋葱的根B、洋葱的表皮C、洋葱的头D、洋葱表皮细胞
8、市场上出售的黄瓜属于：（）
A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织
9、番茄的果实是由几种不同的什么构成的：（）
A、细胞B、组织C、器官D、物质
10、用显微镜观察玻片标本时若光线较暗,则应使用：（）
A、大光圈、平面镜B、大光圈、凹面镜C、小光圈、平面镜D、小光圈、凹面镜
11、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是：（）
A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角
12、若不动显微镜的其它部分,只是转动转换器,将物镜由10x转换成45×,视野中的光线将会（）
A、变亮B、变暗C、无变化D、变化无规律
13、绿色开花植物体的构成是由：（）
A、细胞→器官→组织→植物体 B、组织→器官→细胞→植物体
C、细胞→组织→器官→植物体 D、器官→组织→细胞→植物体
14、如果在载玻片上写一个"上"字,用低倍镜观察,在视野内所见的图像是：（）A 、上 B 、下 C、 D 、
15、细胞分化是指：（）
A、一个母细胞分裂为两子细胞的过程 B、细胞数目增多和细胞体积增大 C、新生的子细胞逐渐长大的过程
D、细胞从原来的形态、结构和功能转变为其它形态、结构和功能的过程
16、下列物质不属于生物的是：（）
A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼
17、细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项：（）
A、细胞核先由一个平分成两个B、细胞质平分成两份C、形成新的细胞壁D、形成新的细胞膜
18、绘生物图时,对图中较暗部分的绘制要求是：（）
A、用直线条涂黑它B、点上细点表示C、用横线条涂黑它D、随意涂黑它
19、下列食物不属于植物营养器官的是：（）
A、番薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕
20、在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是：（）
A、污物B、气泡C、细胞D、墨水
二、简答题（每空2分,共40分）
2l、右图是在光学显微镜下看到的洋葱细胞图,据图
回答（括号内填标号,横线上填文字,如[2] 细胞质）
（1）紧贴[1]的一层极薄的膜是（ ） .
（2）在传种接代中起重要作用的是[ ]（ ）
其内含有（ ） 物质.
（3）动物细胞不具有的结构是[ ]（ ）
和〔 〕（ ）.
22、右图是显微镜结构图,请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是（ ）.
（2）转动时,镜筒的升降范围很小的结
构是〔 〕（ ）.
（3）接近观察物的的镜头是[ ]（ ） .
（4）取显微镜时,握镜的部位是[ ]（ ）.
23、小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行研究分析：
（1）他切开一个番茄,有许多汁流出.这些汁水是（ ） ,它来自细胞结构中的（ ） .
（2）取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于（ ） 组织,表皮以内的部分是 （ ）.
24、用显微镜进行观察时,发现视野中有一污点,请分析：
（1）如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在（ ） 上.
（2）如果移动玻片标本,污点也随着移动,说明污点在（ ） 上.

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七年级上生物复习练习题
一、选择题
1．生活在生物圈内的生物需要的基本条件是： ( )
A．阳光、水、空气、温度和一定的空间B．阳光、水、空气、温度、一定空间和营养物质
C．水、空气、温度、一定空间和丰富的营养D．一定的空间、丰富的营养、阳光、空气和温度
2．在动植物细胞中都含有的能量转换器是：( )
A．线粒体 B．叶绿体 ...

