八年级上册物理第二章知识树

八年级上册物理第二章知识树
八年级上册物理第二章知识树

八年级上册物理第二章知识树
光现象
1、光源
2、光的直线传播及其应用
3、光的传播速度
4、光的色散
5、色光的三原色与颜料的三原色
6、光的反射定律
7、镜面反射和漫反射
8、平面镜成像
9、光的折射规律
10、红外线和紫外线的特点和作用
1、光源
自身能够发光的物体叫做光源.可分为天然光源（恒星、萤火虫、 水母）、人造光源（烛焰、灯泡、正在播放的电视机荧屏）.
而月亮、放电影的银幕不属于光源.
2、光的直线传播及其应用
光在同种均匀物质中沿直线传播.可解释日月食、小孔成像、 影子的形成、三点一线射击.
3、光的传播速度
光速的符号：C
光在真空中的速度：C=2.99792458× 10^8m|s约为3× 10^8m\s
光在空气中的速度：C空=C
光在水中的速度 ：C水=4分之3×C
光在玻璃中的速度：C玻=3分之2× C
4、光的色散
白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫光的色散.
5、色光的三原色与颜料的三原色
色光的三原色是红绿蓝,调节三原色的不同比例就能得到某一种颜色的光.颜料的三原色是品红、黄、青.颜料的颜色决定于外来照射光的颜色,以及颜料对照射光的吸收和反射情况.比如,红色物体反射红色光,吸收其它色光.不透明物体的颜色是它反射的色光决定的,透明物体的颜色是由它透过的色光决定的.
6、光的反射定律
光照射到物体表面时,会发生反射（镜面反射或漫反射）.
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；
反射光线和入射光线分居在法线两侧,
反射角等于入射角.
可简记为：三线共面,一边一个,两角相等.
注意：（1）只能说反射角等于入射角 （2）入射角与反射角指的是光线与法线的夹角 做题时充分运用两角相等,入射光线与镜面所成的角与 入射角互余,法线实际为入射光线与反射光线所夹角的角平分线,法线与镜面垂直等.
7、镜面反射和漫反射
造成镜面反射与漫反射的根源在于反射面的光滑程度.反射面光滑,发生的是镜面反射,镜面反射体现出很强的方向性.如果入射光线是平行光线,经镜面反射后,只向某一方向反射.其它方向将感受不到这些反射光
反射面粗糙,发生的是漫反射,即使入射光线是平行光线,反射光向四面 八方.这样一来,各个方向都能感受到反射光线.入射光线平行,反射光线不平行
镜面反射与漫反射都遵守光的反射定律.
8、平面镜成像
平面镜成像的特点：（1）像和物体到镜面的距离相等
（2）像与物大小相等
（3）平面镜所成的是虚像.
（4）3.物体与像的连线垂直于平面镜 简记为“大”“垂”“离” 平面镜能改变光的传播方向,这是潜望镜的原理.
9、光的折射规律
简记为：三线共面,一边一个,两角不等.
光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折；
当光从水中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折.
当光线垂直界面入射时,折射光线方向不改变.
利用光的折射规律,可以解释游泳池水变浅的原因.
10、红外线和紫外线的特点和作用
红外线的主要特性是热作用强,自然界中的所有物体都在不停地向外辐射红外线.利用红外线可加热物品,可制成红外线夜视仪.红外线夜视仪被称为“黑夜中的眼睛”
紫外线的主要特性是化学作用强.能用来杀菌,验钞.

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人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播。各种声现象充满了人们的生活，声音在生活、生产和社会等方面有重要的应用和影响，因此在学习本章知识时应注意两点：一是加强实验探究活动，感受研究物理问题的过程和方法。二是注重与生活实际的联系，及时将所学的知识应用于生活。

一、声音的产生与传播
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人们接收外界信息的一个重要途径是通过声音的传播。各种声现象充满了人们的生活，声音在生活、生产和社会等方面有重要的应用和影响，因此在学习本章知识时应注意两点：一是加强实验探究活动，感受研究物理问题的过程和方法。二是注重与生活实际的联系，及时将所学的知识应用于生活。

一、声音的产生与传播

1．一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。

2．声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。

3．声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为零。

4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。

例1 在桥洞内说话时，听不到回声的原因是（ ）

A．桥洞内不能产生回声

B．桥洞反射的回声从洞口跑掉了

C．桥洞呈对称状，回声相互抵消了

D．桥洞太小，回声与原声混在一起了

解析：回声到达人耳的时间比原声晚0．1s以上，人耳才能把回声和原声区分开，这样离反射面的距离要在17m以上，在桥洞内说话时，桥洞太小，回声与原声混在一起了，就听不到回声，应选D。

二、我们怎样听到声音

1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

3．双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。

例2 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（ ）

A．雷一个接一个打个不停

B．这是双耳效应

C．电光的速度比雷声的速度大

D．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的

解析：人们在长期实践中，是凭着双耳感受到声音时间的先后、强度的不同和不同的振动步调，形成不同的感觉，来判断声源方向这就是“双耳效应”原理。在雷雨来临之前，电光一闪即逝，是因为光的传播速度很快；但雷声却隆隆不断，是因为雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的，所以应选D。

三、声音的特性

1．音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合上述实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

2．响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声体距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。

3．音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。闻声知人——依据不同人的音色来判定。

例3 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ）

A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大

B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小

C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大

D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

解析：音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定的。发声体振动快慢不同，人耳感觉到声音的高低就不同，即音调不同。振动越快、频率越大，音调越高；振动越慢，频率越小，音调越低。响度是由发声体的振幅决定的，振幅越大，响度越大，因此，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小，应选D。

四、噪声的危害和控制

1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3．人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

例4 以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）

A．影剧院的墙面用吸音材料制成

B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔

C．城市某些路段禁鸣喇叭

D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙

解析：影剧院的墙面用吸音材料制成是将已发出的声音吸收掉，是在传播过程中减弱噪声的；在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔是声音已经到了人耳处，现在用耳罩阻止它进入人耳，是在人耳处减弱噪声的；城市某些路段禁鸣喇叭，是不允许发声体发声，应为在声源处减弱噪声；高架道路两侧某些路段设有隔音板墙是在中途阻断噪声继续传播，属于在传播过程中减弱噪声的。所以应选C。

理论联系实际是学好物理的重要方法之一，在学习噪声的过程中注重日常生活实际中的噪声污染问题。解决此类题的关键是知道减弱噪声的三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。

五、声的利用

利用声来传播信息和传递能量。声在社会生活中应用的情况进行分类：可以按照课本分为“声与信息”和“声与能量”两类，也可按照声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类。

例5 利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（ ）

A．“B超”声波的频率很大

B．“B超”声波的能量很大

C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息

D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病

解析：美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。科学家发明的“B超”诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息功能的数据显示出来，供医生诊断。选项C正确。

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