阅读课文片段,（一） 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.在这里作者运用了极新奇巧妙的比喻,想一想

阅读课文片段,（一） 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.在这里作者运用了极新奇巧妙的比喻,想一想
阅读课文片段,
（一）
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.
在这里作者运用了极新奇巧妙的比喻,想一想并回答：作者把什么比喻成什么?这样比喻是为了表现自己怎样的情绪?（ ）
（二）
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的.如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.
1、“见微知著”是什么意思?科学真理的发现是有条件的,在这段话中“条件”指的什么?（ ）
2、从全文列举的事例来看,科学发现中确实存在着“偶然的机遇”,联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示.（ ）
应用.
1、原有苹果21千克,橘子13千克,这两种水果被吃掉相同的重量之后,剩下的橘子的重量是苹果所剩重量的8/13,吃掉的苹果和橘子共多少千克?
2、有甲、乙两根绳子,从甲根绳子上先剪去全长的2/5,再接上2/5米；从乙根绳子上先剪去2/5米,再剪去余下的2/5,这时两根绳子一样长.原来两根绳子比较,谁长?
3、国庆节期间,甲商场以“打九折”的措施优惠,乙商场以“满100送10元购物券”的形式促销.小明的妈妈打算花500元购物,小明的妈妈在哪个商场购物划算一些?

阅读课文片段,（一） 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.在这里作者运用了极新奇巧妙的比喻,想一想
一、语文
（一）把日子比喻成针尖上的水滴,把时间比喻成大海,作者想表达时间飞逝,转瞬即逝
（二）1.见微知著的意思：见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质.“条件”指的是“那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人”
2.一些身边的小事都有着意义,只有关心生活,观察生活,才会发现生活的不同,从中寻找到一切发现
二、数学
1.设吃掉的苹果和橘子分别是x千克,y千克,x=y
(13-y)/(21-x)=8/13
解出x=y=0.2kg
2.设甲绳子长x米,乙为y米
[x-(2/5)x]+0.4=y-(2/5)y-(2/5)[y-(2/5)y]
解出得：y=(5/3)x+(1/9)
故乙绳子比较长
3.甲商场：500*0.9=450元
乙商场：100+（100-10）+200-(100-20)=470元
甲商场划算

语文：
将我的日子比喻成针尖上的一滴水，将时间的长流比喻成大海。
表现作者感叹个人对于历史，对于大自然来说太渺小了。
1、见微知著的意思，通过发现事物微小的变化，不断去挖掘和探索深层次的事物的联系。条件指，不断思考，不断努力探索的过程。
2、天道酬勤；机会只给有准备的人。
数学：
1、设吃掉x千克。
（21-x）*8/13=13-x，所以x=...

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语文：
将我的日子比喻成针尖上的一滴水，将时间的长流比喻成大海。
表现作者感叹个人对于历史，对于大自然来说太渺小了。
1、见微知著的意思，通过发现事物微小的变化，不断去挖掘和探索深层次的事物的联系。条件指，不断思考，不断努力探索的过程。
2、天道酬勤；机会只给有准备的人。
数学：
1、设吃掉x千克。
（21-x）*8/13=13-x，所以x=0.2 。
2、设原来两根绳子长度x，y。
(1-2/5)*x+2/5=y-[(y-2/5)*(2/5)]-2/5
化解得 （3/5）*x+16/25=（3/5）*y。所以，y>x。
3、小明的妈妈在甲商场可以购买的货物价值：500/0.9=555.5
小明的妈妈在乙商场可以购买的货物价值：500+50=550.
所以，在甲商场购买更划算。

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一）把日子比喻成针尖上的水滴，把时间比喻成大海，作者想表达时间飞逝，转瞬即逝
（二）1.见微知著的意思：见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质。“条件”指的是“那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”
2.我们身边都有着意义，去发现生活的不同，从中去实践，才能发现机遇，生活中要具有锲而不舍的精神...

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一）把日子比喻成针尖上的水滴，把时间比喻成大海，作者想表达时间飞逝，转瞬即逝
（二）1.见微知著的意思：见到一点苗头就能知道它的发展趋向与问题的实质。“条件”指的是“那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”
2.我们身边都有着意义，去发现生活的不同，从中去实践，才能发现机遇，生活中要具有锲而不舍的精神

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数学1:假设吃掉的为X千克则（21-x)*(8/13)=(13-x) ("*"代表称号，“/”代表除号）解出的x就是答案
数学2： 这道题要用反算法；假设甲绳最后为x,则甲厂为（x-2/5)/(3/5) 乙为x/(3/5)+(2/5) 然后用甲的减去乙的看谁大，
数学3： 在甲要用500*0.9=450剩50 在乙可以看出用500可以返还50，所以同样可以剩50...

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数学1:假设吃掉的为X千克则（21-x)*(8/13)=(13-x) ("*"代表称号，“/”代表除号）解出的x就是答案
数学2： 这道题要用反算法；假设甲绳最后为x,则甲厂为（x-2/5)/(3/5) 乙为x/(3/5)+(2/5) 然后用甲的减去乙的看谁大，
数学3： 在甲要用500*0.9=450剩50 在乙可以看出用500可以返还50，所以同样可以剩50所以在甲与乙都是一样的

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1.八千多日子比喻成针尖上一滴水
时间比喻成大海
感叹时间过的太快