关于冬日春景的作文!600字左右!提示,可有社会中的帮助,以冬日中的春景为衬托,写热心人的帮助等!只要是冬天里的就行!不要纯粹是冬天里的春景.

关于冬日春景的作文!600字左右!提示,可有社会中的帮助,以冬日中的春景为衬托,写热心人的帮助等!只要是冬天里的就行!不要纯粹是冬天里的春景.
关于冬日春景的作文!600字左右!
提示,可有社会中的帮助,以冬日中的春景为衬托,写热心人的帮助等!只要是冬天里的就行!不要纯粹是冬天里的春景.

关于冬日春景的作文!600字左右!提示,可有社会中的帮助,以冬日中的春景为衬托,写热心人的帮助等!只要是冬天里的就行!不要纯粹是冬天里的春景.
冬日的阳光
冬日的到来,让一切变得更有乐趣.
在冬日,踩过枯黄的草坪,浴着明亮且暖和的阳光,闭上双眼,朝着太阳,你会感到这里的冬天魅丽慈祥.不要去想绿的颜色,单单是金黄的阳光,就足够了.
抛开思绪,远离喧闹,在这温暖的阳光里,独自享受大自然给予的宁静,仰望蓝而高的天空,有一排不知名的鸟儿掠过,欢乐的翅膀上下扑动,远去了,没有回旋,那鸟儿飞过的夜空,在眼里变成了一片茫然.
冬日的接到是静谧的.远处,一个提着瓜子袋的小男孩.把嗑过的瓜子壳砸在地上,听那微小的撞击地面的响声,他快乐地笑了.
在江边,有点风,人不多,景很淡,水上盖着一层白茫茫的气体,也许是雾吧!江上那轮红日是这幅画里最艳丽的一处,它把颜色洒在远处,只那么一道,很吝啬的一道,但却是跳动着最耀眼的颜色,确实很美,我却不知道用什么语言描绘它.我怕委屈了它,连忙去看别处了.水上没有航行的船,小鸟孤寂地飞过,凄清地叫了几声,身边的垂钓者拉起了沉甸甸的鱼竿,从他笑盈盈的脸上,看得出是钓了一条很大的鱼.
大桥上,火车驶过,震耳欲聋.桥墩下的水沸腾了,打碎了红日投洒的金波,也吓飞了江上的鸟.钓鱼的人收起鱼竿,提着水桶走了.
一切平静后,也该回去了.
路上,我又碰见了那个嗑瓜子的小男孩.他飞跑着,挥洒着瓜子壳,远处,以为戴红袖章的老太太愤怒地注视着他……
日落了,明天的太阳也许还要暖些.

春天的抒情（一）(2008-3-26 18:54:47,65)
一 柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕
春天的旋律(四章)(2008-3-26 16:13:15,65)

