6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x=
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/02 10:02:47
6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x=
6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-2
6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.
解方程:|x-2|=3
当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x=5;
当x-2<0时,原方程可化为x-2=-3,解得x=-1.
探究:当a为何值时,方程|2x-1|=a+3:①无解,②只有一个解.
6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x=
当2x-1≥0时,原方程可化为2x-1=a+3 无解时a<-3 只有一解时a≥-3
当2x-1<0时,原方程可化为1-2x=a+3 无解时a小于等于3 只有一解a大于3
阅读下列解题过程,然后回答后面问题
6.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-26.先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程:|x-2|=3当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,解得x=
请先阅读下列解题过程,然后进行计算
零指数幂与负整数指幂 阅读下列解题过程,然后回答后面的问题.见图.
先阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6
先阅读不等式x2+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6
先阅读下列解题过程,然后回答问题(1)(2)解方程:|X+3|=2当X+3大于或等于0时,原方程可化为:X+3=2,解得X=-1当X+3小于0时,原方程可化为:X+3=-2,解得X=-5所以原方程的解是X=-1,X=-5(1)解方程:|3X-2
阅读下列解题过程,再回答问题:解方程(x-2)(x+3)=6 x-2=6,x+3=6,得x1=8,x2=3.请你判断上述解题过程是否正确?若不正确,请写出正确的解题过程
阅读下列材料,然后按要求回答问题.
【初一数学题】先阅读下列解题过程,然后解答问题(1)、(2),急用!好的悬赏再加.解方程:|x+3|=2.解:当x+3≥0时,原方程可化为:x+3=2,解得x=-1;当x+3<0时,原方程可化为:x+3=-2,解得x=-5.
阅读下列材料回答问题
阅读下列材料回答问题
阅读短文,回答下列问题.
阅读丰碑回答下列问题
先阅读不等式x²+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.先阅读不等式x²+5x-6<0的解题过程,然后完成练习.因为x²+5x-6<0,所以(x-1)(x+6)<0因为两式相乘,异号得负.所以或即(舍去)或所以
先阅读下列解题过程,解方程:|x-2|=3 当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,所以x=5.先阅读下列解题过程,解方程:|x-2|=3 1.当x-2≥0时,原方程可化为x-2=3,所以x=5.2.当x-2<0时,原方程可化为-(x
阅读下列解题过程,am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b)依照上面的方法回答下列问题:分解因式:xy-x-y+1
先阅读下列解题过程,然后完成后面的题目分解因式x^4+4以上解法中,在x4+4的中间加上一项,使得三项组成一个完全平方式,为了使这个式子的值保持与x4+4的值保持不变,必须减去同样的一项.按