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七年级上生物复习练习题
一、选择题
1．生活在生物圈内的生物需要的基本条件是： ( )
A．阳光、水、空气、温度和一定的空间B．阳光、水、空气、温度、一定空间和营养物质
C．水、空气、温度、一定空间和丰富的营养D．一定的空间、丰富的营养、阳光、空气和温度
2．在动植物细胞中都含有的能量转换器是：( )
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．细胞膜
3．校园内的一棵大柳树在初夏阳光的照耀下所进行的生命活动有：( )
A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
4．在池塘中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果池塘中的水受到DDT的污染，那么在这些生物中DDT含量最多的是：( )
A．藻类 B．小虾 C．小鱼 D．大鱼
5．玉米细胞中的染色体数目是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的子细胞中染色体的数目是：( )
A．5条 B．20条 C．40条 D．80条
6．绿叶在光下制造有机物的实验证明了：( )
A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物是淀粉
C．光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳D．光合作用在有光和无光的条件下都能进行
7.白萝卜放久了会糠心，其主要原因是：( )
A．呼吸作用消耗了有机物 B．蒸腾作用散失了大量的水分
C．光合作用释放出了氧气 D．风干作用散失了大量的水分
8．生态系统中的能量可以沿着下列哪条链正常流动： ( )
A．草→食草昆虫→青蛙→蛇 B．草→食虫鸟→鼠→青蛙
C．草→兔→食草昆虫→猫头鹰 D．草→蜘蛛→兔→狐
9．高等植物的结构与高等动物相比较，不具有的结构层次是：
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
10．苹果在没有成熟时，细胞中含有叶绿体，同时还含有酸涩的物质，这些酸涩的物质和叶绿体分别存在于细胞的：( )
A．细胞核和细胞质中 B．细胞质和液泡中 C．细胞质和细胞核中 D．液泡和细胞质中
11．生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小的多，这是为了：( )
A．使听觉更灵敏 B．不易被天敌发现 C．适应寒冷环境 D．快速奔跑捕捉食物
12．在制作植物标本时，最容易采集到苔藓植物的环境是：( )
A．背阴潮湿，无污染的环境 B．向阳潮湿，被污染的环境
C．背阴干燥，被污染的环境 D．向阳潮湿，无污染的环境
13．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，最后一步滴加碘液后，叶片的变化是：( )
A．未遮光的部分变成了蓝色，遮光的部分也变成了蓝色
B．未遮光的部分没有变色，遮光的部分变成了蓝色
C．未遮光的部分变成了蓝色，遮光的部分无明显变化
D．未遮光的部分没有变化，遮光的部分也没有变化
14.下列植物类群中种类最多，分布最广的是：( )
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
15.土壤中的水分自进入植物体到蒸腾到大气中的正确顺序是：( )
①叶脉导管 ②根毛 ③叶肉细胞间的间隙 ④根导管 ⑤气孔 ⑥茎导管
A．②④⑥①③⑤ B．②④⑥③①⑤ C．④②③①⑥⑤ D．③②⑥①③⑤
16．在设计对照实验时，我们应注意的问题是：( )
A．所有的变量都相同 B．除实验变量外，其他变量均不同
C．所有的变量都不同 D．除实验变量外，其他变量均相同
17.下列物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是：( )
A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水C．有机物和水 D.--氧化碳和氧气
18.我们吃的面粉和花生油主要来自：( )
A．小麦种子的胚，花生种子的子叶 B．小麦种子的子叶，花生种子的胚乳
C．小麦种子的胚乳,花生种子的胚 D．小麦种子的胚乳，花生种子的子叶
19．用实验法研究问题时，对确定了研究课题之后进行实验设计的依据是： ( )
A．观察的事实 B．发现的问题 C．提出的假设 D．生活的经验
20．在高倍显微镜下看到视野： ( )
A．比在低倍镜下看到的亮，范围大 B．比在低倍镜下看到的暗，范围小
C．比在低倍镜下看到的亮，范围小D．比在低倍镜下看到的暗，范围大
21．请你回忆学过的有关细胞的知识，找出下列不正确的叙述： ( )
A．细胞膜是全透性的，物质可以自由进出B．细胞质中有能量转换器，如线粒体等
C．多莉的克隆成功说明细胞核是遗传信息库D．细胞的生活需要物质和能量的供应
