学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 09:50:08
学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人
学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等
奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人参加数学竞赛?
以上的一处8/7改成7/8
学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人
设总人数是x,则二、三的总数为7|8x,三的人数为7|8x-10,一二总数为60%(7|8x-10)
则 60%(7|8x-10)+7|8x-10=x
x=40
学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的7/8,有10个人获二等奖.该校有多少人
学校举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设1、2、3等奖各若干名.公布竞赛结果,获得1、2等奖的人占获得三等奖人数的60%,而获得2、3等奖的人数占获奖总人数的8/7,有10个人获二等奖.该校有多少人
举行数学竞赛,按参赛人数颁奖,分设一、二、三等奖若干名.公布竞赛结果,获得一、二等奖的人数占获得三等奖人数的60%,而获得二、三等奖的人数占获奖总人数的7/8,有10个人获二等奖,该校有
某次数学竞赛,按参赛的5分之1颁奖,分设1.2.3等奖若干名.竞赛结果,获1.2等奖的人数占总获奖人数的5分之获2.3等奖的人数占总获奖人数的10分之9,以知12人获2等奖.该校有多少学生参加数学竞赛?
某校举行数学竞赛,按参赛人数的3分之1颁奖,并分为一、二、三等奖若干名.结果获一、二等奖的人数占获奖总人数的8分之5,获二、三等奖的人数占获奖总人数的4分之3,获二等奖的有12人,该校
一次数学竞赛分设一二三等奖,其中一等奖人数占二等奖人数的20%,获三等奖的人数占参赛总人数的50%;获三等奖的人数比二等奖人数多( )%.
某市举行数学竞赛,参赛的学生都要参加两场考试 第一场不及格人数是及格人数的1/7;第二场及格人数减少某市举行数学竞赛,参赛的学生都要参加两场考试第一场不及格人数是及格人数的1/7
在学校举行的4、5、6年级数学竞赛中,4、5年级获奖的人数占总人数的5/2,5、6年级获奖的人数占参赛总人数
六年级三个班举行数学竞赛.一班参加竞赛的人数占全年级参赛总人数的1/3二班与三班参赛人数的比是11:13二班的参赛人数比三班少8人.三个班共有多少人参加竞赛?
学校举行数学竞赛,共有60人参赛.占获奖总人数的几分之几.一等奖1/8 二等奖1/4 三等奖5/8.获奖人数:一等奖()人.二等奖()人.三等奖25人.获奖人数与参赛总人数的比?获一等奖人数与二等
某校举行英语竞赛选拔赛,淘汰总参赛人数的某学校举行的英语竞赛选拔赛,淘汰总参赛人数的1/4,已知选拔赛的最低分数线比总人数的平均分数少2分,比被选中的学生的平均分数少11分,并且等
某小学举行两次数学竞赛(参赛人数相等)第一次及格人数比不及格人数的4倍多4人.第二次及格人数增加五人.正好是不及格人数的5倍.参赛人数有多少?
六年级举行数学竞赛,一班参加比赛的人数是总参赛人数的三分之一,二班与三班参加比赛人数的比是11:13,
小学六年级数学(关于整理复习比和比例的)某年级三个班举行数学竞赛,(1)班参赛人数占参赛总人数的1/3,(2)班与(3)班的参赛人数之比为11:13,(2)班比(3)班少4人,三个班个有多
学校举行两次数学竞赛,第一次竞赛及格人数是不及格人数的3倍还多4人,第二次竞赛人数比第一次多5人,学校举行两次数学竞赛,第一次竞赛及格人数是不及格人数的3倍还多4人,第二次竞赛人数
某市举行数学竞赛,参赛学生都要参加两次考试第一场不及格人数占及格数的1/7,第二场及格人数减少24人,不及格人数占及格人数的1/5,参加数学竞赛的一共有多少人?(说简单些,最好不要列方
学校举行两次数学竞赛,第一次竞赛及格人数是不及格人数的3倍还多4人,第二次竞赛人数比第一次多5人,刚好是不及格人数的6倍,则共有 人参加数学竞赛.
学校某次数学竞赛,获奖人数占参赛人数的2/5,获奖的同学中有4/7是男生,男生获奖的是32人,此次获奖人数多少?参赛人数是多少?