将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(),得到的是这种溶液的()

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 22:57:41

将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(),得到的是这种溶液的()
将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(),得到的是这种溶液的()

将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(),得到的是这种溶液的()
将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(结晶析出),得到的是这种溶液的(是饱和溶液)

将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可是物质重新(),得到的是这种溶液的() 1.将溶液风干或加热,使其水分蒸发,可使物质重新,得到的是这种溶液的()2.晶体往往具有()形状,常见的晶体有()、()、()、等形状3食盐、白糖、碱面、味精等物质的颗粒都具有规则几何外形,被 将硫酸溶液蒸发,水分蒸发掉以后将得到什么物质?有哪些性质? 怎样将硝酸银水溶液变成硝酸银固体?在室温状态下自然风干或减压微热(水浴加热30摄氏度以下)蒸发.最好说详细点 加热氯化铝溶液将水蒸发,最终得到什么物质?为什么啊? 将14%KOH溶液加热蒸发100克水后,得到80ml28%的溶液,此时溶液物质的量浓度为 质量分数为n的NAOH溶液,其物质的量的浓度为a mol/L,加热蒸发水分使其质量分数变为2n,此时,该溶液中的NAOH的物质的量浓度为b mol/L,则a与b的关系是()A.b=2a B.a=2b C.b〉2a D.b〈2a并说明1下理由, 将质量分数为n的NaOH溶液,其物质的量浓度为a mol/L,加热蒸发水使其质量分数变为2n,此时的物质的量浓度为b,求a与b的关系?要有计算过程 将质量分数为a%,物质的量浓度为c1mol/L的稀硫酸蒸发水分使质量分数为2a%物质的量浓度为c2则2c1,c2的关系?大于小于或等于 将14%的KOH溶液加热加热蒸发掉100g水后,得到80ml、28%的溶液,此时物质的量浓度为多少?为什么? 最容易使晶体析出的方法有哪些?(除加热挥发水分而结晶)如果溶液不是饱和溶液,并且加热时所需物质易变性,冰水浴中也不能析出晶体,怎样才能让其结晶呢? 不断地加热一杯不饱和食盐水,蒸发其中的溶剂,该溶液将发生怎样的变化?说说为什么. t3摄氏度 在120G水中加入20GA物质 所得溶液为不饱和溶液 可再加入( )gA物质或蒸发掉( )g水 使其变为饱和20摄氏度 在120G水中加入20GA物质 所得溶液为不饱和溶液 可再加入( )gA物质或蒸发掉 将碳酸氢钠溶液加热蒸发结晶得到的固体是什么? 现有200g质量分数为10%的硝酸钠溶液欲将其质量分数提高到15% 求:需要恒温蒸发水分多少g 滤液蒸发什么时候停止加热粗盐精制中,滤液蒸发时,当( )时,停止加热,利用余热将剩余水分蒸发. 蒸发时水分蒸干后结束加热 求 卤素 中的一道计算题取软锰矿17.4g(主要成分为MnO2,其杂质不与浓盐酸反应)与足量的浓盐酸反应后,将生成的Cl2通入到200mlNaBr溶液中(其中含22gNaBr),经加热蒸发水分并烘干后,得到质量为