22．下列关于蒸腾作用的叙述中，你认为正确的是： ( )
A．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现出来
B．蒸腾作用主要在晚上进行，白天不太旺盛
C．蒸腾作用能促进植物体对水和无机盐的吸收和运输
D．蒸腾作用能把植物体内的水分全部散失掉，防止叶片灼伤
23．我们都喜欢吃桃子，桃子是由桃花的什么结构发育成的？ ( )
A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．子房壁
24．下列关于细胞分裂的叙述中，不正确的是： ( )
A．细胞质先发生分裂，由一份分成两份B．细胞核先发生分裂，由一个分成两个
C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
25．番茄果实的表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、结构和功能上有区别，这是由于( )
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分化的结果 D．细胞伸长的结果
26．生物体进行各种生命活动所需的能量都直接来自于细胞的： ( )
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．消化作用 D．呼吸作用
28．用显微镜观察洋葱磷片叶表皮装片的同一部位，下列哪种目镜和物镜的组合在视野看到的细胞数目最多？( )
A．目镜10×物镜20× B．目镜10×物镜4× C．目镜10×物镜10× D．目镜10×物镜40×
29．种子萌发所需要的环境条件不包括： ( )
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的氧气 D．完整而活的胚
30．土壤中的水分和无机盐可以进入植物细胞，有害的物质不能进入细胞，是因为( )
A．细胞壁有让各种物质进出细胞的功能 B．细胞壁具有保护细胞的功能
C．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜具有保护细胞的功能
31．世界上第一个发现并命名细胞的人是： ( )
A．荷兰的科学家列文虎克 B．英国的科学家罗伯特·虎克
C．德国的植物学家施莱登 D．德国的动物学家施旺
32．构成人体心脏的组织有： ( )
A．保护组织、营养组织、肌肉组织、神经组织B．输导组织、结缔组织、上皮组织、保护组织
C．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织D．营养组织、上皮组织、肌肉组织、神经组织
33．自然界中各种各样的生物（包括人）都生活在： ( )
A．水圈 B．岩石圈 C．生物圈 D．大气圈
34．一只羊的结构层次是： ( )
A．细胞→器官→组织→动物体 B．细胞→组织→器官→系统→动物体
C．细胞→组织→器官→动物体 D．细胞←组织←器官←系统←动物体
35．果树在生长的过程中需从土壤中吸收大量的水分，主要用于： ( )
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．植株生长 D．开花结果
36．我国湖北神农架自然保护区内生长着一种小野菊花。它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，如果把它们移栽到其他地方，就会失去香味。这种现象说明( )
A．环境能影响生物 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．生物能适应环境
37．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，若将叶片的主脉切断，一切按实验要求规范操作，最后会发现叶片的前端遇碘未变蓝色，原因是： ( )
A．叶肉细胞不能正常生活 B．气孔不能正常开闭
C．缺水，无法合成淀粉 D．叶片不能支撑起来
38．下列关于光合作用的各项叙述中，不正确的是： ( )
光
A．表达式：二氧化碳+水=======有机物+氧
叶绿体
B．能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量
C．产物利用：只为生物圈中的动物和人类提供基本的食物来源
D．意义：维持大气中氧和二氧化碳含量的相对平衡
39．张小华同学在使用显微镜观察某细胞时，经过仔细观察判断确定该细胞为植物细胞，你认为他在显微镜下观察到了： ( )
A．细胞壁、细胞膜B．细胞壁、叶绿体C．细胞膜、线粒体D．细胞核、纺锤体
40．下列结构单位按从大到小的顺序排列正确的是： ( )
A．细胞核→染色体→DNA→基因 B．细胞核→基因→DNA→染色体
C．细胞核→DNA→染色体→基因 D．基因→细胞核→DNA→染色体
41．在植物的分类中，将玉米、西瓜、松树归为—类，把海带、地钱和葫芦藓归为另一类。其分类的主要依据是： ( )
A．有根或无根 B．有果实或无果实C．水生或陆生 D．有种子或无种子
42．下列关于生物与非生物环境的关系的叙述中，正确的是： ( )
