面对那些目光,作文字数不要太多,400字左右就行了.我会给一个我满意的作文额外给几分的.后天就要上交啊
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/03 02:25:23
面对那些目光,作文字数不要太多,400字左右就行了.我会给一个我满意的作文额外给几分的.后天就要上交啊
面对那些目光,作文
字数不要太多,400字左右就行了.我会给一个我满意的作文额外给几分的.
后天就要上交啊
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面对我的目光
不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。
在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其...
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面对我的目光
不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。
在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!
再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候!
今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”
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老师的目光
老师的目光会鼓励人不泄气,向上冲;叫人不要做不劳而获的事,否则你所得到的光荣是不光彩的。
记得那次,自习课上,我有一道题不会做,急得抓耳挠腮,东张西望,眼一斜,瞟到同桌正在学习的晓文的作业本上,正准备“偷袭”,又担心老师发现,不禁偷眼望老师,老师的目光射了过来,似乎在说:“丹丹,吃别人嚼过的馍头没味儿,要独立思考认真完成……”顿时,我脸上火辣辣的,羞得...
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老师的目光
老师的目光会鼓励人不泄气,向上冲;叫人不要做不劳而获的事,否则你所得到的光荣是不光彩的。
记得那次,自习课上,我有一道题不会做,急得抓耳挠腮,东张西望,眼一斜,瞟到同桌正在学习的晓文的作业本上,正准备“偷袭”,又担心老师发现,不禁偷眼望老师,老师的目光射了过来,似乎在说:“丹丹,吃别人嚼过的馍头没味儿,要独立思考认真完成……”顿时,我脸上火辣辣的,羞得我脸上直发烧,心想:老师,我懂您的意思,我马上改。
还有一次,语文单元测试,我没有考好,心里很难过,精神都振作不起。老师看出我的心思,用热情、安慰的目光看着我,鼓励我不要泄气,继续努力,争取不次拿好成绩。老师的鼓励使我心里感到舒服极了,精神也振作起来了,听课也专心了。
老师的目光一直鼓励、鞭策、抚慰着每一位学生。
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