苏教版五年级下册语文期中试卷2009答案,“标准大考卷”那种
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/28 08:25:03
苏教版五年级下册语文期中试卷2009答案,“标准大考卷”那种
苏教版五年级下册语文期中试卷2009答案,“标准大考卷”那种
苏教版五年级下册语文期中试卷2009答案,“标准大考卷”那种
五下语文期中检测卷
班级 姓名 得分
一、 看拼音写词语.(10分)
xuàn rǎn sǎ tuō jí chí fàng sì jì mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn yín xiōng táng chān fú pēi tāi wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点的字选择正确的读音.(3分)
首都(dū dōu) 为难(wéi wèi) 上大夫(dà dài)
咀嚼(jué jiáo) 吆喝(hē hè) 剥莲蓬(bāo bō)
三、 把词语补充完整.(4分)
随( )所( ) 运( )自( ) 同( )于( )
绞( )脑( ) 翠色( )( ) 雪中( )( )
安居( )( ) 面不( )( )
四、 给下面句子中“大方”选择合适的解释.(2分)
大方:A.对财物不计较,不小气 B.言谈举止自然,不拘束 C.样式、颜色不俗气
1、 这本书的封面设计很大方.( )
2、 这位电视节目主持人显得很大方.( )
五、 写出与画线词语意思相近的词.(3分)
1、每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起……( )
2、天和地的界限也并不那么清晰,都是浑黄一体.( )
3、小金花你是多么刚强啊!( )
六、 选择其中的两个关联词写一句话.(2分)
那么……那么…… 既……又…… 不管……总是…… 虽然……但是……
__________________________________________________________________________________________________________________________________
七、 默写古诗《舟过安仁》.(5分)
作者:___________
__________________________________ ______________________________
__________________________________ ______________________________
八、 按课文内容填空.(17分)
1、忽然,像被_________________似的,远处的________上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马________,_______________,像___________向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们,主人们立刻拨转马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路.________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.(4.5分)
2、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱.《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________.《清平乐•村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________.(4分)
3、列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼____________________,让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻._____________,_______________!我们的心______________________.(2.5分)
4、孔指以示儿曰:“______________.”儿应声答曰:“______________.”小儿回答的这句话的意思是:_________________________________________(3分)
5、天行健,_________________________.(1分)
6、_________________________,无志空长百岁.(1分)
7、__________,白了少年头,___________.(1分)
九、 读下面的短文,选填恰当的比喻句.(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______.一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的.她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______.当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上.
(1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着
十、 课内阅读(6分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
1、这段话选自《_______》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:_________、
______________、______________.
2、读了这段话,我感受到了__________________________________________(2分)
十一、 课外阅读(15分)
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父.在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访.在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面.富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得.老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获.一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头.”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则.
③一支高昂的曲子,它的开端常常是低调的.这在音乐节上叫做“软起首”,一开始就把调门定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来.要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖.低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重.什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作.
④低头是我们做人的“软起首”,但这并不意味着把自己不当人.低头不应该是流水,越流越低.一支曲子,越唱越低,就会唱不下去;一颗钉子,后面越来越小,也同样钉不牢木板.有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切,理解为逆来顺受、低声下气,这是不正确的.有这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的队伍,应聘者一个接一个进去接受考试.每进去一个人,主考官不由分说,凌空劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了,他们是低头的人.后来,有个年轻人进去,主考官同样劈来一记耳光,主考官问:“这是什么滋味?”年轻人定了定神,以同样的速度、同样的力量,给主考官同样一记耳光,说:“就是这个滋味.”出人意料的是,这个年轻人被录用了.
⑤富兰克林以低头抵达成功,年轻人却以昂头被录用,这是不是人生的悖论呢?
⑥不,其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人.也就是说,我们应该低头处世,昂首做人.
1.用“——”画出本文的中心句.(2分)
2.联系上下文,理解下列词语的意思.(2分)
逆来顺受:________________________________________________________
悖论:____________________________________________________________
3.文中第①段中加点词语“低头”的含义是_____________________________;
第④段中加点词语“低头”的含义是_____________________________________(4分)
4.短文列举富兰克林的事例是为了说明_________________________________;列举年轻人应聘的事例是为了说明______________________________________(4分)
5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”.但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信,认为正是当初他的肯“低头”,才让他日后有机会成为三军统帅.结合本文,谈谈你对此是怎样认识的? (3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、 习作(30分)
上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了他们.下面是两位同学受到批评后的两种处理方式.
方式一:小欣受到批评后,认为老师冤枉好人,怒火中烧,因而,很不服气地斜瞥了老师一眼.老师看到后也很生气,于是冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,诚恳地向老师说明情况.老师听后,真诚地承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉.
读了以上文后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题,写你与老师之间发生的故事,故事可以是美好的、令人愉快的,也可以是令人遗憾的.要求内容具体,感情真实,表达顺序清楚,语句通顺,书写规范.
刚才检查下,发现与原版的变样了,故复原说明如下:
二、给加点的字选择正确的读音.
