1、看拼音写词语 2、选正确的读音或汉字 3、形近字组词 4、按课文内容填空 5、句子转换 6、思考问题【简答】只要你符合 我之后还给你分 ..............
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/31 07:09:09
1、看拼音写词语 2、选正确的读音或汉字 3、形近字组词 4、按课文内容填空 5、句子转换 6、思考问题【简答】只要你符合 我之后还给你分 ..............
1、看拼音写词语 2、选正确的读音或汉字 3、形近字组词 4、按课文内容填空 5、句子转换 6、思考问题【简答】
只要你符合 我之后还给你分 ..............
1、看拼音写词语 2、选正确的读音或汉字 3、形近字组词 4、按课文内容填空 5、句子转换 6、思考问题【简答】只要你符合 我之后还给你分 ..............
2007-2008学年度第一学期
六年级语文期中试题 得分:
(总分:100分 测试时间:100分钟)
一、看拼音,写词语.(10分)
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
( )( ) ( ) ( ) ( )
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
( )( ) ( )( ) ( )
二、读下面的一段话,用“清”组成恰当的词语填空.(4分)
走进森林,空气格外( ).只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条( )的小溪.我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡.
三、选择合适的答案,将序号填在括号里.(4分)
1.( )期中考试了,同学们都在紧张地复习.
A.邻近 B.临近 C.靠近
2.流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了.
A.溶化 B.融化 C.熔化
3.下列与满族有关的是( ).
A.泼水节 B.妇女多喜欢穿旗袍 C.竹筒饭
4.“华山自古一条道”是说( ).
A.华山陡难以攀登 B.华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法
四、句子练习.(10分)
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳.
改成反问句:
2、天气太热了,简直叫人受不住.
改成夸张句:
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁.
改成双重否定句:
4、造句.运气 (yùn qì)……
(yùn qi)……
5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话.
秦国不敢侵犯赵国.我们赵国武有廉颇,文有蔺相如.
6、仿写句子.
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天.
我原想捧起一簇浪花,你却给了我 .
我原想 ,你却给了我 .
五、用符号修改下面一段话.(4分)
我非常喜欢酷爱书法,无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有着特殊的感情.我即使一有时间,就挥毫炼笔, 以成为我生命中必不可少的内容.
六、按课文内容填空.(17分)
1、船长哈尔威 ,一个手势 ,一句话 ,随着轮船一起 .人们透过 的薄雾,凝视着 大海.
本文的作者是 ,他是 国文学史上最伟大的作家之一,其代表作有 、 等.
2、即从 ,便下 .这首诗是 代大诗人 的名作,被誉为“ ”,最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是: , .请再写两句这样的诗句:① , .② , .
3、每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,使人 .
4、通过近阶段的学习,我们认识了 的肖邦, 的夏洛蒂, 的廉颇, 的霍金.其中,我最钦佩的是 ,因为 .
5、如果让你乘上时光快车,面对面采访玄奘,你最想问他哪两个问题:
七、阅读短文,完成后面的练习.(21分)
(一)生命的林子(节选)(6分)
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到些偏僻的小寺中阅经读卷.这样,你的才华便会很快显露出来.”
①文中的“水深”是指 ,“龙多”是指
.
②由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中
这些词语.
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容.“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容.
(二)购买上帝的男孩(15分)
①一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门.
②天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的.叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他.邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.
③老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元.”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元.”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“ .”
④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤.
⑥帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了.那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.
⑦帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了.
⑧后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他 了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、结合上下文解释词语的意思.(1分)
喜出望外:______________________
2、给第四自然段加上适当的标点符号.(2分)
3. 在短文中的横线上补写老头说的话.(2分)
4、划去文中括号内用得不正确的词语.(2分)
5、认真阅读短文,理解后填空.(3分)
(1) “医生说,只有上帝才能救他.”这句话的意思是说
(2)你认为“真正的上帝”指的是
(3)你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 .
6、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子;老头是一个___________的人.(2分)
7、读了短文,你一定有很深的感受吧?用一两句话写下来.(2分)
8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语.(1分)
例:爱心可以让死神望而却步.
2008-2009六年级语文上册期末测试卷
一、那些是整体认读音节?找出来化上横线.
Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan
二、看拼音写汉字
jing mi hong kao meng long hu lun tun zao
( )( )( )( )
kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang
( )( )( )( )( )
三、组词
祥( )躁( )练( )恕( )
详( )燥( )炼( )怨( )
四、按要求改写句子
1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.(缩句)
2、阳光抚摸着大地(扩句,两处以上)
3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人.(修改病句)
4、她自己也不知道为什么这样做.她觉得非这样做不可.(用关联词合成一句话)
5、字典是我们的良师益友.(改成反问句)
五、填空
雕( )画( ) 不落( )( ) ( )高和( )
张( )李( ) 响( )行( ) ( )不安( )
横眉冷对千夫指, .
