关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!问：降水的季节变化是?答：问：说明该地气温的年变化规律.答：问：找出两地气温曲线图中的差异点并作解释.答：问：找出两地降

关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!问：降水的季节变化是?答：问：说明该地气温的年变化规律.答：问：找出两地气温曲线图中的差异点并作解释.答：问：找出两地降
关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!
问：降水的季节变化是?答：
问：说明该地气温的年变化规律.答：
问：找出两地气温曲线图中的差异点并作解释.答：
问：找出两地降水曲线图的差异点并作解释.答：
问：从气温曲线图和降水柱形图的组合图上写出该地区的气候特点.答：
板块之间的运动是___运动.（我们老师说的是相向运动,但我觉得是相对运动）
问：总结世界平均气温的分布规律.答：

关于初中地理气候类型的综合题的答题模式和技巧 求教!问：降水的季节变化是?答：问：说明该地气温的年变化规律.答：问：找出两地气温曲线图中的差异点并作解释.答：问：找出两地降
降水的季节变化是?
答：由于我国普遍是季风性气候,所有降水季节性变化很大,集中于夏秋季节,主要为夏秋多,冬春少.我国季风区降水类型主要为锋面雨,随着雨带的季节性移动,在一般年份：①五月中旬,夏季风开始在南部沿海登陆,并在此形成锋面雨带,南部沿海地区最早进入雨季；②六月中旬,夏季风北跃,雨带随之移到长江中下游地区,形成长达一个月之久的阴雨连绵的梅雨天气,称为“梅雨季节”：③七月中旬,夏季风北进到淮河以北,雨带也北移到华北,东北地区.④九月开始,冬季风增强南下,夏季风开始南撤,雨带随之南移；⑤十月份,夏季风在大陆上消失,雨季随之结束.
说明该地气温的年变化规律.
答：读“某地气温变化和降水量各月分布图”回答下列问题：（1）该地最热月是＿＿＿月,气温约为＿＿＿°C；最冷月是＿＿＿月,气温约为＿＿＿＿°C. 计算该地气温年较差约为＿＿＿.说明该地气温的年变化＿＿＿（2）该地降水量哪几个月较多＿＿哪几个月较少＿＿＿说明该地降水的特点＿＿＿3）判断该气候类型为＿＿＿气候4）这种气候在地球上的分布规律是：＿＿＿该地位于＿＿＿半球（南或北）.
找出两地气温曲线图中的差异点并作解释.
答：
大部分的题是“气温降水量图”这样来提出问题的--------它是在一个图上的! 气温是“曲线”； 降水量是“柱状”的. 最后说明：你在画时也要画成这样,不然你就妣了! 参考一下的.
从气温曲线图和降水柱形图的组合图上写出该地区的气候特点.
答：
“气候特点”是对“气候统计图”（就是你说的“气候曲线图和降水柱状图”）的概括说明.它由【气温,降水和它们的配合变化】组成,说明某种气候类型的特点,你就根据【气候统计图】回答就行.注意三点：1、气温怎么样【例如：最低月平均气温不低于15度,多数月份的气温都在20度上下的,你就说“终年高温”（热带）.最低月平均气温不低于0度的,你就说“冬季温和”,在0度以下的可以称为“寒冷”（夏季咋滴就看“最高气温”是不是高于20度,参照它去确定“高温”与“凉爽”）】2、降水怎么样【有五种类型给你选择：终年多雨,终年湿润,夏季多雨,冬季多雨,全年干燥】3、注意读懂题意,要求你说气温你就只说气温变化你就分清冬季夏季的情况去回答,要求你合起来简答,你就把气温和降水合起来简答【例如：温带季风气候的气温是“夏季高温,冬季寒冷（温差大）”温带海洋气候的特点是“终年温和（气温怎么样）湿润（降水怎么样）”】
板块之间的运动是___运动
板块之间在内力作用下相对运动,
总结世界平均气温的分布规律. 答： 1、全球气温分布的一般规律.（1）、从低纬向高纬递减.因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减.（2）、同纬度海陆气温不同.夏季陆地气温高,海洋气温低.冬季陆地气温低,海洋气温高.因海陆热力性质的差异所致.（3）、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低.这是地形因素的影响.2、等温线形状的南北差异.北半球比较曲折,南半球比较平直.因北半球海陆相间,下垫面性质差异大,等温线偏离纬线.而南半球主要是海洋,下垫面性质单一,太阳辐射是影响气温的主导因素,等温线大致与纬线平行.3、等温线的突变.等温线的突变,既偏离纬线.影响的因素不同,偏离的程度和方向不一.一般情况下,陆地上等温线的突变是由地形因素所致,海洋上等温线的突变是洋流的影响.如上图所示：（1）、A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温低.因这四地都有寒流经过,降温作用明显.（2）、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温高.因这五地都有暖流经过,增温作用明显.（3）、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地,等温线向低纬凸出,说明这里比同纬度的两侧的气温低.因高原山地海拔高,降温作用明显.小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成.等温线与等高线平行.（4）、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低.因A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的,水温更低,气温相应降低.而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低纬运动而形成的,水温较高,气温相应较高.（5）、从图中可以读出,同一纬度高温区等温线凸向高纬,低温区等温线凸向低纬.可简记为‘高温高凸,低温低凸’（同一纬度）.