我弟弟的一个数学问题:如图,在△ABC中,D,E分别是边AC、BC上的点,若△ADB全等于△EDB全等于△EDC,求∠C的度数
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 01:44:24
我弟弟的一个数学问题:如图,在△ABC中,D,E分别是边AC、BC上的点,若△ADB全等于△EDB全等于△EDC,求∠C的度数
我弟弟的一个数学问题:如图,在△ABC中,D,E分别是边AC、BC上的点,若△ADB全等于△EDB全等于△EDC,
求∠C的度数
我弟弟的一个数学问题:如图,在△ABC中,D,E分别是边AC、BC上的点,若△ADB全等于△EDB全等于△EDC,求∠C的度数
角C=30度,这题主要根据全等来做.
我弟弟的一个数学问题:如图,在△ABC中,D,E分别是边AC、BC上的点,若△ADB全等于△EDB全等于△EDC,求∠C的度数
弟弟问我一道中考数学上的一道问题,谁会,快来教我~急 如图1,已知△ABC...(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE,连接BE,CD,请你完成图形,并证明:BE=CD;(尺规作图,
数学问题(请回答完整)如图,在△ABC中,AB=AC,AC边上的中线BD将△ABC的周长分成12cm和15cm两部分.求AB、AC、BC的长.
一个关于勾股定理的数学问题在△ABC中,CD是中线,AC²+BC²=4CD²,求证△ABC是直角三角形.
数学初中图形问题如图,在Rt△ABC中,DE是BC的垂直平分线,交AB于E,交BC于D,在图中找出相等的所有线段,说明他们相等的理由.
2013北京朝阳初三二模数学22题第二问怎么做?22.阅读下列材料:小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA、PB、PC,求PA+PB+PC的最小值.小华是这样思
数学:如图①,②.问题在问题细节中已知两个共一个顶点的等腰Rt▲ABC,等腰Rt▲ABC,∠ABC=∠CEF=90°,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.(1)如图①,当CB与CE在同一直线上,求证MB∥CF;(2)如图①,若CB=
如图,已知在△ABC中,AB>AC,∠A的一个外角平分线交△ABC的外接圆于点E,过E作EF⊥AB,垂足为F,求证:2AF=AB-AC.只要有人作出,我会追加15,我担心最后该问题又是关闭的.不好意思,忘记图了。
一个有点小难的数学几何题——谁敢来挑战?如图,在△ABC中,∠ABC=60°,AD、CE分别平分∠BAC、∠ACB.求证:AC=AE+CD
求下列问题,要完整的过程(因为.所以.)如图,在三角形ABC中,
我有一个数学难题 天才来解答如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC(∠C>∠B), 试证明∠EAD=1/2(∠C-∠B).要图的加我QQ:718268237我等级不够 不能在这上面发图谢谢啦
在数学中有一个定理:在直角三角形中,30度角所对的直角边是斜边的一半,请用这个定理解决以下问题如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4,点P是斜边AB上一个动点,点D是CP的中点,延长BD至E,使
一:在△ABC中,∠C=90°,AD为△ABC角平分线,BC=40,AB=50.若BD:DC=5:3,则△ADB的面积为多少?二:在数学活动课上,小明提出这样一个问题:∠A=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED=35°,如图,则∠EAB是多少度?
问一道数学初一水平的几何题,急用啊,带图24.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E在CB的延长线上,∠ACD=55°.问题(1)直接写出∠BCD度数;问题(2)求∠ABE的度数.对于上述我难题,在以下
数学证明题如何证明出的已知,如图,在△ABC中,BD、CE是两条高,D和E是垂足.求证:△ADE相似于△ABC
初二数学如图,在△ABC中,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,若∠BDC=72°,则∠A=?
七下数学第一章题目问题一:如图(左图),在△ABC中,∠C=90°,AM平分∠CAB,CM=2cm,AB=8cm,则△ABM的面积是( ).问题二:如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过点A的一条直线,且点B,C在AE的同侧,BD⊥
数学.如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点I,根据下列条件求∠BIC的度数.数学.如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点I.1.根据下列条件求∠BIC的度数.(请用几何语言表达)(1)∠ABC=70°