造物无言却有请, .
,不知云与我俱东. .
六、与诗同行
1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习,我知道了我国是一个 的国度.最早的诗歌总集是 ,认识了 、 等中国的伟大诗人,还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇.
2、按要求填写诗句——古诗应用
有的同学学习不用心时,应该对他说: .
用餐时,有的同学浪费饭菜,应该对他说: .
因工作需要,有很多人过年过节不能回家团聚,他们会对家里人说:
.
3、你也来做个小诗人,施展你的才华,运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整.大胆写吧!
梦想
种子在冻土里
梦想着春天.
它梦见——
自己舒展着颤动的腰身,
长睫毛旁闪耀着露滴的银钻;
它梦见——
.
它梦见——
.
七、课内阅读分析
1、按课文内容填空.
( )的天空中挂着( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着( )的碧绿的西瓜.( )有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉.向一匹( )的刺去.那猹却将身一扭,反从他的( )逃走了.
2、文中的少年名叫 ,他是一个 的孩子.
这段话节选自鲁迅先生写的 小说,你还知道鲁迅先生写过那些作品有
等
3、通过学习,相信你对鲁迅先生有了较多了解.在你心目中,鲁迅先生给你留下了怎样的印象?
课外阅读
可爱的小鸟
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋.
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!那银色的胡子、尖尖的嘴巴,喏,怪有意思,像天庭下凡的神仙,独乘木帆,缓缓漂来,那个优雅劲儿,真是太妙了!
小鸟,(1)那微小的身躯,面对着广袤(mao)无边的大海,它没有畏缩,在风浪过后,来不及沮丧、抱怨,便坚毅地站在生活之舟上,在左右摇摆中寻索,开拓着生命的小溪.
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上.也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的嫩黄.水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户.每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚.清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙.人类给它以生命,它毫不悭吝(qian lin )地把自己的艺术青春献给了哺育它的人.可能都是这样?艺术家的青春只会献给尊敬他的人.
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩.远航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡.可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽.(2)是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样思乡呵,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去.离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在人的头上,肩上,掌上.胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面••••••
1、联系上下文解释下列词语:
坚毅:
爱不释手:
2、仔细阅读短文第3、4、5自然段,仿照例子,从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语.
例:第2段:优雅
第3段:
第4段:
第5段:
3、仔细阅读短文中加线的句子,你对其中哪句话最感动?请把句子写下来,并说明感动的原因.
句子:
原因:
4、小鸟是人类的朋友.你真心喜欢小鸟吗?如果喜爱,请你做下面几道题.
(1)写出几种你喜爱的鸟的名称:
(2)用一句话赞美你最喜欢的小鸟:
(3)请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语:
5、这篇短文的主题是( )
A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情.
B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡.
C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情.
八、作文
(一)真情,是一缕阳光,是一泓清泉,是一株绿树,是真情撑起我们生活的一片蓝天.请以“真情”为话题,写出你曾经经历的人和事.
(二)人与人之间能建立友谊,人与动物之间也能建立友谊,请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来,感情要真挚.
六年级语文上册期末考试卷
一、拼音园地。(7分)
1、读拼音,写词语。(4分)
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
2、给句子中加点字选择正确的读音,用“...
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六年级语文上册期末考试卷
一、拼音园地。(7分)
1、读拼音,写词语。(4分)
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
( ) ( ) ( ) ( )
2、给句子中加点字选择正确的读音,用“√”画出来。(3分)
(1)参(cān cēn)加这次活动的人,文化水平参(cān cēn)差(chā cī)不齐,可动手操作能力却一个不差(chā cī)。
(2)我家尽(jǐn jìn)管没有什么奇花异草,但常见的花却是应有尽(jǐn jìn)有。
二、找朋友。(6分)
1、比一比,再组词。(4分)
汩( ) 挠( ) 蜡( ) 凑( )
泪( ) 饶( ) 腊( ) 奏( )
2、选择一个恰当的词填在括号里,再用另一个词造句。(2分)
(1)奇妙 奇怪
流星雨是一种十分( )的天文景观。
三、成语天地。(8分)
1、给下面的成语填上正确的字。(6分)
德高望( ) ( )味深长 ( )遏行云 年过花( )
自( )自受 好高( )远 抑( )顿( ) ( )不安席
2、先择两个以上成语写成一小段话。(2分)
四、句子乐园。(5分)
1、读一读下列句子,并用这样的方法写一句话。(2分)
(1)棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。
2、写一句爱国名言。(1分)
3、用修改符号修改下面的病句。(2分)
(1)我们进行了轰轰烈烈的讨论。
(2)任何一切困难基本上是压不倒我们的。
五、按课文内容填空,并回答问题。(9分 5+4)
1、你好, 的山泉,你捧出一面明镜,是要我 吗?
