2013年,蚌埠市初二全市统考会出什么样的作文题目呢?21日之前回答有效
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/02 16:43:02
2013年,蚌埠市初二全市统考会出什么样的作文题目呢?21日之前回答有效
2013年,蚌埠市初二全市统考会出什么样的作文题目呢?
21日之前回答有效
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美在身边
写一件事,就在自己身旁的.用心去观察,最微小的事情.
春天的色彩;
春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭...
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春天的色彩;
春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么? 春天的景色 冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊! 啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃。 啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
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杨猪的弟弟说,布,服装蔌仪。 RA,:谢苏毅,易资漪反。的狗,我不知道,而树皮欢迎。青年布愤怒,扑。
杨术说:“子子犹他州没有扑男性,也从白到黑的,使你的狗,怎么能不怪哉?”注:
杨朱:战国早期的哲学家。
佛教徒(ZI):黑色。
总理:白色。
扑:打,敲。
...
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杨猪的弟弟说,布,服装蔌仪。 RA,:谢苏毅,易资漪反。的狗,我不知道,而树皮欢迎。青年布愤怒,扑。
杨术说:“子子犹他州没有扑男性,也从白到黑的,使你的狗,怎么能不怪哉?”注:
杨朱:战国早期的哲学家。
佛教徒(ZI):黑色。
总理:白色。
扑:打,敲。
:不要。
犹他:喜欢。
来而已。
到:在过去。
反回来。所以:如果。
1。下面的句子是不是同音词()
A.服装章子怡和抗-B。申一,你不受益的虚的交易D.我默然应该
2。到下面的句子加点字的解释错误的是()
A.易苏毅输出(穿)。阴雨天气(雨)C.子没有扑男性(儿童)D.子犹他的是(像)
3。文本的,加句子翻译成现代中国的水平线条。
原文:使你的狗吗?白到黑的,怎么能怪哉?
问:________________________________________________
4。从这个小故事,你知道是什么原因?
A:________________________________________________________
5。解释下列句子加点的字。
①雨,谢苏毅②怎么能不怪哉
6。选择从下面的语句来解释它的意义。 (如果这两个解释,根据第一个得分王)
(1)易苏毅出②欢迎树皮
7。标有“/”下面的句子朗读停顿(pause两次)。
使你的狗吗?白到黑
。读了这个故事,你就明白是什么原因呢?如何唤醒?
答:
1。 D 2。 ?
3。如果你的狗是白色到黑色,不你不能觉得奇怪的是它吗?
4。不承担责任的情况下,是不忙碌的人,应该开始自己的理由。或任何东西,你应该透过现象看本质,有必要区分的外在形式,更要注重其内在的本质。 )
5。 ①雨水②奇怪
6。 ①穿白色的衣服出门②,以满足她,并指示青年布,称为
7。 /汝狗/白色到黑色前来。
8。遇事要善于思考生活。从“子不也扑子犹他也是”实现。
评论:
这个寓言说明:如果她发生了变化,你不能责怪他人,为自己的新的光芒。让别人看见自己另一个,我们应该先找到原因,否则像杨布:换的衣服,但怪狗不认识他。
翻译:
羊主的兄弟姣押嗯布,穿着白色的衣服出门。下雨了,他脱下他的白色长袍,和穿上黑色,然后回家。不知道他的狗,羊布,以满足她的狗叫声。杨布生气,那是必要的狗打朱,杨说:“你不打它,你一定会喜欢它,如果你的狗白,让他们变成黑色,你不觉得奇怪吗?
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含义:
1。误解了自己的朋友,不是只凭主观判断,而是应该把自己站在别人的角度去思考的,要学会换位思考。
2。短视的眼睛看到事物的表面,看不到事物的本质。
3。一切都不能是主观的,根据不同的情况而异。
4。始终的情况下,非内反省的责任是不忙碌的人。5。寻找的东西,不能局限在表面通过表面看到真实的东西
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杨朱的弟弟说,布,服装蔌一。的狗,我不知道,RA,谢苏毅,,易资衣反。欢迎的树皮。青年布愤怒,扑。
杨筑说:“子子犹他州没有扑男性,也使你的狗吗?从白到黑的,怎么能怪哉?”
注意事项:杨筑的理念战国时期的房子。佛教徒(ZI):黑色。苏:白色。扑:打,敲编号:做吗?没有。犹他:喜欢。:刚才。:过去的反。所以:如果。
10。解释的错误,一个字下面的句子加点是()(2)
A.易苏毅了(穿)。阴雨天气(雨)C.分不扑人(儿童)D.子犹他(像)
11。的文字加句子翻译成现代中国的水平线条。(2)
:使你的狗吗?白到黑的,怎么能怪哉?
翻译:________________________________________________
12。标有“/”下面的句子大声朗读停顿(pause两次)。(2)
从白到黑的Ru狗
a>
13。从这个小故事,你知道是什么原因呢?(2)
A:__________________________________________
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