要测量A、B两地的高度差,但不能直接测量,找了D E F G H 5个中间点,测量结果如下表(单位:M)D-A E-D F-E G-F H-G B-H3.2 -4.1 -0.3 2.6 3.7 -5.4 问的是A、B哪处高,高多少.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 06:35:04

要测量A、B两地的高度差,但不能直接测量,找了D E F G H 5个中间点,测量结果如下表(单位:M)D-A E-D F-E G-F H-G B-H3.2 -4.1 -0.3 2.6 3.7 -5.4 问的是A、B哪处高,高多少.
要测量A、B两地的高度差,但不能直接测量,找了D E F G H 5个中间点,测量结果如下表(单位:M)
D-A E-D F-E G-F H-G B-H
3.2 -4.1 -0.3 2.6 3.7 -5.4
问的是A、B哪处高,高多少.

要测量A、B两地的高度差,但不能直接测量,找了D E F G H 5个中间点,测量结果如下表(单位:M)D-A E-D F-E G-F H-G B-H3.2 -4.1 -0.3 2.6 3.7 -5.4 问的是A、B哪处高,高多少.
把相同字母替换掉,比如ab 和bc 合并,变成ac ,同号的相剪,异号相加就好了

画一个数轴就可以了,正的往右边画,负的往左边画,取A为原点。AB=-0.3
A高

诶,d-a是正值的话应该是d高吧。
前提成立的话,d比a高3.2,e比d低4.1,f比e低0.3,g比f高2.6,h比g高3.7,b比h低5.4
a+3.2=d,d-4.1=e,e-0.3=f,f+2.6=g,g+3.7=h,h-5.4=b
也就是a+3.2-4.1-0.3+2.6+3.7-5.4=b
a-b=-0.3
也就是b比a高0.3
好久不做...

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诶,d-a是正值的话应该是d高吧。
前提成立的话,d比a高3.2,e比d低4.1,f比e低0.3,g比f高2.6,h比g高3.7,b比h低5.4
a+3.2=d,d-4.1=e,e-0.3=f,f+2.6=g,g+3.7=h,h-5.4=b
也就是a+3.2-4.1-0.3+2.6+3.7-5.4=b
a-b=-0.3
也就是b比a高0.3
好久不做题了,不知道对不对……

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D-A=3.2 E-D=-4.1是A比E高,为什么呢,画个图就知道了!怎么知道的呢,你把E-D换成D-E=4.1,那么对比D-A=3.2就知道A比E高了。高了多少,你用4.1-3.2得出的数字就是高的值。
以此类推可以算出A和B哪个高了.
上面的方法是类推,比较费时间,你可以找规律的。
比如DA=3.2,ED=-4.1,那么ED+DA=EA=-4.1+3.2=-0.9,可...

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D-A=3.2 E-D=-4.1是A比E高,为什么呢,画个图就知道了!怎么知道的呢,你把E-D换成D-E=4.1,那么对比D-A=3.2就知道A比E高了。高了多少,你用4.1-3.2得出的数字就是高的值。
以此类推可以算出A和B哪个高了.
上面的方法是类推,比较费时间,你可以找规律的。
比如DA=3.2,ED=-4.1,那么ED+DA=EA=-4.1+3.2=-0.9,可以把EA看做是E-A的高度差,这也说明了E比A低,这个是“向量”(也就是说线段是有方向的)的方法,不知道你们学过没有。以此类推,我给你设个公式:
ED+DA=EA
FE+EA=FA
GF+FA=GA
HG+GA=HA
BH+HA=BA
这样的话,你就可以得出BA的值了,也就是B点减去A点的高度值。
注意AB=-BA
小朋友,数学不是死板的,有很多方法的,你在遇到问题的时候去找规律,数学就不难了!不知道说的你能不能明白?