你好, 的溪流!你 着一首首小诗,是邀我与你 吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子, 的男高音多么有气势。
这几句话选自课文 ,采用了 的修辞手法,表达了作者与
(5分)
2、詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑, 接受了任务,马上开始 。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把 ,哪里要把弯度改小,都要经过 ,进行 计算。詹天佑经常 工作人员,说:“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。‘大概’‘ 差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
从这句话中,我们可以感受到詹天佑 ________ 的品质。(4分)
六、快乐阅读。(15分)
(一)(7分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、用“__”在文中画出实在事物,用“~~”划出联想的内容。(2分)
2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是(3分)
(1)_________ (2)_____ (3)______
3、借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而
,时而 ,时而 ,时而 。(2分)
(二)忙碌的蜘蛛(8分)
为了觅食,小蚂蚁差不多奔波了一天,找遍了大树附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”,树后走来一只公鸡,抢先把虫吃了,疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,气得说不出话来;心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀,向远处走去,根本不把蚂蚁放在眼里,小蚂蚁叹口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛,她单靠一张网,得到的食物就吃不了,也用不着多劳动。我得去她学点本领。”
小蚂蚁沿着树干往上爬,在树上,他结识了蜘蛛。
正像别人说的那样,蜘蛛的生活十分悠闲:他辛苦一次,织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚,舒舒坦坦趴在蜘蛛网上,风一吹,晃晃荡荡。她用不着东奔西跑,食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来“。
小蚂蚁在旁边看着,看着,真是羡慕极了。他央求道:“蜘蛛姐姐,把你吐丝和织网的本领都教给我吧!如果我能像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”
“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪,“在我们蜘蛛的生活里,不存在一劳永逸呀!”蜘蛛想了想,说:“小蚂蚁,你最好在这儿过一也,看看我们是怎么生活的,行吗?”
小蚂蚁说:“行,我留下来。”
夜幕降临了,月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。
小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来,她在蛛网上爬来爬去,把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了,只剩下几根搭架的蛛丝。
下蚂蚁睁开朦胧的睡眼,疑惑不解地看着眼前的变化。
蜘蛛把丝吃掉以后,一刻也不停息,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样,她从天黑忙到天亮,才把新网织好。
小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重新再织?”
蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性(nián zhān),第二天就粘不住(nián zhān)飞虫,我就得挨饿。”
小蚂蚁又问:“你每天夜里都要这样干活?”
蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作
许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦
小蚂蚁再也没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想,他明白了……
①给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(1分)
②给倒数第二自然段加上标点符号。(2分)
③联系上下上下文理解下面词语的意思。(1分)
一劳永逸: 疲惫不堪:
④“小蚂蚁在旁边看着,看着,这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么?用“ ___ ”线在文中标出。(2分)
⑤“小蚂蚁再也没问什么,默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想,他明白了……”小蚂蚁明白了什么?(2分)
收起
六年级语文试卷
姓名 得分
一、 正确、工整地抄写句子(2)
处处留心皆学问,三人同行有我师。
...
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六年级语文试卷
姓名 得分
一、 正确、工整地抄写句子(2)
处处留心皆学问,三人同行有我师。
二、 根据拼音,联系词语意思,在 里填上合适的字(16)
Jia yù yōu qiāng
爱护庄 富 百姓 国爱民 热血满
lí liáng lián kuāng
拓荒 地 种植高 挥 收割 收获万
péng zhū zhí góng
牛 整洁 肥马壮 养 鱼蟹 献城乡
tuó rǔ xiè gǎn
开 进取 忍 负重 不 奋斗 动八方
三、 选择题(10)
1、下面带点字的注音不正确的一个是( )
⑴ 辅导(fǔ) ⑵哺育(fǔ) ⑶悄(qiǎo)无声息
2、羡慕词语中,没有错别字的一组是( )
⑴ 弥留之际 急驰而去 针锋相对
⑵ 深明大意 井然有序 节衣缩食
⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离
3、下面三组词语中意思不相同的一组是( )
⑴ 代替-------替代 ⑵著名-----名著 ⑶式样------样式
4、加点词语用得不当的句子是( )
⑴ 几个战士趁着夜色,在院子里负隅顽抗,终于等来了增援的友军,一举击退了日寇。
⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼,虽然很认真,结果却远不是那个味儿,这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!