A．生物必须依赖于一定的非生物环境
B．生物不仅依赖于一定的非生物环境，还会对所生存的环境有一定的影响
C．即使非生物环境发生剧烈的变化也不会影响生物的生存
D．生物可以通过改变自身的结构立即适应变化的非生物环境
43．森林覆盖率大的她区往往降雨量较大，其主要原因是： ( )
A．光合作用旺盛，释放的水蒸气较多B．呼吸作用旺盛，产生的水分较多
C．厚厚的落叶能涵蓄水源，保持水分D．蒸腾作用使大气中的湿度增加
二、填空题
1．在探究生物学问题的过程中，在研究一种条件对研究对象的影响时，所设置的条件除了这种条件 以外，其他条件都应 。实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设 实验。进行生物学探究实验时，实验方案的设计要紧紧围绕提出的 和做出的 来进行。
2．现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10、40），那么这台显微镜的最小放大倍数是 倍。若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是 。在操作显微镜对光时，要选择 和较大的光圈对准通光孔，并使物镜镜头的前端与载物台之间保持 厘米的距离。用显微镜观察装片时，欲观察的结构在视野的左上方，应向 方移动装片，才能使欲观察的结构移至视野中央。如果视野较暗，应调节遮光器使用 光圈，调节反光镜使用 面镜。
3．细胞核是遗传信息库。细胞核中储存遗传信息的物质是 ，它是长链状的，又可分成许多小片段，这些片段叫 。DNA和蛋白质共同构成 。
4．叶绿体和线粒体都是细胞质中的能量转换器。叶绿体能将 能转变成 能，并储存在它所制造的 中；线粒体可以使有机物与 结合，把储存在有机物中的 能释放出来，供组织细胞的生命活动利用。
5．自然界中的绿色植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群。藻类植物多数生活在 中；苔藓植物和蕨类植物多生活在 的环境中；蕨类植物的个体长的较高大，具有了根、茎、叶的分化，体内有了 组织；藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是依靠 进行繁殖；种子植物是高等的植物，可被分为 植物和 植物两大类；大豆和水稻的种子外面有果皮，种子被包在果皮之内，这样的植物称为 植物；目前在陆生植物中占绝对优势的类群是 植物。
6．植物吸收水和无机盐的主要部位是 ，植物体内运输水和无机盐的结构是 ，在植物茎的木质部和韧皮部之间有形成层，形成层细胞能不断地分裂形成其他的组织，形成层属于 组织。在植物体的根、茎、叶内运输有机物的运输通道是 。
7．根吸收水分的主要部位是根尖的 ，因为这里有大量的 ；根尖生长最快的区域是 。
8．生物体的生长，主要是依靠细胞的 使细胞的数目增多和细胞的 使细胞的体积增大。植物体生长时，无论是细胞数目的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质，这些营养物质包括 、 和 。植物生长需要量最多的无机盐是 。
10．植物体依靠根尖从土壤中吸收水分，通过根部的 向上运输，经过茎运输到叶内，一部分进入叶肉细胞中，另一部分则通过 散发到大气中。
11．生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成，大量科学实验证明，有机物在生物体内被彻底分解为二氧化碳和水，需要有 的参与。植物的光合作用是在 内完成的，需要利用 能。
12． 是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层的各种生物和生物生存的 构成，是地球上最大的生态系统。
13．地衣能在岩石上生长，而它分泌的酸性物质又能腐蚀岩石，加速其风化，这一事实说明生物与环境之间的关系是 。在炎热的沙漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才舍出汗，这主要是对缺 环境的适应。
16．在生物圈中，贮水能力较强的陆地生态系统是 ；严重缺水的生态系统是 。写出我市两个最主要的生态系统： 生态系统， 生态系统。
17．甘薯、白菜堆久会发热由于 的原因，移栽幼苗时根部带个土坨的目的是 ；移栽植物时常要去掉一些叶子，这样做是为了 。农民在种植农作物的过程中，要经常中耕松土，疏松的土壤能使 充足，有利于根的呼吸。初春时节培育幼苗，使用地膜覆盖是为了提高种子萌发时的 条件。
18．“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中：“苔”，是指 植物，由此可以判断，这段台阶一定处于 的环境中。
19.森林里有时会发生小范围的自然火灾，但几年以后会恢复生机；人类大量无休止地砍伐森林却会造成森林毁灭。这说明生态系统具有一定的 调节能力，而人类的活动有时会 这种调节能力。
20．在丰富多彩的自然界，无论是参天大树还是低矮的小草，其结构和功能的基本单位都是 ，由它进一步构成 、 和个体。
21．自然界中的大部分生物体都是由数目众多的细胞构成的，细胞数目的增多是 的结果，细胞体积的增大是 的结果，生物体内各种组织的出现是 的结果。