这题加点的字各位清楚的.
五、写出与画线词语意思相近的词.
1、每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起……( )
这句画线的是“迷恋”一词.
2、天和地的界限也并不那么清晰,都是浑黄一体.( )
这句画线的是“清晰”一词.
3、小金花你是多么刚强啊!( )
这句画线的是“刚强”一词.
十一、课外阅读
文中第④段中加点词语“低头”是“……他们是低头的人.”这句.
另,为方便老师检测,下面公布课外阅读的参考答案:
十一、课外阅读
1.用“——”画出本文的中心句.
(第⑥段第一句或第二句)
2.联系上下文,理解下列词语的意思.
逆来顺受:(对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度.)
悖论:(似非而是的观点, 自相矛盾的话.)
3.文中第①段中加点词语“低头”的含义是(谦虚);
第④段中加点词语“低头”的含义是(唯唯诺诺、忍让一切或逆来顺受、低声下气).
4.短文列举富兰克林的事例是为了说明(做人要谦虚,不要趾高气扬);列举年轻人应聘的事例是为了说明(不能为了一时的利益而放弃自己的尊严和人格).
买个标准大考卷不就行了,我六年级
vbnfnfgn
买一个就行了
小学语文五年级(下册)第七单元 英雄园:走近英雄人物,领悟崇高精神;回顾历史故事,品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧! A 卷 勇闯基础关 一、拼音世界 1.给拼音找朋友(10分) jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hū xiào jiāng yìng cán kù...
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小学语文五年级(下册)第七单元 英雄园:走近英雄人物,领悟崇高精神;回顾历史故事,品味美好生活。让我们在英雄园上共同进步成长吧! A 卷 勇闯基础关 一、拼音世界 1.给拼音找朋友(10分) jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.词语天地(16分) 1.形近字组词(10分) 湍( ) 赴( ) 钧( ) 溃( ) 妄( ) 端( ) 赶( ) 钩( ) 遗( ) 忘( ) 莹( ) 豹( ) 秃( ) 驼( ) 扯( ) 萤( ) 貌( ) 委( ) 坨( ) 址( ) 2.照样子写词语(6分) 笑嘻嘻 乱纷纷( )( )( ) 浩浩荡荡 断断续续( )( )( ) 三、句子沙龙(26分) 1.按要求改写句子。(8分) (1)用关联词语把下面的句子连成一句话。 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。 (2)改成陈述句:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢? (3)扩句:红军向泸定桥行进。 (4)缩句:夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。 2.修改病句。(8分) (1)博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 (2)我正做完功课,小青来叫我去玩。 (3)父母费尽心机培育我,我十分感谢他们。 (4)晚上,屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。 3.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×。(8分) (1)“鄙视”的“鄙”字,用音序查字法先查“B”,用部首查字法应查“阝”部,再查 十一画,“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。( ) (2)“他的弟弟像是一个小猴,成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。( ) (3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。( ) (4)“谁说这件事不是我干的?”是个反问句。( ) 4.用句中加点的词语造句(2分) 大雪很快覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。 加油站:完成上面的测试,你的收获一定很大吧!向你表示祝贺,让我们再接再厉,迎战后面的几关吧! 勇闯积累关 四、记忆搜索(6分) 欲穷大地三千界,( )。 ( ),往来成古今。 水有源,( );木有根,( )。 ( ),必有一失;愚人千虑,( )。 你还能写出两句这样的谚语吗? 勇闯理解关 五.课内赏析(10分) 1935年5月,北上抗日的红军向天险在渡河挺进。大渡河( ),两岸是( ),只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥,就是红军北上必须夺取的( )。 1.填空后想一想,这段话选自课文《 》。(3分) 2.这篇文章是按照( )顺序记叙的。题目中的“飞”是指( );“夺”是指( )。(2分) 3.这段话主要交代了事情的( )和( )。(1分) 4.红军夺桥的根本原因是什么?(2分) 5.什么叫“天险”?从哪儿看出大渡河是天险?这样的描写在文中起什么作用?(2分) 六.课外挑战(12分) 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波漂荡。 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的…… 问题: 1.“畔”字用音序查字法查字母( ),它在短文的意思是( )(①田地的界限②边)。(2分) 2.作者从( )和( )两个方面生动具体地描写了雨中的湖,全文记叙了( ),表达了( )。(2分) 3.文中的“礼花”指的是( ),“礼炮”指的是( ),“玉花”指的是( ),“掌声”指的是( )。(2分) (4)根据短文的中心给短文命个题目《 》。(2分) (5)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是( )。(1分) A表示语言的省略。 B表示话语被打断。 C表示意味深长语言未尽。 (6)通过阅读你有什么感受?请你几句话,抒发自己的阅读感受。(3分) 勇闯表达关 七、习作芳园(20分) 题目:我最喜欢的*** (电视栏目、一本书、一个人、一种动植物……) 要求:1、先完整题目。 2、注意突出自己喜欢的理由,感情要真挚。 3、条理要清楚,语句通顺连贯,字数在400字左右。
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