山脚下有一棵小树AB,小强从点B沿山坡向上走50米到达D点用高为1.5米的测量仪CD测得树顶的仰角为10度已知山

山脚下有一棵小树AB,小强从点B沿山坡向上走50米到达D点用高为1.5米的测量仪CD测得树顶的仰角为10度已知山 如图山脚下有一颗树AB,小强从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶仰角为10?E如图山脚下有一颗树AB,小强从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶 如图山脚下有一颗树AB,小强从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶仰角为10°,已知山坡的坡角为15°,（1）求树AB的高（2）小强再往山上走到点M并用高为2米的测角仪MN测 如图28-2-34所示,山脚下有一棵树AB,小强从点B沿山坡上走50m到达点D,用高为1.5m的侧倾器CD测得树顶的仰角10°.已知山坡的坡角为15°,求树AB的高（精确到0.1m） 如图,山脚下有一棵树AB,小华从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10度,已知山坡的坡角为15度,求树AB的高. 小张沿着倾斜角为α的山坡从点A,前进 b m到达点B.如图,则山坡AB的水平距离BC____m.PS：这是 初中的锐角三角函数，所以从这方面来解答~ 如图 某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B,已知点B到山脚A的垂直高度BC为55m,球山坡的坡度 小明春游 登了一座山 地形险峻 由山脚A沿坡角为30度的山坡 AB行走480米 到达一个景点B 再由B地沿山坡BC行走360米到达山顶C 如果在山顶C处观测到景点B的俯角为45度 小明在想:山高CD是多少米?( 线段AB,上有中点C,小明从A点出发,小强从B点出发,两人同时向中点前进,第一次在B点距C点100米处相聚,到达中点出再往回走,第二次在A点距C点300米处,问：AB两点相距多少米? 一道行程问题已知A是山脚,B是山顶,C是山坡上的一点,AC=1/3AB.甲,乙同时从山脚出发,到达山顶,再返回山脚,如此往返运动.甲,乙速度之比为6：5,并且甲,乙下山速度都是各自上山速度的1.5倍.出发 如图,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交BC于点D,交AB于点E,若BC=24cm,求DE的长2.小明沿倾斜角为30°的山坡从山脚步行到山顶,共走了200m,求山的高度?3如图所示,在△ABC中,角C等于90°,∠B=15°,DE垂直平 2..三角形ABC是等腰三角形,你能根据图中所给数据求出tanC么?3.某人从山脚下的点A走了200m后到达山顶的点B,已知点B到山脚A的垂直高度BC为55m求山坡的高度（结果精确到0.001） 今年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡B到达山顶C点,路线如图所示．斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点 今年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示．斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点 今年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示．斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点 年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点．再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示．斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400米,在C点测得B点 由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从A沿倾斜角为20°40′的山坡前进1200米到B,再次测得山顶D的仰角由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°，从A沿倾斜角为20°40′的山坡前进1200米到B，再 求高度 (18 19:45:54)由山脚C处往山顶A,仰角为45度,从山脚C沿与水平面成30度角的山坡面朝山顶前2000m到点D,在D处测得山顶A的仰角为60度,求出高AB.(精确到1m).