22．菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有　 　和　 　，不同点是菜豆种子的子叶有　 片，而玉米种子的子叶有　 片，玉米种子中有　 　，用来贮存营养物质，菜豆种子中没有　 　，营养物质贮存在 中。
23．不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的 细胞吸水，通过叶的 细胞控制气孔的开闭，通过含有 的细胞进行光合作用。
24．在自然界一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫 。自然界中的植物种类繁多，分布极其广泛。25．绿色植物生长到一定阶段后要开花，一朵桃花是由花托、萼片、花瓣、雄蕊 和雌蕊等组成。其中雄蕊由 、 组成，雌蕊由 、 、 组成。自开花到果实和种子的形成需要经过 和 两个重要生理过程。受精后，胚珠将来发育成 ，受精卵发育成 ，珠被发育成种皮，与此同时，子房壁形成果皮， 发育成果实。植物的果实是由 和 组成的。
26．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了 ，并对维持大气中 和 的平衡以及促进生物圈中的 循环起着重要的作用。
27.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”那这个工厂的“车间”是叶肉细胞，“机器”是 ，“动力”是 ，“原料”是二氧化碳和水，“产品”是 和 。
28.气孔是植物 的“门户”，也是 的“窗口”；气孔的开关由 控制，植物的蒸腾作用能够带动植物对 的吸收和向上运输；同时对生物圈而言可以提高大气 ，增加降水。
29.在绿叶在光下制造有机物的实验前，要将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ，在实验时需用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是 。移到阳光下照射3-4小时，再把叶片进行处理，经酒精煮过的叶片呈 色。无色酒精变成绿色；加碘液后，叶片见光部分呈 　 色，遮光部分呈黄白色。说明：光合作用的条件是 ，产物之一是 。
30.水是由植物的 吸收而来，通过 部的 运输到光合作用的细胞；二氧化碳从 进入细胞；光合作用的产物之一由 扩散到空气中，另一种产物由韧皮部的 运输到植物的其他部位。
31.生态系统是在一定地域内，生物与 所形成的统一的整体。生态系统由 和非生物部分两部分组成， 由生产者、消费者和分解者组成；非生物部分由 等组成。生产者即 ，能通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。消费者即 ，不能自己制造有机物，直接或间接的以 为食。随着动物摄食的过程，食物中的 和 就流入动物体内。分解者即 和 ，能将有机物分解成简单的物质，归还给土壤，让植物重新利用。
32.动、植物体的结构层次：
33.种子萌发的环境条件有一定的 、充足的 、适宜的 ；种子萌发的自身条件是：胚是 的，且是完整的，已经度过 期的；种子萌发过程中，首先突破种皮的是 。胚根发育成根， 发育成茎和叶。
35．生物学是研究 和 的科学。
36．把一开白花的带叶月季枝条插到稀释的红墨水中，放在阳光下，过段时间后，可看到被染成红色的结构是 ，它属于 组织。
37．气孔是植物 的“门户”和植物 的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开与闭合由保卫细胞控制，当保卫细胞吸水臌胀时，气孔就 ；当保卫细胞失水收缩时，气孔就 。
38.生物具有不同于非生物的特征。一般来说，生物的生活需要营养物质 、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的 、生物能对外界刺激作出反应 、生物能生长和繁殖，另外，除病毒外，生物都是由 构成的。
39. 动植物等所有生物生存的基本条件是：都需要营养物质、阳光、空气、和水，还需要有适宜的温度和一定的 。
40. 根据下面的反应式，回答有关光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的问题：
(1)反应式中a表示的植物生理活动是 ，b表示的植物生理活动是 。
(2)反应式中A表示的物质是 ，B表示的物质是 。
(3)反应式中a的意义是：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用所需要的 ，同时还减少了大气中 的含量，维持了生物圈中的 平衡。
(4)反应式中b的意义是：分解 ，释放 ，供给植物生命活动的需要。







三、识图作答：
1．根据右面菜豆种子和菜豆幼苗的结构示意图回答问题。
(1)菜豆种子在萌发的过程中，最先突破种皮的结构是[ ] ，发育成植株[ ] 。
(2)图中的A是由菜豆种子[ ] 发育来的；图中的C是由菜豆种子的[ ] 发育来的。
