两道高中英语题.需要详细的解释..谢谢大家1.The more he thought about it ,the more questions he thought of____A.to be asked B.to ask C.being asked D.asking2.To see the task_____gives them a sense of satisfaction.A.finish B.finishing C

两道高中英语题.需要详细的解释..谢谢大家1.The more he thought about it ,the more questions he thought of____A.to be asked B.to ask C.being asked D.asking2.To see the task_____gives them a sense of satisfaction.A.finish B.finishing C
两道高中英语题.需要详细的解释..谢谢大家
1.The more he thought about it ,the more questions he thought of____
A.to be asked B.to ask C.being asked D.asking
2.To see the task_____gives them a sense of satisfaction.
A.finish B.finishing C.to be finished D.finished
恩.需要详细的解说.这类题老不会做.希望大家帮忙.【要翻译】谢谢

两道高中英语题.需要详细的解释..谢谢大家1.The more he thought about it ,the more questions he thought of____A.to be asked B.to ask C.being asked D.asking2.To see the task_____gives them a sense of satisfaction.A.finish B.finishing C
第一题应该选A,"他考虑的越多,就觉得有更多的问题需要询问别人"
thought of的原型是think of ,“认为,觉得”的意思.后半句的主语为questions,所以需要运动到被动语态.原本是ask the question,被动语态就uao变成the questions be asked.不要看到of,就理所当然的一位后面接-ing,这个在做这类题目中是很大的忌讳,而是要考虑后面的部分是做什么成分的.“需要询问”对于“他”来说是一个“目的”,所以to do通常用来表示目的.
第二题要选D,这是关于分词的应用.A是动词原型,表示动作.B是现在分词,表示事情正在进行,而且是主动进行.C是将来时的被动形式,表示事情在未来发生,并且是被动的.D是过去分词,表示事情已经做了,并且是被动进行.
“看到任务完成,他们都有一份满足感油然而生”
此时任务肯定是已经完成了,而且任务是被完成,所以要选D.
P.S 要熟悉现在分词和过去分词的用法,很多题目都是考这个的,如果很熟悉的话,很容易拿分!加油咯!

1 这是考非限定动词的
非限定动词及在剧中没有完整结构的动词，也就是说很可能没有明显的主语，但通过其时态和形式可以找到与上下文的关系。主要有 to do 不定式， doing 现在分词， done 过去分词
1 我认为选a
一般来说，to do 做非限制行动词，是修饰其前面的名词的，多表示还未发生的动作，第一句意思是她越想它，越觉得要问的问题越多。

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1 这是考非限定动词的
非限定动词及在剧中没有完整结构的动词，也就是说很可能没有明显的主语，但通过其时态和形式可以找到与上下文的关系。主要有 to do 不定式， doing 现在分词， done 过去分词
1 我认为选a
一般来说，to do 做非限制行动词，是修饰其前面的名词的，多表示还未发生的动作，第一句意思是她越想它，越觉得要问的问题越多。

2 我认为选d
过去分词表示被动和已完成的，就是说他们要是能看到工作被做完了，会得到一丝满足感。

收起

1.首先问题是被提出来的，是被动，排除b，d，然后是to do表目的，因为这个动作对现在来说是将来的，选A
2.任务是被完成的，是被动，排除ab，gives them a sense of satisfaction.
说明任务已经完成，所以选D
see sth done看到某事被怎么样，是被动

一题选A，前一句是主句，有完整的句子结构，所以后一句只能作为独立主格解释。he thought of修饰 questions，是为定语从句，而to be asked 则作为非谓语动词修饰questions
二题选D，工作被完成，用see sth done