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要测量A、B两地的高度差,但不能直接测量,找了D E F G H 5个中间点,测量结果如下表(单位:M)D-A E-D F-E G-F H-G B-H3.2 -4.1 -0.3 2.6 3.7 -5.4 问的是A、B哪处高,高多少. 要测量A、B两处的高度差,直接不易测量,先确定A 、B间的六个中间点C、D、E、F、G、H,测量结果如下;C与A的高度差 1.2D与C的高度差 -0.6E与D的高度差 0.9F与E的高度差 1.5G与F的高度差 -1.8H与G的高度 小明要测量A B两处的高度差,但是很难直接测量小明找了DEFGH五个中间点,测得各队高度差如下 A-D E-D F-E.小明要测量A B两处的高度差,但是很难直接测量小明找了DEFGH五个中间点,测得各队高度差 量A,B两处的高度差,直接不好测量,找了D,E,F,G,H五个点,测量结果是 明天要交22;30一定要给我答案小敏要测量A,B两处的高度差,但很难直接测量,小敏找了D,E,F,G,H五个中间点,测得各对高度差如下表(单位:米)A—B E—D F—E G—F H—G B—F4.5 -1.7 -0.8 1.9 3.6 -5.1问A,B 小明要测量A,B两处的高度差,但很难直接测量,小明找了D,E,F,G,H五个中间点,测得各对高度差如下:(单位:米)A-D E-D F-E G-F H-G B-H4.5 -1.7 -0.8 1.9 3.6 -5.1 1.计算:1/1*2+1/2*3+1/3*4+…………+1/2007*2008=?怎么算?2.要测量某地区M,N两地的高度差,不易直接测量,常常先确定M,N之间的几个点,通过测量相邻点的高度差,从而求出M,N两点的高度差,若找出中间五 要测A、B两地的高度差,直接不易测,在A、B两点间找到了D、E、F、G四个点,测量结果如下【单位:m】D-A=3.6 E-D=﹣5.2 F-E=﹣0.8 G-F=4.7 B-G=﹣3.9问:A、B两地哪处高?高多少? 要测A、B两地的高度差,直接不易测,在A、B两点间找到了D、E、F、G四个点,测量结果如下【单位:m】D-A=3.6 E-D=﹣5.2 F-E=﹣0.8 G-F=4.7 B-G=﹣3.9问:A、B两地哪处高?高多少? 为了数学作业谁有什么办法测量不能直接测量的物体高度【很高】? 要测A、B两地的高度差,直接测不好测,在A、B两点间找了D、E、F、G四点,测量结果如下表:(我就不弄表了,很麻烦,但我简单表示下这个表格)D——A E——D F——E G——F B——G3.6 -5.2 -0.8 4.7 -3.9 要测量M,N两处的高度差,直接测量深度有难度,现另有五个点:A,B,C,D,E,先测量每相邻两点间的高度差,如果测得点A比点M高0.32米,点B比点A低0.46米,问M与N两处哪处高?高多少?( 低为负)A—M :0.32 B —A 要测量A、B两处的高度差,直接不好测量,找了D、E、F、G五个点,测量结果入下(单位:米)A-D:4.5E-D:-1.7F-E:-0.8G-F:1.9H-G:3.6B-H:-5.1 要测量M,N两处的高度差,直接测量深度有难度,现另有五个点:A,B,C,D,E先测量每相邻两点间的高度差,如果测得点A比点M高0.32米,点B比点个低0.46米,点C比点B低0.05米,点D比点C高0.27米,点E比点D高0.13米 以下测量工具不能用来直接测量质量的是a磅秤b杆秤c托盘秤d弹簧秤 14、要测量A、B两处的高度差,直接不好测量,找了D E F G H五个点,测量结果 单位米D D E F G H4.5 -1.7 -0.8 1.9 3.6 -5.1 问:A,B两处哪处高 高多少?若a+b=-(|a|+|b|)则a,b A同为正数 B 同为负数或零 C异号 D有 经纬仪不能直接测量什么?A.点的坐标 B.视距 20.下列说法中正确的是ac A.弹簧秤可直接测量重力的大小,但测得的是该物体作用在秤钩上的力B.弹簧秤可直接测量物体的质量C.弹簧秤可间接测量物体的质量D.天平或杆秤不能间接测量