(3)图中的D从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是 。
(4)菜豆种子萌发成幼苗，需要的内部条件是 。
2．右图所示为一株绿色开花植物（番茄）的形态示意圈，请据图回答问题。
(1)在自然环境条件下，番茄果实的形成必须经过 两个生理过程。
(2)为了促使番茄多开花、多结果、促使果实提前成熟，应适当增施含 的无机盐。
(3)番茄植株的结构层次是： → → →植物体。
(4)番茄细胞的细胞核中含有 ，它的主要成分是蛋白质和DNA，其中 是主要的遗传物质，控制着生物体的形态和生理特征。
(5)番茄的果实中含有丰富的营养物质，这些营养物质是通过叶进行 作用制造的。
3．右面是植物和动物细胞的结构示意图，请根据图回答下列问题：
(1)图中属于植物细胞的是 图。原因是它有与动物细胞不同的结构；分别是[ ] 、[ ] 和[ ] 。(2)切西瓜时流出的红色汁液是细胞液，来自[ ] 中。
(3)能控制物质进出的结构是[ ] ，控制生物遗传的物质主要存在于[ ] 中，图中的A对细胞起 作用，图乙中F的作用是将光能转变成 ，并储存在它所制造的 中。
4．你仔细观察过美丽的桃花吗？下面是桃花的基本结构模式图，请根据图回答下列问题：
(1)请填写出图中部分标号所示的结构名称：① ；② ；⑤ ；⑥ ；(2)怒放后的桃花花瓣随风飘落，她已将自己的骄傲——果实悄悄地留在了枝上。夏日收获的甜美的桃子是经过传粉和受精，由桃花的[ ] 发育而成的，桃核是由[ ] 发育而成的。因此[ ] 和[ ] 是桃花最重要的结构。
四、实验探究：
1．同学们在做一生物学实验，具体的操作步骤如下（如右图所示）：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射34小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸片。
④将该叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。
⑤取出叶片用清水漂洗干净。然后放入培养皿内，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光的部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。(1)步骤①的作用是 。
(2)步骤④中酒精的作用是 。
(3)这个实验说明了：① ；② 。
2．现给你提供如右图所示的装置，三角瓶中插有相同植物的枝条，一个有叶，一个无叶。请你设计实验，探究植物的叶是不是蒸腾作用的器官。
(1)提出问题： 。
(2)作出假设： 。
(3)设计并进行实验：把装置安装好，在A瓶中插入不带叶的技条，B瓶中插入带叶的枝条，调整三角瓶中液面的高度，使A、B两瓶的液面高度 ，密封瓶口，一同放在光下照射一段时间，观察两瓶内液面高度的变化。
(4)实验现象：经过一段时间后，发现B瓶内的液面比A瓶内的液面 。(5)实验结论： 。
3．韭菜和韭黄是同一种植物，韭菜是在光照条件下生长的，它的叶片呈绿色；韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片呈黄的。大葱埋在土中的部分是白色的，而暴露在地上的部分是绿色的。有关的科学研究证实，黄色或白色的叶中没有叶绿素。读了这段资料，你有什么问题需要探究？
(1)提出问题： 。
(2)作出假设： 。
(3)制定计划：将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，一盘(A)放在 的环境中培养，另一盘(B)放在 的环境中培养，定时浇水，管理。
(4)实验结果预测： 。
(5)实验结论： 。
4.阿哲做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整。
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时在载玻片上用滴管滴一滴的液体分别是 和 。
(3)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、 和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 ；黄瓜表层果肉细胞的 是植物细胞特有的结构。
(4)“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色时用的染料都是 。
5.上图是胡凯同学设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置示意图，请据图回答问题：
⑴本实验共 　组对照实验；图中 号种子能够萌发。
⑵水分为变量， 号种子和 号种子形成一组对照实验。
⑶图中1号种子不能够萌发的原因是 ；
图中3号种子不能够萌发的原因是 ；
图中5号种子不能够萌发的原因是 。
⑷以上实验说明种子要萌发，除了要满足种子的胚是活的而且是完整的外，还要满足 、 、 等外界条件。

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