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春天的抒情（一）(2008-3-26 18:54:47,65)
一 柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕
春天的旋律(四章)(2008-3-26 16:13:15,65)
春天的旋律 还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来、翻山涉水而来。 春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩
春天来了(2008-3-26 10:29:04,65)
沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。 无法描述，一颗愤怒的破土而出的种子，在春季到来，我仿佛已看到了花开时叮当作响的声音。孩子在追逐着的风筝飞啊飞，却挣不脱被牵的线。湖边的婀娜的柳条上，停息
春天的鹰城美丽的家园(2008-3-26 5:18:56,65)
三月的季节正是春天的季节，万物复苏在一派春光明媚之中，踏着刚刚萌芽的青草，听着春风中鸟语花香的歌谣，看着春天里一副副浪漫绚丽的画卷，我带着春天般轻柔愉悦的心情漫步在平顶山新城，这是一座美丽的新城，美丽的家园里依山傍水，美丽的田野里炊烟袅
儿时的春天(2008-3-25 23:33:34,65)
不是感悟太深，也不是生性迟钝。春天来临的日子，总激不起对春的感情。我的春天在儿时。儿时的我正如春天里的一枚芽儿，急不可耐地伸展着腿脚，全身心地扑入春的怀抱。我唱、我笑、我闹。如今，行走在春天里
我在春天走失(2008-3-25 17:17:19,65)
我的影子是黑色的，我的身体是黄色的，我周身不停奔涌的血液，像碧蓝的大海在晚霞中红火的燃烧，哪嘶嘶叫嚣的炽焰，哪师出无名的狂暴，在二零零八年的春天，疯狂烧灼着华夏的大地、海岸、天空……所有葱茏的
春天的柳笛（外一章）(2008-3-25 11:22:22,65)
呜……呜…… 村子里的孩子们又在吹响春天的柳笛了，这笛声悠扬、悦耳，沿着这笛声春天一路走来，由鹅黄走成碧绿了。 可以说，春天是踏着孩子们的悠悠笛韵，一步步款款向人间走来的。春天驻足在杨柳枝头，把它莅临人间的消息发布给盼春的人们。
那些春天的花朵(2008-3-25 10:52:36,65)
《那些春天的花朵》 花树下又有人流在穿梭 每一年都有不同的人在寻找 这柔弱的、神秘的、女性的 是每一个春天的气质 渐暖的阳光催开那些隐秘的芬芳 打开冰层下的断流 经过的人们此刻有了短暂的眩晕
写在2008春天里(2008-3-25 8:31:58,65)
夜已深，无法入睡。火车“咣当、咣当”的声响一阵接着一阵。外面是匍匐着的山脉，像冬日里沉睡的兽类，安静而又而潜伏着野性。这样离别的情人节，注定了言语的沉默，而思绪却在被所牵引着奔腾向前，不能停止
重庆的春天(2008-3-24 22:22:32,65)
我喜欢重庆的春天，是缘于她的短暂，短的使人特别珍重，短的使人经常怀念。她的短暂不是季节上的，因为二十四节气不会因重庆独特的地理位置而改变；也不是日历上的，日历上的春天仍然是一年的四分之一；她完全是人们的一种感觉。趁着重庆现在还是春天，我
春天漫想(2008-3-24 20:36:12,65)
前天中午，回到宿舍，忽见屋头一株不知名的小树已缀满花朵，便驻足许久。花瓣粉红，枝桠参差，微风徐来，摇曳翩跹。天虽阴霾，心已畅然。忽想起大学时曾读的“尽日寻春不见春，芒鞋踏破陇头云。归来笑捻梅花嗅，春在枝头已十分”一诗。细品其味，怡然自得
春天的回忆(2008-3-24 18:22:26,65)
三月的阳光总是明媚。那些绿油油的地毯似的麦苗，那些金灿灿的锦缎似的油菜花，都闪着鳞鳞的波光。映得人酥软而又莫明地怅惘。 分明地记得那个早晨，我从寄宿的学校匆匆赶回家。母亲诧异地，咋这会回来了？我不做声。父亲似乎明白我的心思，催促说，
《春天的落叶》作于2008.3.8日(2008-3-22 17:16:02,65)
春天的大树也是会落叶 只是，掉下的是该谢该落的，和 不幸夭折的青春 千百年来遗憾总是在不停出现 即使是月亮里的那棵高贵的月桂 也是一样 脚下依旧铺满失落的怅惘 也许在生死面前才感悟得到 众生平等
当春天再来的时候(2008-3-22 15:37:29,65)
当春天再来的时候 春暖花开，世界又重现华彩 拨开花草的手掌 有香气袭来 自然中的水很美 但这是一片祭奠的大海 我想起那双，常年含泪的母亲的眼睛 是否可以已经无泪 风捎来遥远的悲伤 坟草相连，在通
你在春天里轻轻走来(2008-3-22 14:50:24,65)
虽然没有见过你 却从一株盛开的葵花开始相识 你虽然没有来到我跟前 而我却感觉 你随时随地就在我跟前 打开一卷《千千恋歌》 一首《写给春天》 倾刻让三月自作多情 尘封的心事 在枝头吐出一点点嫩绿
春天的恋歌(2008-3-22 14:02:28,65)
太阳敲醒了沉睡的北方 光之羽辉映着鸽群的翅膀 再也按捺不住蓄积已久的冲动 季节之河无可奈何 时间之路架满了欲望的桥梁 冰层崩裂 风化之墙在顷刻间化为乌有 鱼儿
穿越春天的芳草地(2008-3-22 11:08:05,65)
趑趄地穿过 这属于韶华的芳草地 这应 属于美好的栖息地 当晨晖 在草尖上打颤 那颗颗珍珠 闪熠华光 不须像羊儿 俯身慢慢端详 心儿双翼 沾润十倍的晨光 把青春的日子
江堤的春天(2008-3-22 10:32:43,65)