⑶ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时,陈玥说:“古人说得好,问渠那得清如许?为有源头活水来……”
5、下面各句中没有语病的是( )
⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。
⑵ 近年来,我国大范围地区陆续遭遇到前所未有的空前旱灾。
⑶ 其实,投篮就跟剪纸一样,只要多练习,就会有准头的。
四、 根据课文内容填空(15)
1、无论何时,无论何地,只要忆及那 ,我的 就立刻变得 。《姥姥的剪纸》(3)
2、每一个舞姿都充满了 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中,使人
《安塞腰鼓》(3)
3、走了许久,远远地望见一条 的带子----河!牛羊多起来,也看到了马群, 有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘出现了一群马,马上的 穿着各色的衣裳, , ,像 朝我们飞过来。《草原》(3)
4、从古至今,祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北,杜甫欣喜万分,先是“初闻涕泪满衣裳”,继而“ ”;陆游心系祖国的统一,临终嘱咐儿子:“ , ”;为了国家的利益,蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对,而是 ,真是深明大义啊!詹天佑为了给中国人争气,顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ,主持修筑京张铁路,不愧是一位
工程师。(6)
五、 阅读短文,完成答题(27)
短文1: 《麋鹿》片段 (11)
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在3000多年前,我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿,但汉朝以后就(逐渐 陆续)减少,再后来竟然销声匿迹。1865年,有人在北京南郊发现了120头麋鹿,并撰文向全世界介绍。随后,数十头麋鹿被(相继 陆续)盗往欧洲,在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄运,有的被杀戮,有的被装上西去的轮船。从此,麋鹿在国内几乎绝迹。
1、联系上下文,在( )里选择合适的词语,用“√”标出。(2)
2、用自己的话概括这段话的主要内容。(3)
3、选择题。从“科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语,可以看出作者在介绍事物时,非常注意说法的 (2)
4、选择题。短文介绍的内容时间跨度很大,但读来觉得前后连贯流畅,是因为恰当地用上了一些词语,如: (2)
⑴数十头,惨遭厄运,几乎绝迹
⑵ 经历,竟然,从此
⑶ 再后来,随后,最后
6、对于麋鹿的经历,作者先后怀有怎样的情感?请用几个词写出来(2)
短文2: 狮子和野牛
① 傍晚,一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进,全然不知道前方已经是危机四伏------六
七头狮子正躲藏在草丛中,等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面,欢快地奔跑着。它们离危险越来越近了。
② 突然,埋伏的狮子纷纷跃起,扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防,掉头就跑。狮群紧
追不舍,其中一头狮子几个腾跃,就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎,其他的狮子赶来一起咬住它,想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候,一条巨鳄突然从河里一跃而起,张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时,狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来,鳄鱼寡不敌众,小野牛被狮群拖上了岸。
③ 可怜的小野牛,也许即将成为狮子 的野餐了!但就在这千钧一发之际,奇迹发生了:数
百头身强力壮的野牛狂奔而来,如风而至,把狮群和小野牛团团围住中间。原来,是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中,一头野牛开始挑战一头狮子,它你怒目圆睁,踢跳腾跃,吼声如雷,被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存,只能落荒而逃。但是,其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛,不肯松口。众野牛发怒了,它们排列成阵,缩小包围圈,一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛,对准其中一头狮子猛冲过去,牛角用力一挑,那头狮子就被挑飞到空中,然后狠狠地摔在地上!它惩罚狮子的几个动作干脆利落,一气呵成,使人很难相信它居然是一头食草的野牛!
④ 紧接着,群牛嘶鸣,声震旷野,野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势,
剩下的几头狮子惶恐万状,只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着,摇摇晃晃地回到牛群中,被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子,在远处眼巴巴地望着眼前的一切,完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤ 残阳如血。牛群浩浩荡荡,仍然沿着河岸缓缓前行,犹如一头头黑色的精灵。它们用团
结、勇敢和力量,演绎了一场震撼人心的生命之歌!
1.“如愿以偿”的意思是 ,“愿”在文中指 ;“寡不敌众”的意思是 ,“寡”在文中指 。(4)
2.“但就在这千钧一发之际,奇迹发生了”,这“奇迹”是
(2)
3.读第②段,把小野牛遇袭的过程补充完整。(3)
一头狮子将小野牛扑进河里 ( ) ( ) 狮群与鳄鱼展开拉锯战 ( )。
4.判断,在正确的说法后面打“√”(4)
(1)小野牛非常机智、勇敢,挣脱了狮子的撕咬。 ( )
(2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛,小野牛趁机逃脱。( )
(3)两只非常勇敢的野牛和狮子搏斗,救下小野牛。 ( )
(4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结,击败了狮子。 ( )
5.读第⑤段,写出你的感受。(3)
六、 习作(30)
开卷有益!写一件自己读书受益的事,注意表达出真情实感。