读词语,想象画面,在观察课文中的插图,选择几个词语写一段通顺连贯的话万马奔腾 浊浪排空 波浪滔滔惊涛骇浪 鼓浪前进 水流湍急提心吊胆 胆战心惊

读词语,想象画面,在观察课文中的插图,选择几个词语写一段通顺连贯的话万马奔腾 浊浪排空 波浪滔滔惊涛骇浪 鼓浪前进 水流湍急提心吊胆 胆战心惊 三 仔细观察课文插图 在联系课文和自己的感悟填空 仔细观察课文中的插图,蒙娜丽莎的微笑给你的感觉是什么? 观察课文24课最后一分钟的插图,如果你是交接仪式中的一员,你想说什么? 读下面的词语,联系课文,联系生活,想象词语所描绘的画面,再用一段话把画面的内容具体描写下来.词语是:枝繁叶茂 披上绿袍 阵阵林涛 课文是:《春光染绿我们的双脚》（苏教版第九册第1课 请用上课文中的四个词语(绿毯,摇曳,蜿蜒,倾诉),在添枝加叶,为我们描绘出新的画面.(70字以内)（急） 司马迁发愤写《史记》对照课文插图,展开想象,以“在昏暗的油灯下”为开头写一段话 请问有谁知道这是哪篇小学语文课文中的插图 读《一夜的工作》描写周总理审批文件的部分,再看看课文插图,你有什么想法,在插图旁写一句话 青翠欲滴秀丽宜人蜿蜒起伏三顾茅庐群雄纷争茅塞顿开想象这些词语描绘的场景或画面,再选择其中的词语写几句连贯的话 小学课文插图 小学课文插图 这是哪篇课文的插图? 这是哪篇课文的插图? 仔细观察课文的插图,用几句话描写小姑娘的外貌爱因斯坦和小女孩! 丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意.请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受.400字左右 小练笔：丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意.请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感 定格在记忆中的画面