苏东坡诗云：“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天的应该是风、是草、是木、是人的心情……。这不，周末休闲日我到汉江堤坝上的十里长廊走一走，分明感到春天的气息已经很浓了。 在汉江堤坝的长廊上行走，满眼里全是春天的影
春天的声音(2008-3-22 9:49:13,65)
1、草 草，一直潜伏在土地的肚子里，偷听有关春天的消息。 春风带着南国湿润的气息和淡淡的花香，也从刚解冻的平原上晃悠了一下，也不知道是哪个调皮的先听到了。 “啪”！它就急不可耐地拱破大地的肚皮，伸出它精灵的小脑袋。这“啪”的
生命的春天(2008-3-22 9:14:05,65)
天暖了，连最后一点冬的气息也被那场雨洗涮得一干二净，春天来了，带着阵阵暖意，低飞的燕子在召唤，召唤什么呢？应该在催春蚕破茧，迎春花开得满树都是，绚丽，热烈，带着春的激情，人们开始
写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。
要写好景作文，写作时应注意：
1．仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映出它们的特点。
2．要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋……抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。
3．要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。
4．景物描写用词要优美、语言要生动、形象。除此之外，还要多运用一些比喻、拟人等修辞手法。写景作文，还要注意抓住景物的变化宋写，通过景物的对比来写。只要有意识地运用这四点来写景物，美好的景物一定会从笔下像画卷一样展现出来。
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月儿
月儿缓缓地升起来了，它照亮了大地，使大家眼前一片光明。
据说，这一轮明月上住着一位嫦娥仙女，看！她正在跳舞呢！她还有一只玉兔，上面还有一个天天砍柴的人。
月亮姐姐非常爱美，你瞧：她正躲在小河下照镜子呢！月儿有时弯弯的，像在天空遨游的小船，有时也像一块大大的烧饼，恨不得把它一口吃掉。
快到清晨了，月亮姐姐的工作也做完了，她依依不舍地向大家挥着手儿说再见到了。
云
一朵火烧云在天空中飘啊飘，一会儿变成了红色，一会儿又变成了紫色，还有许多说不上名儿的颜色。
一下子就变成了一只可爱的小猫，它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚，火烧云姐姐又变成了一只白马儿，它在跑，跑着跑着，就消失了。
火烧云姐姐又变了，这次是变的大公鸡，它头顶金冠，尾上长长的飘翎招展着，多美啊！似乎它在叫，那叫声仿佛唤醒了大家，使大家回过神来。
还没等大家弄个明白，火烧云就消失了。

可爱的春天
春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加 妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地 妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么可爱的春天啊

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写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。
要写好景作文，写作时应注意：
1．仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映出它们的特点。
2．要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感...

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写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。
要写好景作文，写作时应注意：
1．仔细观察描写对象，观察要准确，要抓住描写对象的主要特征，例如形状、色彩、声音、动态、静态等方面的特征。只有细心地看，连续地看，多角度地看，才能如实地反映出它们的特点。
2．要写自己喜爱的景物。实际上，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。皎洁的月光，给人以宁静的感觉；咆哮的大海，给人以力量与振奋……抓住这些感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。
3．要注意描写对象的顺序、层次、重点、景物间的关系及景物内部各部分的关系，要有顺序地把这些写下来。或由远到近，或由近到远；或由外向里，或由上到下，运用定点观景或移步换景的方法把景物描述清楚。

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一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千...

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一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

收起

太烂